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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料
課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級上冊 數(shù)學(xué)園地
期中檢測 (1—4單元)
班級 姓名
一、直接寫得數(shù)。
320+180= 24×5= 600×80= 41×40=
440-70
2、= 91×9= 30×70= 150×6=
二、想一想,填一填。
1、二千零七十三萬零六十五寫作( ),用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)是( )。
2、3900005000讀作( ),這個數(shù)中的“9在( )位上,表示( )個( )。
3、一個因數(shù)是最小的兩位數(shù),另一個因數(shù)比最小的三位數(shù)多2,積是( )。
4、角的大小與( )的長短無關(guān),角與兩條射線( )的大小有關(guān)。
5、∠1=55°∠2=( )
3、
6、線段有( )個端點,射線有( )個端點,直線( )端點。
7、用四舍五入法省略最高位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。
1908≈( ) 521≈( ) 4120≈( )
8、光明小學(xué)有學(xué)生219人,全鄉(xiāng)有這樣的小學(xué)18所,全鄉(xiāng)約有( )名學(xué)生。
9、在○內(nèi)填上“>”、“<”或“=”。
38萬○380000 2098003500○20億 700×10○710×10
10、由八個百萬、六個萬、七個百組成的數(shù)是( )。
三、用心選一選。
1、讀數(shù)時只
4、讀出一個零的是( )。
A、3070007000 B、3077000000 C、3070070000
2、( )的兩條直線是互相平行的。
A、 B、 C、
3、( )的長度是可以度量的。
A、直線 B、射線 C、線段
4、9時整,時針和分針組成的角是( )。
A、180° B、120 ° C、90°
5、28×15=42
5、0,如果把因數(shù)15擴大10倍,積是( )。
A、42 B、420 C、4200
6、“李老師騎自行車的速度是225米 / 分,10分鐘可行多少米?”這是一道求( )的題目。
A、路程 B、速度 C、時間
四、用豎式計算。
156×32= 206×43= 418×25=
五、動手畫一畫。
1、 過點A畫出角的一邊的平行線,再畫出另一條邊的垂線。
6、
· A
2、請你畫出一個60°的角。
六、解決問題。
1、 一部電話機158元,李校長要為學(xué)校買6部,他帶了1000元,錢夠嗎?
2、星期六小瑞坐火車要到奶奶家,一共行了3小時,這時火車的速度是106千米 / 時。小瑞家到奶奶家的路程是多少千米?
3、童心玩具店3天的銷售額分別是720元、680元、700元,照這樣計算,這個玩具店30天的銷售額大約是多少元?
4、
※七、試一試。
紅紅做乘法計算題時,把其中一個因數(shù)21看成了12,結(jié)果得到的積比正確的積少了1107,請問正確的積是多少?
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