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八年級數(shù)學(xué)下冊 第5章 數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布 5.2 頻數(shù)分布直方圖第2課時教案 湘教版

上傳人:仙*** 文檔編號:42148004 上傳時間:2021-11-24 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?9.50KB
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1、 精品資料 頻數(shù)分布直方圖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:使學(xué)生進(jìn)一步深刻理解頻率的概念,掌握樣本頻率分布的求法 2. 過程與方法:會設(shè)計(jì)方案收集數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù)、能用合適的方法表示數(shù)據(jù);能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測,從而解決實(shí)際問題,并在這過程中體會統(tǒng)計(jì)對決策的作用 3.情感態(tài)度與價值觀:對學(xué)生進(jìn)行由實(shí)踐到理論,由理論到實(shí)踐的認(rèn)識規(guī)律的教育 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn):列頻率分布表和作頻率分布直方圖 2、難點(diǎn):確定組距與組數(shù)和決定分點(diǎn) 教學(xué)策略 觀察、比較、合作、交流、探索 教 學(xué) 活 動 課前、課中

2、反思 復(fù)習(xí)提問   1.什么是頻數(shù)?什么是頻率?   2.如何估計(jì)總體分布規(guī)律?   新課   本課依照下述題目指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí).   填空題:   1.在頻率分布直方圖中,縱半軸表示____與____的比值.   2.在頻率分布直方圖中,各小長方形的面積等于相應(yīng)各組的_____.   3.在頻率分布直方圖中,各小長方形的面積之和等于____.   4.頻率分布反映了數(shù)據(jù)在各個小范圍內(nèi)的_________,通常可用樣本的頻率分布來估計(jì)______________.   選擇題:   1.頻率分布直方圖中,小長方形的高與____成正比. [ ]   A.組距 B.組數(shù)

3、 C.頻率 D.頻數(shù)   2.各個小長方形的面積與各組頻率關(guān)系是 [ ]   A.成正比 B.成反比 C.相等 D.沒關(guān)系   解答題:   1.如何得出一組數(shù)據(jù)的頻率分布(列出主要步驟).   2.兩組學(xué)生各20人,作引體向上比賽,各人的次數(shù)分別如下:   甲組10 6 12 14 8 12 10 14 4 16 14 8 4 10 20 12 14 10 6 8   乙組10 8 12 8 10 12 10 12 12 6 10 12 8 12 12 10 10 10 12 8           (3)作出甲組頻率分布表;   (4)繪出甲組頻率分布直方圖.   

4、然后,教師提問學(xué)生練習(xí)的結(jié)果.   填空題:   1.頻率,組距;2.頻率;3.1;4.比的大小,總體分布規(guī)律.   選擇題:   1.D;2.C.   解答題:   1.(1)計(jì)算最大值與最小值的差;(2)決定組距與組數(shù);(3)決定分點(diǎn);(4)列頻率分布表;(5)畫頻率分布直方圖.         (3)甲組頻率分布表:   (4)甲組頻率分布直方圖:   對解答題第2題要進(jìn)行講評.   小結(jié) (同本節(jié)第(二)講)   作業(yè):選用教材習(xí)題. 四、課后反思 讓學(xué)生通過參與數(shù)據(jù)的收集、處理、并根據(jù)結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測等 活動,培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力,感受成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 課后反思

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