《八年級下冊8首課外詩八年級下冊課后古詩》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級下冊8首課外詩八年級下冊課后古詩（69頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級下冊8首課外詩_八年級下冊課后古詩 語文八年級下冊課后十首古詩語文八年級下冊課后十首古詩 贈從弟 劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風: 風聲一何盛，松枝一何勁: 冰霜正慘凄，終歲常端正: 豈不罹凝寒？松柏有本性: 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津: 與君離別意，同是宦游人: 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰: 無為在歧路，兒女共沾巾: 登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者: 念天地之悠悠，獨愴然而涕下: 終南別業(yè) 王維 中歲頗好道，晚家南山陲: 興來每獨往，勝事空自知: 行到水窮處，坐看云起時: 偶然值林叟(sǒu)，談笑無還期:

2、 宣州謝朓樓餞別校書叔云 李白 棄我去者，昨日之日不可留: 亂我心者，今日之日多煩憂: 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓: 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā): 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月: 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁: 人生在世不稱意，明朝(zhāo)散發(fā)弄扁舟: 早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無: 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都: 無題 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘: 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干: 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒: 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看: 相見歡 李煜 無言獨上西樓，月如鉤: 寂寞梧桐深院，

3、鎖清秋: 剪不斷，理還亂，是離愁: 別是一般滋味在心頭: 登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升: 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層: 蘇幕遮 范仲淹 碧云天，黃葉地: 秋色連波，波上寒煙翠: 山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外: 黯鄉(xiāng)魂，追旅思: 夜夜除非，好夢留人睡： 明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚： ≈、____________________________________________天若賜我輝煌℡≈、____________________________________________我定比天囂張℡ 八年級下冊語文課后古詩和翻譯1、

4、贈從弟 亭亭山上松，瑟瑟谷中風。 風聲一何盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘凄，終歲常端正。 豈不罹凝寒，松柏有本性！ 譯文 高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。 風聲是如此地猛烈，而松枝是如此地剛勁！ 任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。 難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？（不，）是松柏天生有著耐寒的本性！ 2、送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦⑵，風煙望五津⑶。 與君離別意⑷，同是宦游人⑸。 海內(nèi)存知己⑹，天涯若比鄰⑺。 無為在歧路⑻，兒女共沾巾⑼。 譯文 雄偉長安城由三秦之地拱衛(wèi)，透過那風云煙霧遙望著五津。 和你離別心中懷著無限情意，因為我

5、們同是在宦海中浮沉。 只要在世上還有你這個知己，縱使遠在天涯也如近在比鄰。 絕不要在岔路口上分手之時，像青年男女那樣悲傷淚濕佩巾 3、登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 譯文 先代的圣君，我見也沒見到， 后代的明主，要等到什么時候？ 想到宇宙無限渺遠，我深感人生短暫， 獨自憑吊，我涕淚縱橫凄惻悲愁！ 4.終南別業(yè) 王維 中歲①頗好（ho）道②，晚家③南山④陲⑤。 興來每獨往，勝事⑥空自知。 行到水窮處，坐看云起時。 偶然值⑦林叟⑧，談笑無還期⑨。[ 作品譯文 中年以后存有較濃的好道之心，直到晚年才安家于終南山邊陲。

6、 興趣濃時常常獨來獨往去游玩，有快樂的事自我欣賞自我陶醉。 間或走到水的盡頭去尋求流，間或坐看上升的云霧千變?nèi)f化。 偶然在林間遇見個把鄉(xiāng)村父老，偶與他談笑聊天每每忘了還家。 5.《宣州謝朓樓餞別校書叔云》⑴ （唐）李白 棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。 長風(2)萬里送秋雁，對此可以酣高樓(3)。 蓬萊(4)文章建安骨，中間小謝(5)又清發(fā)。 俱懷(6)逸興壯思飛，欲上青天覽(7)明月。 抽刀斷水水更流 ，舉杯消(8)愁愁更愁。 人生在世不稱(9)意，明朝(10)散發(fā)弄扁舟。 作品譯文 棄我而去的昨天已不可挽留；擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。 萬

7、里長風吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。 你的文章就像漢代文學作品一般剛健清新。 而我的詩風，也像謝朓那樣清新秀麗。 我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。 好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬斷，反而流得更湍急了。 我舉起酒杯痛飲，本想借酒消去煩憂，結果反倒愁上加愁。 ?。∪松谑谰谷蝗绱瞬环Q心如意， 還不如明天就披散了頭發(fā)，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流（退隱江湖）罷了。 6.早春呈⑴水部張十八員外⑵ 其一 天街⑶小雨潤如酥⑷，草色遙看近卻無。 最是⑸一年春好處⑹，絕勝⑺煙柳滿皇都⑻。[ 其一 京城大道上空絲

