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【導(dǎo)與練】新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2篇 第7節(jié) 函數(shù)的圖象課時(shí)訓(xùn)練 理

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):41996672 上傳時(shí)間:2021-11-24 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?61.50KB
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《【導(dǎo)與練】新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2篇 第7節(jié) 函數(shù)的圖象課時(shí)訓(xùn)練 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【導(dǎo)與練】新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2篇 第7節(jié) 函數(shù)的圖象課時(shí)訓(xùn)練 理(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【導(dǎo)與練】(新課標(biāo))2016屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2篇 第7節(jié) 函數(shù)的圖象課時(shí)訓(xùn)練 理 【選題明細(xì)表】 知識(shí)點(diǎn)、方法 題號(hào) 函數(shù)圖象及其變換 1、8、9、13 函數(shù)圖象的識(shí)別 2、3、4、5、6 函數(shù)圖象的應(yīng)用 7、10、11、12、14、15、16 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 一、選擇題 1.為了得到函數(shù)y=2x-3-1的圖象,只需把函數(shù)y=2x的圖象上所有的點(diǎn)( A ) (A)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 (B)向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 (C)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 (D)向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)

2、度 解析:y=2xy=2x-3 y=2x-3-1.故選A. 2.(2015西寧月考)函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象如圖,則函數(shù)y=f(x)g(x)的圖象可能是( A ) 解析:法一 因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)g(x)的定義域是函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的定義域的交集(-∞,0)∪(0,+∞),圖象不經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),故可以排除C,D.由于當(dāng)x為很小的正數(shù)時(shí)f(x)>0且g(x)<0,故f(x)g(x)<0.故選A. 法二 由函數(shù)f(x),g(x)的圖象可知,f(x),g(x)分別是偶函數(shù)、奇函數(shù),則f(x)g(x)是奇函數(shù),可排除B. 又因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)g(x)的定

3、義域是函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的定義域的交集(-∞,0)∪(0,+∞),圖象不經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),可以排除C,D,故選A. 3.函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=log12f(x)的圖象大致是( C ) 解析:由函數(shù)y=f(x)的圖象知,當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)≥1, 所以log12f(x)≤0. 又函數(shù)f(x)在(0,1)上是減函數(shù),在(1,2)上是增函數(shù), 所以y=log12f(x)在(0,1)上是增函數(shù),在(1,2)上是減函數(shù). 結(jié)合各選項(xiàng)知,選C. 4.(2015山東濱州月考)函數(shù)f(x)=2x-x2的大致圖象為( D ) 解析:函數(shù)f(

4、x)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù),排除選項(xiàng)A、C.又f(-1)=-12,f(-2)=-154, 即f(-1)>f(-2). 所以f(x)在(-∞,0)上不可能是減函數(shù),故排除B, 故選D. 5.(2014福建泉州質(zhì)檢)函數(shù)f(x)=sin 2x+eln |x|的圖象的大致形狀是( B ) 解析:函數(shù)f(x)=sin 2x+|x|是非奇非偶函數(shù),排除選項(xiàng)A、C. 當(dāng)x=-π4時(shí),f(-π4)=sin(-π2)+π4=-1+π4<0.故排除D.故選B. 6.已知定義在區(qū)間[0,2]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則y=-f(2-x)的圖象為( B ) 解析:法一 y

5、=f(x)→y=-f(-x)→y=-f[-(x-2)]=-f(2-x),即先關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,即為B圖象. 法二 當(dāng)x=2時(shí),y=-f(2-2)=-f(0)=0,故排除D項(xiàng);當(dāng)x=1時(shí),y=-f(2-1)=-f(1)=-1,故排除A,C項(xiàng);所以由排除法應(yīng)選B項(xiàng). 二、填空題 7.已知函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=log 2f(x)的定義域是    . 解析:當(dāng)f(x)>0時(shí), 函數(shù)g(x)=log 2f(x)有意義, 由函數(shù)f(x)的圖象知滿足f(x)>0的x∈(2,8]. 答案:(2,8] 8.若函數(shù)y=f(x+3)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,4

6、),則函數(shù)y=f(x)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)    . 解析:法一 函數(shù)y=f(x)的圖象是由y=f(x+3)的圖象向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度而得到的. 故y=f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,4). 法二 由題意得f(4)=4成立,故函數(shù)y=f(x)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,4). 答案:(4,4) 9.函數(shù)f(x)=x+1x的圖象的對(duì)稱中心為    . 解析:f(x)=x+1x=1+1x,把函數(shù)y=1x的圖象向上平移1個(gè)單位,即得函數(shù)f(x)的圖象. 由y=1x的對(duì)稱中心為(0,0),可得平移后的f(x)圖象的對(duì)稱中心為(0,1). 答案:(0,1) 10.已知函數(shù)f(x)=2x,x≥2,(x-1)

7、3,x<2.若關(guān)于x的方程f(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是    . 解析:畫(huà)出分段函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,結(jié)合圖象可以看出,若f(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,也即函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=k有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則k的取值范圍為(0,1). 答案:(0,1) 三、解答題 11.已知函數(shù)f(x)=x|m-x|(x∈R),且f(4)=0. (1)求實(shí)數(shù)m的值; (2)作出函數(shù)f(x)的圖象; (3)根據(jù)圖象指出f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間; (4)若方程f(x)=a只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍. 解:(1)∵f(4)=0, ∴4|m-4|=0, 即m=

8、4. (2)f(x)=x|x-4| =x(x-4)=(x-2)2-4,x≥4,-x(x-4)=-(x-2)2+4,x<4. f(x)的圖象如圖所示. (3)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是[2,4]. (4)從f(x)的圖象可知,當(dāng)a>4或a<0時(shí),f(x)的圖象與直線y=a只有一個(gè)交點(diǎn),方程f(x)=a只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,即a的取值范圍是(-∞,0)∪(4,+∞). 12.設(shè)函數(shù)f(x)=x+1x的圖象為C1,C1關(guān)于點(diǎn)A(2,1)的對(duì)稱圖形為C2,C2對(duì)應(yīng)的函數(shù)為g(x). (1)求函數(shù)g(x)的解析式; (2)若直線y=b與C2有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),求b的值,并求出交點(diǎn)的坐標(biāo).

