《【蘇教版】五年級上冊數(shù)學:第9單元整理與復習教案第1課時 整理與復習1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【蘇教版】五年級上冊數(shù)學:第9單元整理與復習教案第1課時 整理與復習1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料
第九單元 整理與復習
整理與復習(1)
教學內(nèi)容:
課本第110-111頁。
教學目標:
1.通過復習,進一步加深對負數(shù)的認識,能正確使用負數(shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象;加深對小數(shù)的認識,理解小數(shù)的意義和性質,能運用小數(shù)描述一些簡單的事物;加深對字母表示數(shù)的理解,進一步提高用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關系和計算公式的能力,會根據(jù)字母所取的值求出含有字母的式子的值,進一步發(fā)展符號感。
2.通過復習,能正確讀寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小,會用“四舍五入”法求小數(shù)的近似值。
3.體會
2、探索數(shù)的特征的一些方法,感受數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。
通過小組交流,討論,培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
教學重點:
進一步加深對負數(shù)和小數(shù)的認識,熟練地用字母表示數(shù)量、數(shù)量關系和計算公式。
教學難點:
把多位數(shù)改寫并根據(jù)要求寫出它的近似值。
教學準備:
課件
教學過程:
一、自主整理。(6分鐘左右)
知識整理單(6分鐘)
1.快速閱讀書本第一、三、八單元所有內(nèi)容。簡單記錄本學期你學到了什么知識(結合書本第110頁上面的“數(shù)的世界”問題)
(1) (2)
3、(3) (4)
2.本學期哪些地方我掌握得不夠好?
(1) (2) (3)
3.本學期哪些練習我經(jīng)常出錯或不太會做。在書上折上角,用筆作上記號。
在學生自主整理時,教師巡視指導,收集幾個整理比較有條理的以備展示所用。
二、集體梳理重難點(4分鐘左右)
幾位同學展示自己整理的知識點及有疑問的地方。
其余同學作適當?shù)难a充及答疑解惑。
三、鞏固練習。(20分鐘左右)
1.自主完成練習單,完成后可在小組中先交流自己的想法。
練習單
在探究本上完成如下練習:
一、基本練習。
完成書本第110-111頁
4、第1~7題。
第1題:分數(shù)和小數(shù)之間是怎么互化的?
第2題:說說在數(shù)軸上找點的方法是什么?
第3題:說說數(shù)的改寫和求近似值的方法?它們有什么區(qū)別?
第6、7題:先說說數(shù)量關系再用字母表示。
二、創(chuàng)編題
1.填空
(1)小數(shù)點左邊第二位是( )位,右邊第二位是( )位。
(2)3個千和3個千分之一組成的數(shù)是( )。
(3)2.35是由( )個1、( )個0.1和( )個0.01組成的。
(4)在○里填上“>”“<”或“=”。
0.82○0.86 1.01○0.999
4.3○4.300 0.507○0.57
2.兒童劇場樓上有A排座位,每排22個;樓下共有B個座位。用式子表示這個劇場的座位數(shù),并計算當A=15,B=720時,這個劇場一共有多少個座位?
思考:解答以上題目的關鍵是什么?需要注意的是什么?
(時間15分鐘)
3.集體交流。
四、課堂總結。(5分鐘左右)
通過這節(jié)課的學習,你學到了什么知識呢?