8、雨紛紛，它像酥油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠勝過綠柳滿城的春末。 7 無題 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 翻譯： 見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。 春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。 妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。 對方的住處就在不遠的蓬萊山

9、，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞消息。 8 相見歡 李煜 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 翻譯： 默默無言，孤孤單單，獨自一人緩緩登上空空的西樓。 抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。 低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。 那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是亡國之苦。 那悠悠愁思纏繞在心頭，卻又是另一種無可名狀的痛苦。 9 登飛來峰 宋代 王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼

10、，只緣身在最高層。 翻譯： 飛來峰頂有座高聳入云的塔， 聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。 不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野， 只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。 10 蘇幕遮 朝代：宋代 作者：范仲淹 碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。 山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。 明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。 翻譯： 白云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠山沐浴著夕陽天空連接江水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜的太陽之外。 黯然感傷的他鄉(xiāng)之魂，追逐旅居異地的愁思，每

11、天夜里除非是美夢才能留人入睡。當明月照射高樓時不要獨自依倚。端起酒來洗滌愁腸，可是都化作相思的眼淚。 八年級課后古詩賞析八年級課后古詩賞析 《長歌行》 （漢樂府） 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。 【題解】： 此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機構，漢武帝時得到大規(guī)模地擴建，從民間搜集了大量的詩歌小說詩歌文學作品，后人通稱之為“漢樂府”。之后，樂府也便成了一種體裁，內(nèi)容豐富，題材廣泛。本詩是其中一首。 注詞釋義： 長歌行：漢樂府曲調(diào)名。 晞：曬干。 陽春：生長

12、茂盛。 布：散布，灑滿。 德澤：恩澤。 焜黃：枯黃。顏色衰老的樣子。 華：同“花”。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作cuī。 徒：白白地。 【古詩今譯】： 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在陽光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現(xiàn)出一派繁榮生機。只擔心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時候才能重西流？少年時不努力，到老來只能是空空悔恨了。 【名句賞析】： “少壯不努力，老大徒傷悲?！? 本詩借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都怕秋天很快地到來，深知秋風的厲害。大

13、自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人少年時如果不趁著大好時光努力學習奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老之時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓，催人奮進.野望 （王績） 東皋薄暮望，徙倚欲何依。 樹樹皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。 相顧無相識，長歌懷采薇。 【譯文】: 在黃昏的時候，我佇立在東皋村頭悵望，彷徨徘徊心中沒有主張。 每一棵樹都凋謝枯黃，每一座山峰都涂上落日的余暉。 放牛的兒童騎著小?；丶?，獵人騎著駿馬帶回獵物。 我看到這些人又并不相識，心情郁悶于是長

14、聲歌唱《詩經(jīng)》中“采薇采薇”的詩句。 【注釋】: 1.東皋：山西省河津縣的東皋村，詩人隱居的地方。2.薄暮，日將落之時。 3.徙倚：指徘徊、彷徨。4.薇，羊齒類草本植物，其嫩葉可食。 5.落暉：落日的余光。 6..犢：小牛。 7采薇：《詩經(jīng).召南.草蟲》有：“徙彼南山，言菜其薇。未見君子，我心傷悲?！庇帧对娊?jīng).小雅.采薇》有：“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止，靡市靡家，獫狁之故；不遑啟居，獫狁之故”，此處暗用二詩的句意，借以抒發(fā)自己的苦悶。 【作者介紹】: 王績：590（一說585）－644，字無功，號東皋子，絳州龍門（今山西河津）人。隋未舉孝悌廉潔科，授秘書省正字，出為

15、六合丞。簡傲嗜酒，屢被勘劾。時天下已亂。遂托病還鄉(xiāng)。其后浪跡中原、吳、越間。唐初，曾待詔門下省、任大樂丞。后棄官歸田，躬耕東阜。其詩多寫田園山水，淳樸自然，無齊梁藻績雕琢之習，對唐詩的健康發(fā)展有一定影響。有《王無功集》五卷。《全唐詩》存詩一卷。 早寒江上有懷 （孟浩然） 木落雁南度， 北風江上寒。 我家襄水曲， 遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡， 孤帆天際看。 迷津欲有問， 平海夕漫漫。 【譯文】 草木枯黃凋零，鴻雁南飛，北風呼嘯，江上充滿寒意。 我家在鹿行山，茅廬就在襄水灣；遙望楚地，仿佛在茫茫云端。 客居生活讓思鄉(xiāng)的眼淚已經(jīng)流盡，孤帆遠在天邊，此情此景不忍再看。 我想找人問問迷路

