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1、音樂欣賞《春節(jié)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 節(jié)日歡歌——音樂欣賞《春節(jié)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：上海浦東新區(qū)進(jìn)才中學(xué)北校 龔裕玲 班級(jí)：初一（12）班 課題：節(jié)日歡歌——音樂欣賞《春節(jié)序曲》 教學(xué)說明： 本課內(nèi)容是上教版七年級(jí)第一學(xué)期第四單元《節(jié)日歡歌》的第二課時(shí)，課堂中選取反映節(jié)日題材的音樂作品中的優(yōu)秀作品。在課堂設(shè)計(jì)中，學(xué)生通過聆聽導(dǎo)入、名曲賞析、活動(dòng)體驗(yàn)等多種環(huán)節(jié)，熟悉優(yōu)美的民族音樂，從中領(lǐng)略民族音樂中的人文精神，文化特征，同時(shí)以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學(xué)生，使學(xué)生具有熱愛生活，熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。 教學(xué)內(nèi)容： 1、聆聽歌曲《好日子》，通過喜慶的情景導(dǎo)入。 2、《春節(jié)

2、序曲》作品賞析，了解并掌握音樂作品的情緒、調(diào)式等。 3、學(xué)生通過體驗(yàn)拓展，以不同的形式感受節(jié)日的喜慶氣氛。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在欣賞《春節(jié)序曲》中感受音樂作品歡樂、熱烈的情緒，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生具有樂觀向上、熱愛生活、熱愛民族傳統(tǒng)文化的健康心態(tài)。 2、在對(duì)比、欣賞、聆聽和實(shí)踐體驗(yàn)中了解掌握五聲調(diào)式的基本結(jié)構(gòu)，初步認(rèn)識(shí)三段體。 3、通過交流、體驗(yàn)活動(dòng)、表演、師生評(píng)價(jià)等方式來完成對(duì)音樂作品的理解，激活學(xué)生的欣賞熱情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 在聽賞《春節(jié)序曲》過程中，感受音樂歡樂、熱烈的情緒。掌握五聲調(diào)式的基本結(jié)構(gòu)。 教學(xué)方法： 聆聽欣賞法、比較法、

3、情景創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐體驗(yàn)法等。 教學(xué)準(zhǔn)備： 自制課件、打擊樂器、扇子等道具。 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入： 1、播放歌曲《好日子》一段MTV，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使他們充分進(jìn)入喜慶氣氛之中。 2、《好日子》把我們帶進(jìn)了節(jié)日的歡樂中，我們知道中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛。（舉例） 3、由欣賞的感受導(dǎo)出課題：節(jié)日歡歌——音樂欣賞《春節(jié)序曲》 二、名曲欣賞： 1、欣賞全曲，設(shè)問：請同學(xué)們感受音樂展現(xiàn)的是怎樣的場面，可以想象描述一下嗎？（播放《春節(jié)序曲》MTV）。 2、分段欣賞： 引子：音樂的情緒、速度、節(jié)奏等如何表現(xiàn)的？ 第一部分：（共2個(gè)主題

4、） 請學(xué)生比較兩個(gè)主題有什么區(qū)別？在這段音樂中你仿佛看到了什么場景？你能用優(yōu)美的語言加以描繪一下這場面嗎？ 1）第一主題鑼鼓喧天的感受，你能用老師提供的打擊樂器（鑼、鼓、鈴、三角鐵等）表現(xiàn)一下過節(jié)的喜慶氣氛嗎？ 2）第二主題出現(xiàn)了載歌載舞的場面。分析一下音樂的調(diào)式特點(diǎn)。（五聲宮調(diào)式） 第二部分： 第二部分的音樂在旋律設(shè)計(jì)上出現(xiàn)哪些音樂要素的變化？（提示：節(jié)奏、速度、節(jié)拍、情緒等要素加以理解），學(xué)生唱一唱旋律。 請同學(xué)們用秧歌的基本舞步感受第二部分音樂的美。請幾個(gè)女生帶領(lǐng)舞蹈。（老師提供扇子等道具） 第三部分： 請學(xué)生感受其音樂特點(diǎn)——體會(huì)到是第一部分的縮短再現(xiàn)。 3、 整首樂曲的結(jié)構(gòu)是：引子 A+B+A，（學(xué)生初步認(rèn)識(shí)三段體的曲式結(jié)構(gòu)）。 4、認(rèn)識(shí)音樂家——簡單介紹李煥之。（課件展示） 5、完整的欣賞一遍，感受音樂帶來的節(jié)日喜慶，并區(qū)別出不同的主題表現(xiàn)。 三、拓展活動(dòng)： 小組討論如何用自己的才能表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。 三個(gè)小組的拓展活動(dòng)：樂器組、歌唱組、舞蹈組。 四、互評(píng)小結(jié)： 學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)剛才小組表演的效果，并談?wù)劚竟?jié)課的收獲。