《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)：第八單元期末復(fù)習(xí)第2課時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)：第八單元期末復(fù)習(xí)第2課時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第八單元 期末復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)（2） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第95頁(yè)的第7－9題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生進(jìn)一步熟練地進(jìn)行100以?xún)?nèi)數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算。 2、學(xué)生進(jìn)一步鞏固求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的解題方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 100以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)算。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)連加、連減及加減混合的計(jì)算 1、用豎式計(jì)算 63-27-1824+56+18 95-46+23 57

2、+38-19 46+25+1755+38-16 93-27-46 46+27-29 提問(wèn)：在計(jì)算連加、連減以及加減混合運(yùn)算的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？ 學(xué)生交流交流匯報(bào)后進(jìn)行小結(jié)。 在計(jì)算時(shí)要看清楚運(yùn)算符號(hào)，計(jì)算加法滿(mǎn)10以后要記得向前一位進(jìn)“1”，計(jì)算減法的時(shí)候遇到不夠減時(shí)要向前一位借“1”；用豎式計(jì)算時(shí)要把相同數(shù)位對(duì)齊，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，做完后記得進(jìn)行檢驗(yàn)。 2、學(xué)生獨(dú)立完成第7題的計(jì)算，逐題指名板演，集體訂正。 二、復(fù)習(xí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾的實(shí)際問(wèn)題。 1、出示期末復(fù)習(xí)第9題 引導(dǎo)學(xué)生理解題意，通過(guò)交流使學(xué)生明確：求面包車(chē)有多少座

3、，就選擇“中巴車(chē)有22座”和“面包車(chē)比中巴車(chē)少6座”這兩個(gè)條件；求大客車(chē)有多少座，就選擇“中巴車(chē)有22座”和“大客車(chē)比中巴車(chē)多23座”這兩個(gè)條件。 學(xué)生獨(dú)立解答后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)分析數(shù)量關(guān)系和列式解答時(shí)的思考過(guò)程。 三、課堂總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？ 4、 作業(yè)布置： 期末復(fù)習(xí)第8題 教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)計(jì)算根據(jù)不同學(xué)生的需求,多安排一些練習(xí)題。一般的學(xué)生要保證基本要求做一些基礎(chǔ)形式的練習(xí),而優(yōu)秀的學(xué)生才可以增加一些富有思考性的練習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教師應(yīng)有針對(duì)性地輔導(dǎo),從而使所有的學(xué)生都能抓住這次重要的機(jī)會(huì),在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,有所提高。