16、渡口在哪邊？暮色蒼茫只見海水漫漫。 【鑒賞】 這詩題又作《早寒江上有懷》，是作者離開長安以后，東游吳越，滯留江上，因早寒思歸而作的。首聯(lián)，起調(diào)高致，意境遼闊，寫出了思歸的無限寂寞和悵惘。接著的第二聯(lián)以清新明麗的語言，深情地表達了對故鄉(xiāng)的懷念?！拔壹蚁逅?，遙隔楚云端?！边@是何等的親切。千里迢迢，遠隔云端，可望而不可及，更增惆悵。所以第三聯(lián)用“鄉(xiāng)淚客中盡”承第二聯(lián)的思歸，而“孤帆天際看”則承首聯(lián)的江上寂寞，而又情景互對，韻致凄切。思鄉(xiāng)之淚，已在客中流盡，傷心慘惻；片影孤帆，飄泊天際，孤獨凄涼。最后兩句，因欲歸不得，悵望云天，迷津有問，世路崎嶇，“平海夕漫漫”的景色烘托出作者的迷惘茫然的心緒。

17、"詩人用“平海夕漫”這樣的景語，表達了自己的苦悶和彷徨。蘊藉不露，悠然不盡。全詩形象結合抒情，融洽渾成，饒有韻致。這江上思歸，是和仕途失意緊密連在一起的。而思歸，就常常是抒發(fā)仕途失意的一種表現(xiàn)。 黃鶴樓 （崔顥） 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。 【譯文】： 過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓；黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云；陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋；天色已晚，眺望遠方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給

18、人帶來深深的愁緒。 【注釋】： 晴川：指白日照耀下的漢江。 漢陽：今湖北省武漢市漢陽區(qū)，位于長江、漢水夾角地帶，與武昌 黃鶴樓隔江相望。 鸚鵡洲：位于漢陽東南二里長江中，后漸被江水沖沒。東漢末年，黃祖殺禰衡而埋于洲上，禰衡曾作過《鸚鵡賦》，后人因稱其洲為鸚鵡洲。 望洞庭湖贈張丞相 （ 孟浩然） 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 【譯文】 八月洞庭湖水盛漲浩渺無邊，水天含混迷迷接連太空。 云夢二澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。 我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時代閑居委實羞愧難容。

19、閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕別人得魚成功。 【解釋】 涵虛：水汽浩茫。 云夢澤：古大澤名。 濟：渡過。 岳陽城：在洞庭湖東面。 端居：閑居。 坐：因為。徒：徒然。 【鑒賞】 唐玄宗開元二十一年，孟浩然再次來到長安，并贈給當時宰相張九齡一首詩。這是一首他在游歷洞庭湖時寫的。詩人借洞庭湖起興，描寫了洞庭湖壯麗的景色，進而抒發(fā)自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引見的心情。這首詩寫得得體，有分寸，同時也沒有失了自己的身份，不著痕跡，流露心跡。 《送友人》 （李白） 青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮云游子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

20、 【譯文】： 青山橫對著北邊外城，水繞行到東邊的城池。此地即刻辭別之后，(您)就像孤獨的飛蓬一樣踏上了 萬里征程。飄浮的云影好似您此時的意緒，落日的余緒恰如故人的留戀之情。 揮手之間就從此時此地離開了，連離別的坐騎也發(fā)出了(讓人銷魂的)嗚叫聲！ 【注釋】： 青山橫北郭，白水繞東城。 橫：橫陳，橫對。郭：外城。白水：清凈之水，潘岳詩有“白水過庭激”句。繞：環(huán)繞。 【賞析】：首聯(lián)用對仗句交待送別的地點及自然環(huán)境，充滿著詩情畫意。頷聯(lián)“此地一為別，孤蓬萬里征?！币唬焊痹~，表示動作剛一發(fā)生，隨即會產(chǎn)生某種結果。為別：作別，送別。孤蓬：孤獨的蓬草，比喻孤身遠征的友人；蓬草易隨風飛轉，脫離根本

21、，古人常以轉蓬喻飄泊流浪。萬里：極言其遠。征：遠行。呼應 題目中“送”字。依依不舍，對友人前途的孤寂困苦尤為關切、似有千言萬語。頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情。”飄浮的云朵如游子的心緒，落日的余輝似故人的戀情。用一聯(lián)名詞語含蓄表達了此時心境，是典型的形象思維。尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！?自：介詞，常與賓語組成介賓短語，表示與動作有關的時間、處所等的起點。茲：代詞，近指，義為“這”“此”。去：離開，離去。蕭蕭：象聲詞，馬鳴聲；《詩?小雅?車攻》有“蕭蕭馬鳴”。班馬：別馬，指友人的坐騎；《左傳?襄公十八年》“有班馬之聲?！倍蓬A注：“夜遁馬不相見故鳴。班，別也。”○手揮目送，馬亦有情，人何以堪

