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1、 第六課 在幻燈片中插入藝術(shù)字 教學目標： 一、知識目標： 學會在幻燈片中插入藝術(shù)字從而美化幻燈片 二、能力目標： 對插入的藝術(shù)字進行編輯（改變顏色、位置等） 三、情感目標 通過學生對插入藝術(shù)字的操作，讓學生在動手操作的同時發(fā)現(xiàn)問題，從而培養(yǎng)學生在上機操作時，認識到在插入圖形時出現(xiàn)的實際問題，增強學生學好信息技術(shù)的信心和積極性。 教學重點： 1、插入藝術(shù)字 2、修改藝術(shù)字 教學難點： 掌握選定工具使用方法，利用多種工具對藝術(shù)字進行更改。 教學準備： 1、制作好范例 2、多媒體網(wǎng)絡教室 教學方法： 范例教學法、任務驅(qū)動式教學法 教學

2、過程： 一、創(chuàng)設情境導入新課 師：今天是4月7日？再過十幾天就是4月22日， 4月22日是什么日子呢？生答。如果生答不出來。師答是“世界地球日”。為什么設立世界地球日呢？ 地球是人類的共同家園，但人類的活動卻對地球造成了嚴重的破壞。由此引發(fā)的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發(fā)展。 保護地球資源環(huán)境、所以成立世界地球日。今年是世界第４１個世界地球日，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。 下面請大家看兩張幻燈片。（教師放映） 師：這兩張幻燈片的內(nèi)容是一樣的，大家說說哪張幻燈片更美觀一點呢？ 生答：第二張。

3、師繼續(xù)問：為什么第二張美觀一點。 生：因為第二張是字非常好看。 師：大家看出這些關(guān)于地球語句是什么類型的文字嗎？對了，因為第二張用到藝術(shù)字，才顯得更加絢麗多彩，同學們在五年級的時候?qū)W過word，在word里我們可以插入藝術(shù)字，插入藝術(shù)字后的文檔顯得更加美觀，吸引讀者，那么我們今天學的PowerPoint，也就是幻燈片怎樣插入藝術(shù)字呢？（生答）今天我們就來學習第八課《精彩的藝術(shù)字》。［教師板書課題］ 二、探究 1、師：下面，我給大家看一組幻燈片，（教師打開一組圖片，邊演示邊問學生）大家看到這些圖片想到什么呢？大家一定很想給這些幻燈片說點什么，我給大家一個任務，就是請同學們把各自

4、桌面上《家園》幻燈片打開，然后在每個頁面中插入藝術(shù)字，大家一定要發(fā)揮自己的想象，可以考慮插入的位置、藝術(shù)字的內(nèi)容等，如：地球，我的母親，請愛護我們共同的家園等與圖片內(nèi)容有聯(lián)系的文字。 小組之間可以討論，協(xié)作學習。共同完成任務。 教師在學生間巡視、點拔、答疑 2、讓個別學生給大家演示一下，邊演示邊板書： 一、插入藝術(shù)字 方法一：“插入”→“圖片”→“藝術(shù)字”。 通過演示，來說明插入藝術(shù)字有兩種途徑。教師重點再說一下插入藝術(shù)字的第二種方法。板書：方法二：打開繪圖工具欄→插入藝術(shù)字。 總結(jié)：插入藝術(shù)字的幾種途徑。 3、修改藝術(shù)字 師：剛才我們大家都學會了在幻燈片里插入藝術(shù)字，而且通

5、過幾幅圖片讓我們感受到應該保護地球，因為到目前為止，她才是我們唯一賴以生存的環(huán)境。剛才通過展示，有的同學發(fā)現(xiàn)插入的藝術(shù)字和圖片搭配得不太諧調(diào)，那么我們能不能把插入過的藝術(shù)字進行修改呢？（生答可以修改）還可以對插入的藝術(shù)字進行修改和編輯，想要修改藝術(shù)字，首先要選中它，此時出現(xiàn)了藝術(shù)字工具欄。這樣就可以修改了。（教師簡單演示） 然后讓同學們自己去修改一下剛才所插入的藝術(shù)字。 教師讓一學生在自己的座位上演示如何修改。師:在幻燈片中選中藝術(shù)字對象,單擊右鍵,會出現(xiàn) 該對象的快捷菜單,選擇其中的選項也可以對藝術(shù)字進行編輯。 三、鞏固與創(chuàng)新應用 教師再發(fā)送一個關(guān)于環(huán)保的電子報刊，讓學生自己練習。最后請已經(jīng)完成作品的同學大膽地走出自己的座位去看看其他同學的作品，互相看一看，評一評，如果你覺得誰的作品比自己做得好，也可以虛心想他討教討教 課堂小結(jié)： 1、同學們，誰能來總結(jié)一下我們這節(jié)課都學習了哪些知識？ 2、通過這節(jié)課的學習，你對自己的表現(xiàn)感覺如何？  學生來總結(jié)本節(jié)所學內(nèi)容，并自我反思談體會。 教學反思： 經(jīng)過一段時間的教學，我發(fā)覺學生們能綜合應用所學的知識，初步掌握了計算機操作的基礎知識，在挑戰(zhàn)困難，增強自信心與創(chuàng)造能力等方面也獲得了成功的喜悅和歡樂。