《2014-2015學年度八年級上冊第一單元《+跨越代溝》檢測題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2014-2015學年度八年級上冊第一單元《+跨越代溝》檢測題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元跨越代溝綜合試題 (考試時間：90分鐘，滿分100分) 題號 一 二 三 總分 得分 一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的。請你選出并將它的代號字母填入下表相應的空格內，每小題2分，共48分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1. “誰言寸草心，報得三春暉”。這

2、句古詩給我們青少年學生的啟示有……（　?。? ①每個子女都應該孝敬父母 ②理解父母的良苦用心，實現(xiàn)親子和諧 ③父母有 承擔撫養(yǎng)、照顧我們的義務 ④我們青少年應該撫養(yǎng)父母…………………（　?。? A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 2.俗話說：“不當家不知父母累”。作為子女，我們該……………………………（　　） ①報答父母的養(yǎng)育之恩 ②理解父母的良苦用心 ③在日常生活中孝敬父母 ④棄學回家，幫助父母在家做事情 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④ 3.李紅為有一位朋友般的母親而驕

3、傲，她一直是“媽媽貼心的小棉襖”。自從上了初中以后，越來越找不到這種感覺了，李紅想，這可能是母女之間產(chǎn)生了代溝吧。你認為產(chǎn)生這種代溝的原因有………………………………………………（　?。? ①我們意識到自己正在變成大人②我們對自己的言行和內心世界表現(xiàn)出越來越 多的關注，自我意識和自尊心不斷增強③我們對成年人的依賴越來越少，獨立性 增強 ④我們不再把父母看成至高無上的，無所不知的 A.②③④ B.①②③④ C.②③ D.①②③ 4.在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生代溝，對此正確的做法是………………（　?。? A.不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時了 B.有

4、主見，想做什么就做什么 C.走近父母，親近父母，努力跨越代溝 D.尊重父母，父母說什么就做什么 5.作為子女，在家庭交往中，如果父母做錯了，我們應該…………………（　　） A.與父母爭個高低上下 B.讓他們認錯，不然丟了自己的面子 C.不理他們 D.寬容、原諒父母 6.父母子女之間所產(chǎn)生的矛盾在所難免，關鍵在于如何正確處理矛盾，形成良好的 父母子女關系，以保持家庭和睦。我們處理這種矛盾的方法主要有………（　?。? ①充分理解父母的用心 ②學會必要的讓步和道歉 ③學會向父母表達 ④以自我為主，我行我素 A.①②③

5、 B.②③④ C.②③ D.①②③④ 7.常言道：“長輩過的橋比小輩走的路多，長輩吃的鹽比小輩吃的飯多”。這句話主 要是說 …………………………………………………………………………（　?。? A.長輩倚老賣老 B.我們在任何情況下都要聽從長輩的話 C.長輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗比我們豐富 D.長輩的人生閱歷和生活經(jīng)驗沒什么價值 8.你認為下列行為屬于孝敬父母的表現(xiàn)是………………………………………（　　） A.為了買一件衣服，我大鬧一場才得到 B.我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事做 C.抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點 D.考試成績不

6、理想，這是我的隱私，不能讓家長知道 9.當我們與父母發(fā)生矛盾時，要和父母商量，因為商量就是…………………（　?。? A.溝通的過程 B.戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步 C.妥協(xié)，退讓 D.找矛盾，找沖突 10.我們與父母進行溝通，關鍵是………………………………………………（　?。? A.尊重理解 B.彼此了解 C.換位思考 D.耐心解釋 11.小明在學校與同學關系不錯，在家里和父母卻“話不投機半句多”，對父母的言 行看不慣，對父母的管教聽不進去。這種現(xiàn)象

7、………………………………（　　） ①表明小明和父母之間缺少溝通 ②繼續(xù)發(fā)展下去，會影響家庭和諧③普遍現(xiàn)象， 可以任其發(fā)展 ④會給小明在精神上、學習上和生活上帶來更多的煩惱 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 12.進入中學以后，隨著年齡的增長，我們與父母之間開始存在一些矛盾，比如對父母的言行看不慣，對父母的管教聽不進去，甚至和父母頂撞。這種矛盾產(chǎn)生的重要原因是……………………………………………………………………（　?。? ①我們與父母的知識水平存在差距 ②我們與父母的思想觀念存在差距 ③我們與父母的行為方式存在差距 ④父母的思想保守，跟不

8、上時代 A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 13.我們由衷地感謝老師，尊重老師，是因為老師………………………………（　?。? A.教導我們如何做人，如何做事 B.什么都知道 C.比我們年長 D.是好人 14.在我們的學生時代，除了父母，老師將成為與我們打交道最多的人。你認為理想的師生關系應該是…………………………………………………………（　?。? ①相互尊重 ②互相幫助 ③民主、平等④學生絕對服從老師 A.①②④ B.①②③ C.②③④

9、 D.①③④ 15.以下同學的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)是……………………………………（　　） A.小亮的數(shù)學老師講課枯燥，因此一上數(shù)學課，小亮就睡覺 B.李偉同學寫周記從來都是敷衍了事，對老師的評語看也不看 C.每次向老師請教完問題后，韋秀都會說聲“謝謝” D.趙明上課不聽講，與同學講話，老師批評他，他非常不滿 17.下列對師生交往和師生關系認識正確的是…………………………………（　?。? A.師生交往和師生關系只有在校園內才會有 B.喜歡和老師溝通的同學是為了討好老師 C.只尊重自己的老師，其他老師靠邊站 D.師生交往和師生關系正常與否，不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的