22、！ 秋詞 （劉禹錫） 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。 【譯文】： 自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥， 我卻認為秋天要勝過春天。 萬里晴空，一只鶴凌云而飛起， 就引發(fā)我的詩興到了藍天上了。 【賞析】： “自古逢秋悲寂寥”，首句即明確指出自古以來，人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索?！白怨拧焙汀胺辍保瑯O言悲秋的傳統(tǒng)看法的時代久遠和思路模式的頑固。 “我言秋日勝春朝。” “我言”，直抒胸臆，態(tài)度鮮明?！扒锶談俅撼保脤Ρ仁址ǎ瑹崆橘? 美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調(diào)的有力否定。 “晴空

23、一鶴排云上”，“排”，推，這里是沖的意思。這句選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫面。你看，秋高氣爽，萬里晴空碧藍藍的，一只雪白的仙鶴穿云直上，色彩多么絢麗，動作多么矯健，充滿了勃勃生機。這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生動注腳。 “便引詩情到碧霄”。這句緊接上句直接抒寫自己的感受，看到這一壯美的情境作者心中那激蕩澎湃的詩情勃發(fā)出來，也像白鶴凌空一樣，直沖云霄了。字里行間作者那樂觀的情懷，昂揚的斗志呼之欲出。如果說，上句側重寫秋的“形美”，那么這句則突出秋的“神韻”，使“秋日勝春朝”的觀點表現(xiàn)得更鮮明，更有力度。 《魯山山行》 （梅堯臣） 適與野情愜,千山高復低。 好峰隨處改,幽

24、徑獨行迷。 霜落熊升樹,林空鹿飲溪。 人家在何許?云外一聲雞。 【譯文】： 恰恰和我愛好山野風光的情趣相合，山路崎嶇時高時低。 一路攀登山峰，不斷變換美好的姿態(tài)，幽深的小路，令孤獨的我曾經(jīng)迷路。 傍晚，霜落下的時候，熊以爬到樹上，樹林清靜下來，鹿悠閑地在溪邊飲水。 人家都在哪里？云外傳來一聲雞叫，仿佛在回答。 【注釋】： ①魯山：在今河南魯山縣。 ②適：恰好。野情：喜愛山野之情。愜：心意滿足。 ③隨處改：是說山峰隨觀看的角度而變化。 ④幽徑：小路。 ⑤熊升樹：熊爬上樹。 ⑥何許：何處，哪里。 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流1。 浣溪沙 （蘇軾） 游蘄水清泉寺，寺

25、臨蘭溪，溪水西流1。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥2。蕭蕭暮雨子規(guī)啼3。 誰道人生無再少？門前流水尚能西4！休將白發(fā)唱黃雞5。 【譯文】： 山腳下蘭草嫩芽入小溪， 松林間小路清沙凈無泥，傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。 誰說人老不可再年少？ 門前流水還能執(zhí)著奔向西！不必煩惱嘆白發(fā)，多愁唱黃雞 注釋： 1.蘄水，縣名，今湖北浠水鎮(zhèn)。時與醫(yī)人龐安時（字安常）同游，見《東坡題跋》卷三《書清泉寺詞》。 2.白居易《三月三日祓禊洛濱》："沙路潤無泥"。 3.蕭蕭暮雨，白居易《寄殷協(xié)律詩》自注："江南吳二娘曲詞云，蕭蕭暮雨郎不歸。"子規(guī)，杜鵑鳥，相傳為古代蜀帝杜宇之魂所化，亦稱"杜宇"，鳴聲凄厲，

26、詩詞中常借以抒寫羈旅之思。 4.此句當為寫實。但"門前"云云，亦有出處?！杜f唐書》卷一九一方伎《一行傳》，謂天臺山國濟寺有一老僧會布算，他說："門前水當卻西流，弟子亦至。"一行進去請業(yè)，"而門前水果卻西流"。 5.白居易《醉歌》："誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失"。這里反用其意，謂不要自傷白發(fā)，悲嘆衰老。 十一月四日風雨大作 （陸 游） 僵臥孤村不自哀, 尚思為國戌輪臺。 夜闌臥聽風吹雨, 鐵馬冰河入夢來。 【譯文】： 我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀， 還想著替國家守衛(wèi)邊疆。 夜深了，我躺在床上

27、聽到那風雨的聲音， 就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。 【注釋】： ① 僵(jiāng)臥：挺直躺著。 ② 戍(sh）輪臺：守衛(wèi)邊疆(jiāng)。輪臺，漢代西域地名，現(xiàn)在。這里泛指北方的邊防據(jù)點。 ③ 夜闌（ln）：夜深。 ④ 鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。 【賞析】： 這是年近七旬的陸游在一個風雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。 《中國石拱橋》課文語段閱讀題 一 我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元２８２年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小

