《山東人民版思品二下《愛向我走來》1-2課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東人民版思品二下《愛向我走來》1-2課時(shí)教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新山東人民版思品二下《愛向我走來》1-2課時(shí)教案二學(xué)科 品生 第二單元 總第1課時(shí)12_年2_月 過日 第二周 課題 1.愛向我走來 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生充分感受家人給予自己的愛。 利用學(xué)生感受深的照片或者實(shí)物來引導(dǎo)學(xué)生由自身感受出發(fā) ，鼓勵(lì)學(xué) 生暢所欲言，所談事例不分大小，所談人物也可寬泛至身邊的每一位親人 ， 只要是學(xué)生自己感受到的親情都可以進(jìn)行交流 ，通過這些交流,2引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)識(shí)到親情的表達(dá)方式雖各不相同。 教學(xué) 重難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生充分感受家人給予自己的愛。 教具 學(xué)具 全家福照片 教 學(xué) 活 動(dòng) 主備人：王寶 修議人： A課

2、時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，我們的生活時(shí)時(shí)處處都被愛所包圍。是愛給了 我們力量，是伴隨我們成長(zhǎng)。 今天就讓我們感h下圍繞在我們身邊的各種各樣的 愛。 二、模擬情境，親身感受。 （一）、教師出示一張全家福照片。 1、濤濤生活在一個(gè)幸福的家庭 ，有爸爸、媽媽、爺爺、 奶奶，看，濤濤有這么多親人的關(guān)愛，他多幸福呀！ 2、我想大家也是生活在一個(gè)幸福的家庭里 ，你愿意向大 家介紹一下你的家人嗎？ 3、學(xué)生介紹自己的家人。 （二）、那么，同學(xué)們，你的家人也疼愛你嗎？有誰愿說 說你的家人是怎樣疼愛你的？ 4、學(xué)生自由發(fā)言，相互交流，說出家人疼愛自己的具體 事例。 三、課件呈現(xiàn)一

3、段抒情文字。 1 、朗讀小短文。 2、你知道媽媽的愛包含在什么中嗎？ 除了爸爸媽媽爺爺奶奶，你還能用這種形式說出其他家 人的愛嗎？ 學(xué)生暢所欲言。 四、教師小結(jié)： 家人為我們做了那么多，不計(jì)回報(bào)，任勞任怨，默默無聞, 為了我們健康成長(zhǎng)，付出了辛勤的汗水，我們應(yīng)怎樣回報(bào)父母 的養(yǎng)育之恩呢？ 1、小組討論、交流。 五、課后延伸： 為家人做一件事，感恩父母。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 年級(jí)二學(xué)科品生 第一單元 總第2課時(shí)12年2月10日 第1周 課題 1愛向我走來 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生用心體驗(yàn)自己在家人關(guān)懷卜的幸福生活。 2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)

4、到親情的表達(dá)方式雖各不相同。 教學(xué) 重難點(diǎn) 鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，所談事例不分大小，所談人物也可寬泛至身邊的每一 位親人 教具 學(xué)具 全家福照片 教 學(xué) 活 動(dòng) 主備人：王寶 修議人： 第二課時(shí) 一、激情導(dǎo)入： 同學(xué)們，談到愛，我們首先想到的是親人之愛，可是，大家 是否想過，在我們白^周圍，還有來自校園中的友情，來自社會(huì) 各方面的關(guān)愛。這些愛，同樣也是我們成長(zhǎng)中的不可缺少的 因素。 二、請(qǐng)同學(xué)們聽老師給大家講一個(gè)真實(shí)的愛心故事一《恩 情》。 1、教師講述故事。 2、故事聽完了，你知道故事中的“我”所感受到的恩情 都是誰給的嗎？ 3、學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母惺堋? 三、那么，在

5、社會(huì)，在學(xué)校，在我們白^身邊，你都感受到了哪 些愛呢？ 1、請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位相互交流一下 ，看看在我們的 生活中，究竟還有多少愛存在。 學(xué)生以小組為單位討論交流。 2、匯報(bào)交流結(jié)果。 教師引導(dǎo)學(xué)生說出親身感受到的具體事例 ，說說自己感 受到的愛。 (1)、在學(xué)校里感受到的愛。 (2)、來自社會(huì)上他人的關(guān)愛。 五、教師小結(jié)： 大家都說的太好了！其實(shí)，我們能用眼去觀察，用心去體 會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛，無處不在，愛，無時(shí)不在！但愿我們能在愛 的陽光下快樂的成長(zhǎng)！ 六、悄悄問自己：我該怎樣回報(bào)他人給我的愛呢？ 指名回答。 七、課后延伸 1、快快行動(dòng)，把你親自感受到的愛的故事寫進(jìn)日記吧！ 2、讓別人感受到你的關(guān)愛。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 5 / 5