《人教版 小學(xué)三年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 第4課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用一 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 小學(xué)三年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 第4課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用一 導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019學(xué)年人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（一）》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 是學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握解決分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用的技巧。 重、難點(diǎn)： 進(jìn)一步加深理解分?jǐn)?shù)的意義。 一、知識(shí)鏈接 1、里面有（ ）個(gè)，里面有（ ）個(gè)。 2、把一個(gè)正方形平均分成4份，其中一份是（ ）分之一。 3、把6個(gè)蘋果平均分成3份，每份是（ ）分之（ ）。 二、自主探究 任務(wù)一：完成教材100頁(yè)例1。 ⑴思考：例1中的⑴是把（ ）當(dāng)做單位“1”。 （2）是把（ ）當(dāng)做單位“1”。 ⑵說(shuō)一說(shuō)：把一個(gè)正方形平均分成4份，涂色是一份，就是這個(gè)正方形的（ ）。（3）把一個(gè)六個(gè)蘋果平均分成3份，1份蘋果是總數(shù)的（ ）。2份蘋果是總數(shù)的（ ）。 小結(jié)：我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。 任務(wù)二：完成教材100頁(yè)做一做第2題。 說(shuō)一說(shuō)：本題的單位1是（ ）。 把9個(gè)三角平均分成三份，紅色是總數(shù)的（ ）， 藍(lán)色是總數(shù)的（ ）。 三、當(dāng)堂檢測(cè)： 完成教材100頁(yè)做一做第1題，第3題。