9、 解:(1)設(shè)曲線C2上的任意一點(diǎn)為P(x,y), 則P關(guān)于A(2,1)的對(duì)稱點(diǎn)P′(4-x,2-y)在C1上, 所以2-y=4-x+14-x, 即y=x-2+1x-4=(x-3)2x-4, 所以g(x)=(x-3)2x-4(x≠4). (2)由(x-3)2x-4=b?(x-3)2=b(x-4)(x≠4). 所以x2-(b+6)x+4b+9=0(x≠4)(*)有唯一實(shí)根. 由Δ=[-(b+6)]2-4(4b+9)=b2-4b=0?b=0或b=4, 把b=0代入(*)式得x=3, 把b=4代入(*)式得x=5; ∴當(dāng)b=0或b=4時(shí),直線y=b與C2有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),且交點(diǎn)

10、的坐標(biāo)為(3,0)和(5,4). 能力提升 13.(2014安慶模擬)為了得到函數(shù)y=log2x-1的圖象,可將函數(shù)y=log2x的圖象上所有的點(diǎn)( A ) (A)縱坐標(biāo)縮短到原來(lái)的12倍,橫坐標(biāo)不變,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 (B)縱坐標(biāo)縮短到原來(lái)的12倍,橫坐標(biāo)不變,再向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 (C)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 (D)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 解析:y=log2x-1=12log2(x-1),所以可將y=log2x的圖象上所有的點(diǎn)縱坐標(biāo)縮短到原來(lái)的12倍,橫坐標(biāo)不變,得到y(tǒng)=12log2x的圖象,再向

11、右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到y(tǒng)=12log2(x-1)的圖象,故選A. 14.已知函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x),且f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x2.若在區(qū)間[-1,3]內(nèi),函數(shù)g(x)=f(x)-kx-k有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為    . 解析:依題意得f(x+2)=-f(x+1)=f(x),即函數(shù)f(x)是以2為周期的函數(shù). g(x)=f(x)-kx-k在區(qū)間[-1,3]內(nèi)有4個(gè)零點(diǎn),即函數(shù)y=f(x)與y=k(x+1)的圖象在區(qū)間[-1,3]內(nèi)有4個(gè)不同的交點(diǎn).在坐標(biāo)平面內(nèi)畫(huà)出函數(shù)y=f(x)的圖象(如圖所示),注意到直線y=k(x+1)恒過(guò)點(diǎn)

12、(-1,0),可知當(dāng)k∈0,14時(shí),相應(yīng)的直線與函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-1,3]內(nèi)有4個(gè)不同的交點(diǎn),故實(shí)數(shù)k的取值范圍是0,14. 答案:0,14 15.(2014韶關(guān)調(diào)研)已知函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)h(x)=x+1x+2的圖象關(guān)于點(diǎn)A(0,1)對(duì)稱. (1)求f(x)的解析式; (2)若g(x)=f(x)+ax,且g(x)在區(qū)間(0,2]上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 解:(1)設(shè)f(x)圖象上任一點(diǎn)P(x,y),則點(diǎn)P關(guān)于(0,1)點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn) P′(-x,2-y)在h(x)的圖象上, 即2-y=-x-1x+2, ∴y=x+1x(x≠0).即f(x)=x+1x(x≠0)

13、. (2)g(x)=f(x)+ax=x+a+1x, g′(x)=1-a+1x2. ∵g(x)在(0,2]上為減函數(shù), ∴1-a+1x2≤0在(0,2]上恒成立, 即a+1≥x2在(0,2]上恒成立, ∴a+1≥4,即a≥3. ∴a的取值范圍是[3,+∞). 探究創(chuàng)新 16.(2014成都模擬)f(x)是定義在區(qū)間[-c,c](c>2)上的奇函數(shù),其圖象如圖所示.令g(x)=af(x)+b,則下列關(guān)于函數(shù)g(x)的敘述正確的是( B ) (A)若a<0,則函數(shù)g(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 (B)若a=1,0

14、=0,則函數(shù)g(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱 (D)若a≠0,b=2,則方程g(x)=0有三個(gè)實(shí)根 解析:當(dāng)a<0,b≠0時(shí),g(x)=af(x)+b是非奇非偶函數(shù),其圖象不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,排除A. 當(dāng)a=-2,b=0時(shí),g(x)=-2f(x)是奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,排除C. 當(dāng)a≠0,b=2時(shí),因?yàn)間(x)=af(x)+2, 當(dāng)g(x)=0時(shí),有af(x)+2=0, 所以f(x)=-2a,從圖中可以看到, 當(dāng)-2<-2a<2時(shí),f(x)=-2a才有三個(gè)實(shí)根, 所以g(x)=0不一定有三個(gè)實(shí)根,排除D. 當(dāng)a=1,0

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