28、不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。 １、這段文字說明了我國石拱橋的三個特點。這三個特點是什么？用原文回答。 答：①有悠久的歷史。 ②幾乎到處都有。 ③大小不一，形式多樣。 ２、文中列舉“旅人橋”的例子，是為了說明什么？ 答：為了說明我國的石拱橋有悠久的歷史。 ３、“我國的石拱橋幾乎到處都有。”用“幾乎”限制“到處都有”是要表達什么意思？ 答：“幾乎到處都有”是說接近于到處都有。因為事實上不可能到處都有。用上 “幾乎”，表達準確。 ４、文中用“最著名”修飾趙州橋和盧溝橋，說明了什么？ 答：說明了趙州橋、盧溝橋在中國及世界橋梁

29、建筑史上的重要地位。 二 趙州橋非常雄偉，全長５０．８２米，兩端寬９．６米，中部略窄，寬９米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達３７．４米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。 （二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。 （三）大拱由２８道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在

30、一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都 能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。 （四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 １、概括這段文字的大意正確的一項是（ C ） Ａ、說明趙州橋非常雄偉。 Ｂ、說明趙州橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。 Ｃ、說明趙州橋結構的特點：結構巧，用料省，強度高，形式美。 Ｄ、說明趙州橋高度的

31、技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。 ２、將這段文字劃分成三個層次，在文中用“‖”隔開。 答：??人不知其所以為”?！??“初月出云，長虹飲澗”?！??還刻著他的名字。 ３、作者以準確而生動的語言解說事物特點，或運用比喻，或列舉數(shù)字，或引用古籍，或舉例說明等。分析^p 下邊的句子，指出它們各屬于哪一種？并指出這些句子分別說明了有關趙州橋的哪一點？ ⑴ 全長五十點八二米，兩端寬九點六米，中部略窄，寬九米。 答：列舉數(shù)字，說明了趙州橋非常雄偉。 ⑵ 橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。 答：運用比喻，生動形象地描繪了趙州橋大拱的形狀，從而說明了大拱上面

32、的道路沒有陡坡的特征。 ⑶ 唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 答：引用古籍，說明趙州橋設計合乎科學原理，施工技術巧妙絕倫。 ⑷ 橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 答：舉例說明，說明趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。 ⑸ 唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。 答：引用古籍和運用比喻，說明了趙州橋的形式美觀。 ４、要準確地說明對象，必須用語準確，講究分寸，體會下邊句子中加黑詞語的作用。 ⑴ 在當時可算是世界上最長的石拱橋。 答：“可算”一詞表示估計，作者在說明事物特點時，既有

33、一定的資料作根據(jù)，又有資料掌握不全的顧慮，所以必須留有余地?！翱伤恪痹谶@里，表示對所下結論不作絕對肯定，這也是為了準確說明事物特點。 ⑵ 大拱的兩肩上，各有兩個小拱。 答：“兩肩”準確形象地說明了小拱在大拱兩端之上，而不是與大拱平行的位置。“各”準確地說明了小拱的分布和數(shù)量。 三 ①永定河上的盧溝橋，修建于公元１１８９到１１９２年間。②橋長２６５米，由１１個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自１６米到２１．６米。③橋寬約８米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每兩個石拱之間有石砌橋墩，把１１個石拱聯(lián)成一個整體。⑤由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖

34、毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 １、為這段文字劃分層次正確的一項是（Ｂ） Ａ、①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ Ｂ、①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ Ｃ、①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ Ｄ、①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ ２、以上四個層次，分別說明了盧溝橋的四個特征。這四個特征是什么？用簡潔的話回答。 答：①歷史悠久。 ②結構精巧。 ③強度高，堅固耐用。 ④形式優(yōu)美。 ３、文中將盧溝橋和與之有關的兩岸河堤作比較，說明了盧溝橋的什么特點？ 答：說明

35、了盧溝橋堅固的特點。 ４、盧溝橋橋長２６５米，由１１個半圓形的石拱組成。這１１個石拱的排列，是不是中間一個最大，左右一對一對兩兩相對稱的？根據(jù)課文回答問題，并說說文中這樣寫體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？ 答：大拱左右的石拱不是兩兩相對稱的。課文中說“每個石拱長度不一，自１６米到２１．６米”，可見橋拱長度并不對稱。這樣寫是作者在核實了每個石拱的長度后所作的結論，列舉數(shù)字精確，體現(xiàn)了說明文語言準確的特點。 ５、“幾乎與河面平行”，“幾乎”一詞用得準確，表達了什么意思？ 答：“幾乎”是對“與河面平行”的限制，意思是接近于“與河面平行”，強調(diào)了路面平坦的程度。 ６、這段文字的最后一句對盧溝橋上

36、的石刻獅子進行了生動的描寫。這一句用了什么修辭方法？這樣描寫有什么表達作用？ 答：這一句用了排比、擬人的修辭方法。這樣描寫不但能使讀者對盧溝橋形式優(yōu)美的特點有具體的感受，而且使文章富有色彩。 13《蘇州園林》語段練習題 一.讀“設計者和匠師們”到“如在畫圖中的”回答下列問題 1.這段文字說明的對象是什么，特征是什么？ 答：蘇州園林的總體特征；務必使游覽者無論站在哪個點，眼前總是一幅完美的圖畫。 2.文中的“敗筆”可否改成“有毛病的地方”，為什么？ 答：不能，這里指蘇州園林建筑上的欠缺，與“完美的圖畫”相呼應。 3.給選文劃層次 ①②||③④||⑤ 4.文中的“似乎”一詞