10、身心發(fā)展 18.新型的師生關系建立在 的基礎上。 A.教師的權威 B.現(xiàn)代社會 C.民主平等 D.教師的幽默感 19.我們一般比較喜歡下列哪種老師的做法……………………………………（　?。? ①在我們失敗的時候，對我們不理不睬 ②在我們取得成績時，和我們分享喜悅 ③在我們犯錯誤時，對我們大聲吼叫 ④在我們取得一點成績而驕傲時，他 時常提醒我們 A.②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 20.新型的師生關系應該是這樣的………………………………………………（　?。? ①人格平等 ②互相尊重 ③相互學習④學生應該是遵從者

11、A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.②④ 21.師生交往中的禮儀是不可少的，你認為下列做法不妥的是………………（　?。? A.見到老師主動問好 B.進老師的辦公室先敲門 C.跟老師的關系很好，從背后突然拍打老師 D.不同的場合選擇不同的交往策略 22.上語文課的時候，小洋突然發(fā)燒，忍不住伏臺睡著了。老師誤以為小洋偷懶，就批評他幾句。小洋覺得很委屈。你認為小洋應選擇的正確做法是……（　　） A.立即在課堂上進行辯解，決不退讓 B.上語文課時與老師作對，以示抗議 C.要避開這位老師，以免再次發(fā)生沖突 D.下課后找一個恰當時機，把情況向老師說明

12、，爭取諒解 23.建立良好的師生關系，對每一個學生的學習和發(fā)展具有重要意義。為了建立良好的師生關系，作為學生就應該…………………………………………（　?。? ①在追求獨立的同時，自覺接受老師的指導②正確對待老師的表揚和批評 ③了解老師的優(yōu)點和長處④理解和寬容老師的缺點、過失 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 24.中國有句俗話是：一日為師，終身為父。自古以來，教師作為一種崇高的職業(yè)倍受人們的尊敬。原因是……………………………………………………（　?。? ①老師是人類文明的傳播者②老師教書育人，為人師表③所有的老師都是好老師 ④老師為社會做出了很

13、大的貢獻 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、材料分析題（第25題16分，第26題12分，第27題6分，第28題8分，共42分） 25. “誰言寸草心，報得三春暉”。烏鴉有反哺之情,羔羊有跪乳之義，父母的養(yǎng)育之恩，我們怎能忘懷！ （1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分） （2）孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中，你認為應該怎樣孝敬父母？（8分） （3）寫出兩句孝敬父母的名言名句。（4分） 26.俗話說“一日為師，終身為父”。我們大部分時間是在校園度過的，每天都要與 老師交往，所以我

14、們要重視師生的關系；但有時也會與老師發(fā)生誤會。 （1）請你談談如何才能建立良好的師生關系？（8分） （2）如果你與老師有矛盾，請你提供兩種化解師生矛盾的方法。（4分） 27.在成長的路上，我們與父母會產(chǎn)生各種矛盾，你是怎樣解決的，寫出你解決與 父母之間矛盾的三種方法。（6分） 28.像我們中國一樣，日本人也有尊師的傳統(tǒng)，他們普遍認為教師是在為社會作自我犧牲。因此，當公共車輛上出現(xiàn)穿有“教師服”的乘客時，無論這個人年齡大小，其他乘客都會主動讓座。這讓教師們都有一種光榮感。 請你運用課文知識回答：作為一名在

15、校學生，尊敬老師應該做到哪些方面？（8分） 三、實踐探究題(10分) 29.在學校里，學生與老師朝夕相處，由于各種原因，有時不可避免地產(chǎn)生一些矛 盾和誤會，出現(xiàn)分歧。為此，在這些學生的眼里，老師是偏心、獨裁、不友好、 不和藹、不關心學生的。為建立良好的師生關系，某校決定在校內進行一次師 生關系情況調查。假如你是其中的調查成員，請完成下列任務： （1）請你提供兩種調查的方法。（2分） （2）寫出你要調查的對象。（不要寫人名）（2分） （3）列出師生之間常見的誤會或矛盾的

16、兩個事例。（4分） （4）請寫出李調查的兩個問題。（2分） 第一單元 跨越代溝 一、單項選擇（48分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B B C D A C B D A B C 題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 A B C D D B A B C D C A 二、材料分析題（34分） 25.（1）①父母賦予我們生命，哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理；②

17、父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛；③孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德；④在現(xiàn)代社會，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。（4分） （2）參考課本P4，共四點。每個要點給2分，共8分。（如果寫出具體的事例也應根據(jù)情況給分） （3）“誰言寸草心，報得三春暉”?！叭f善孝為先”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”（每個名言給2分，共4分。） 26.（1）①客觀認識初中時期師生關系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導；②正確對待老師的表揚與批評；③了解老師的優(yōu)點和長處；④理解和寬容老師的缺點、過失。（每個要點給2分，共8分。） （2）①主動與老

18、師接觸，創(chuàng)造機會與老師溝通，坦誠交流，誠實認識自己的不足或表達自己的意思，積極主動地關心老師，為老師分憂；②將心比心，通過留意老師一天的工作來體諒老師的辛勞等（可以從某個方面來回答，不要求全面，但要求寫出簡單的事由、解決的辦法和效果。每個要點給2分，共4分。） 27.①時時記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時，不鬧對立；②經(jīng)常與父母談心；③有事多和父母商量，聽取他們的意見；④了解父母的工作，體諒他們的困難和壓力等。（或用課本P11—13第一至第四點。每點2分，共6分） 28. 課本P18四點，每點2分，共8分。 三、實踐探究題(18分) 29.（1）問卷調查、走訪等?。?）本校學生、老師?。?）例如：被科任教師批評后，上課不聽，故意討亂，對科任老師不友好；與異性同學交往甚密，被班主任認為是談“戀愛”等　 （4）①你頂撞過老師嗎？②你與老師的矛盾或誤會有哪些？（符合題意即可。2分） 8