37、可否刪掉，為什么？ 答：不能刪去，表明作者用推測的語氣介紹蘇州園林的特點，不是設計者介紹的，所以不能用肯定的語氣。 5.段中第3句，在文中有什么作用？ 答：總說蘇州園林在建筑、山水、花草、景致方面的特點，概括了后文中的分項說明。 6.文中哪句話從側面證明了“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”。 答：游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。 7.為本段擬個小標題。 答：完美的蘇州園林 二、讀“我國的建筑”到“是不講究對稱的”回答問題 1.概括本段文字說明的中心。 答：說明蘇州園林亭臺軒榭的布局不講究對稱。 2.這段文字可分兩層，怎樣分？ 答：①②③||④⑤

38、 3.本段運用了呢些說明方法 答：作比較、舉例子、打比方、作詮釋 4.本段緊扣全文總說部分的哪句進行說明的？ 答：講究亭臺軒榭的布局。 5.用自己的語言分別概括圖案畫和美術畫的特點？ 答：圖案畫講究對稱、美術畫要求自然之趣、不講究對稱。 6.文中的“同樣”不能去掉的原因。 答：不可以，因為它強調(diào)蘇州園林亭臺軒榭的布局不對稱的特點，體現(xiàn)語言的準確性。 三.讀“蘇州園林都有假山和池沼”到“又是入畫的一景”回答問題 1.概括這段文字的說明中心。 答：說明假山和池沼的配合著眼于圖畫美。 2.選文中概括假山特點的一句話是：假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。 3.游覽

39、者“忘卻了蘇州城市，只覺在山間”的原因是什么？說明了什么？ 答：設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。說明了蘇州園林假山堆疊的藝術性。 4.這段文字中寫池沼共寫了幾個畫面： 答：四幅圖畫：⑴“有些園林池沼┉布置”；⑵“水面假如┄┄決不雷同”；⑶“池沼或河道的邊沿┄┄一幅畫的效果”；⑷“池沼里養(yǎng)著金魚┄┄入畫的一景”。 5.“這也是為了---一幅畫的效果”一句運用的表達方式是：議論。作用是：說明蘇州園林假山池沼的配合處處體現(xiàn)圖畫美的特點，照應和突出蘇州園林的景物特點。 6.第一句中的“藝術”和“技術”可否調(diào)換，為什么？ 答：不能。因為一對調(diào)，就變成強調(diào)技術而把建筑藝術放到了將要地位，

40、這與本段說明蘇州園林藝術的中心不一致了。 7.文中的“大多”和“很少”不能刪掉的原因是什么。 答：“大多”概括一般現(xiàn)象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的邊沿的自然之趣， 砌成齊整的石岸少。 四.讀“蘇州園林栽種和修剪樹木”到“可是沒法說出來。 1.這段文字的說明中心是什么？ 答：說明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼于畫意的特點。 2.本段使用了哪些說明方法 答：打比方、作比較、舉例子、摹狀貌。 3.這就一年四季不敢寂寞中的“這“指代什么？ 答：第一個“這”指“高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間”；第二個“這”指“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似的道旁樹”。

41、4.找出本段中的議論句并說明作用。 例如：“因為依據(jù)中國的審美觀點來看，這是不足取的”闡述了這樣栽種樹木的藝術效果 （選其他議論句皆可） 5.文中哪些句子說明了蘇州園林栽種和修剪樹木的特點 答：栽種：“高樹與低樹┄┄花樹相間” 修剪：“沒有修剪┄┄道旁樹” 6.文中倒數(shù)第二句有何作用 答：說明蘇州園林著眼于畫意的特點。 五.讀“游覽蘇州園林必然”到“也能得到美的享受”回答問題 1.概括第一段文字的說明中心： 答：說明蘇州花墻和廊子的特點（答：“蘇州園林花墻和廊子也注意圖畫美”也算對） 2.選文第二段用了哪種說明方法：舉例子。 3.蘇州園林角落的圖畫美是怎樣體現(xiàn)的？

42、 答：階砌旁邊栽幾叢帶草，墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香 4.從文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？ 答：墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍。 六.讀“蘇州園林的門和窗”到“顯得各種花明艷照眼”回答問題 1.找出第一段的中心句。 答：蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。 2.找出最能表現(xiàn)門窗是“工藝美術上品”藝術效果的句子 答：攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。 3.蘇州園林不對稱的布局是美術畫，而它的門窗組合則是：圖案畫。 4.說說蘇州園林的色彩特點 答：極少使用彩繪。 5.第二段運用

43、了哪些說明方法 答：作比較、舉例子。 13《蘇州園林》閱讀測試題 閱讀下面的語段，完成后面的練習。 （一） ①蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。②梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。③墻壁白色。④有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對材。⑤屋瓦和檐漏一律淡灰色。⑥這些顏色與草木的綠色配合，引起人們（ ）的感覺。⑦而到花開時節(jié)，卻更顯得各種花明艷照眼。 １、本段的說明對象是(蘇州園林的色彩特點)。 ２、層次劃分是（ ） ３、采用的說明方法概括全對的一項是（Ｄ） Ａ、舉例子 打比方 Ｂ、分類別 作比較 Ｃ、打比方 分類別 Ｄ、

44、作比較 舉例子 ４、空白處填入最恰當?shù)脑~語，正確的一項是（Ｂ） Ａ、平靜悠閑 Ｂ、安靜閑適 Ｃ、寂靜優(yōu)雅 Ｄ、安靜淡雅 （二） 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有 ，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不（ ）。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任

45、其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角 度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 １、分別為文中的兩個空白處填上原有的詞。 ⑴ 生平多閱歷，胸中有（丘壑）。 ⑵ 假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不（雷同）。 2、“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術”的正確意思是（Ｂ） Ａ、假山的堆疊，是技術也是藝術。 Ｂ、假山的堆疊，不僅是技術，更是藝術。 Ｃ、假山的堆疊，不僅是藝術，而且是技術。 Ｄ、假山的堆疊，既是藝術，更是技術。 ３、文中在說明池沼的特點時，用“這

46、也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”這句話評述池沼與其他景致配合的藝術效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是：還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。 ４、這段文字所說明的中心內(nèi)容是（Ｃ） Ａ、蘇州園林都有假山和池沼。 Ｂ、蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。 Ｃ、蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術美。 Ｄ、蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設計者們的經(jīng)驗和水平。 （三） ①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫

47、的審美觀點看，這是不足取的。⑤有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。 １、這段文字的中心句是第（①）。 ２、對這段文字層次劃分正確的是（Ｄ）。 Ａ、①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ Ｂ、①ㄧ②③④‖⑤⑥ Ｃ、①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥ Ｄ、①ㄧ②③‖④⑤⑥ ３、這段文字的說明順序是（Ｃ）。 Ａ、從整體到部分 Ｂ、從主要到次要 Ｃ、從概括到具體 Ｄ、從原因到結果 ４、本段中以蘇州園林與（外國花園）作比較，突出說明了(蘇州園林的民族特色。) ５、文中加黑詞“多種”用得準確，簡要說明這個詞在句中的表達作用。

48、 答：說明了蘇州園林所栽種的花時不同的花樹種類之多，這樣才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。 （四） 設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。 １、

49、這段文字的說明對象是（Ｂ） Ａ、設計者和匠師們修建成功的園林各各不同。 Ｂ、蘇州園林的共同特點。 Ｃ、設計者和匠師們的一致追求。 Ｄ、蘇州園林一切都要為構成完美的圖畫而存在。 ２、說明對象的特征是（Ｂ） Ａ、設計者和匠師們因地制宜，自出心裁。 Ｂ、務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 Ｃ、他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感。 Ｄ、蘇州園林決不容許有欠美傷美的敗筆。 ３、這段文字可分為三層，請在原文中用“‖”標出層次，并寫出層意。 ⑴“??眼前總是一幅完美的圖畫。”概括指出蘇州園林的共同特點。 ⑵“為了達到這個目的??決不容許有欠美傷美的敗筆?！苯榻B

50、體現(xiàn)這一特點的四個方面。 ⑶“他們唯愿???！痹O計者和匠師們的成績實現(xiàn)了他們的愿望。 ４、這段文字的結構形式是（Ｂ） Ａ、總──分 Ｂ、總──分──總 Ｃ、分──總 ５、這段文字使用了（打比方）的說明方法。 ６、文中畫橫線的句子運用了排比的修辭方法，它們排列的順序是（Ｃ） Ａ、從概括到具體 Ｂ、從整體到部分 Ｃ、從主要到次要 Ｄ、從原因到結果 ７、文中加黑詞“一切”“都”“決不”用得準確，簡析它們的表達作用。 答：十分準確的表示了蘇州園林全部如此構成圖畫美，而絕無例外的情況。 14《故宮博物院》閱讀測試題 閱讀下文，完成１～４題。 （一） 太和殿俗稱金鑾殿，高

51、２８米，面積２３８０多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是１２根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。 大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中

52、軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。 太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。 １、第二段在介紹太和殿內(nèi)景時，用了六個方位詞：（ ）。由這些詞語看該段的立足點是什么？說明順序是怎樣的？ 答：正中、背后、兩旁、中央、周圍、下面 以朱漆方臺為立足點，由上向后，向兩旁；以雕金蟠龍為立足點，向周圍，向下。 ２、為

53、什么對龍的描述居然有十次之多？ 答：因為故宮的建筑突出龍，所以對故宮的說明也要突出龍。而龍又是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印?，也是皇權的象征，突出龍，也就是突出皇權的威嚴?而太和殿又是皇帝發(fā)號施令，統(tǒng)治封建王朝的中心，所以，這里到處要突出龍的形象。 ３、作者為什么要把太和殿作為說明重點？ 答：太和殿與中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的寶座所在地，是皇帝權力的象征，是舉行重大典禮時皇帝受朝賀的地方。 ４、強調(diào)太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？ 答：突出皇帝寶座就在這條線上的中心點，突出皇權這個核心。 紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北

54、面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。 １、這一段主要介紹故宮的（ 總體布局和藝術風格 ）。 ２、文段中多處運用了（ 列數(shù)字 ）的說明方法，如“十米多”、“七十二萬平方米”、“七十多座”等，目的是說明（ 故宮規(guī)模宏大 ）。 ３、“玲瓏”的意思是（ （東西）精巧細致 ）?！傲岘嚻媲傻慕菢恰闭f明了建筑（ 精美 ）。 ４、從這一段文字可以看出，作者對故宮的感情基調(diào)是（ 愛和贊頌 ）。

55、 ５、文段最后一句“宏大壯麗”、“精美”“布局統(tǒng)一”說明了故宮的（ 建筑特征 ），抒發(fā)了作者對故宮的（ 贊美 ）之情。 課程標準語文八年級上冊古詩 一、理解性默寫 &; 《望岳》 1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。 2．虛實結合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3．表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 4．既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。 &; 《春望》 1．表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木

56、深。 2．詩人感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬 4．詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。 &; 《石壕吏》 1．表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 2．表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 3．老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。 4．表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。 5．表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的

57、語句：有孫母未去，出入無完裙。 6．寫老婦為保家庭，自請應役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。 7．暗示老婦人被抓走的語句：天明的登前途，獨與老翁別。 &; 《歸園田居》 1．表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 2．表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。 &; 《使至塞上》 1．以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 2．以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。 &; 《渡荊門送別》 1．

58、點明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。 2．化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡，江入大荒流。 3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結海樓。 4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 @ 名句綜合運用 1．生活中，常有艱難險阻后豁然開朗的情形，引用陸游《游山西村》中的詩句應該是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 2．農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 3．表達矢志不移的堅定信念，引用《歸園田居

59、》中的詩句最合適的是：衣沾不足惜，但使愿無違。引用《望岳》中的詩句表達應該是：會當凌絕頂，一覽眾山小。 4．古詩中勸學的詩句很多，如：少壯不努力，老大徒傷悲。 5．我們想達到某個目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 6．表達豪邁樂觀之情，引用《秋詞》中的詩句應是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 7．勸他人要老當益壯，珍惜時間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 二、古詩鑒賞： 杜甫詩兩首 ： （一）春望 五言律詩 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，

60、渾欲不勝簪。 1、“城春草木深”的“深”字有什么含義？ 答：深是草木茂盛的意思，既點明了季節(jié)是暮春季節(jié)，又寫出了京城的荒蕪、凄涼，物是人非。 2、“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！边\用了什么修辭手法？有什么好處？ 答：運用反襯的手法，用美好的事物反襯作者凄涼的心情，更加加重了悲劇的氣氛。 3、“烽火連三月，家書抵萬金。”一句好在哪里？ 答：寫出了戰(zhàn)亂中的人對親人的深切思念與擔心，引起人們心中的共鳴。 4、這首詩寫出了作者憂國思家的感情。 （二）望岳 五言律詩 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。 1、全詩如何緊扣“望

61、”字著筆的？ 詩中沒有一個“望”字，但緊緊圍繞詩題《望岳》的“望”字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最后俯視。 2、“鐘”字是匯聚、聚集的意思，運用擬人的手法，把大自然寫得很有感情。 3、“割”字是分割的意思，運用夸張的手法，寫出了高大的泰山，把山南和山北的陽光切斷，形成了兩種不同的自然景觀，突出泰山遮天蔽日的特點。 4、“會當凌絕頂，一覽眾山小?！币痪鋵懗鲈娙瞬慌吕щy，敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧? 古詩四首 （三）《歸園田居》其三 陶淵明 五言古詩 種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。 道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。 衣沾

62、/不/足惜，但使/愿/無違。 （四）《使至塞上》 王維 五言律詩 單車/欲/問邊，屬國/過/居延。 征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。 大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。 蕭關/逢/候騎，都護/在/燕然。 【名句】： 1、頷聯(lián)“征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天?！钡暮x是什么？蘊含了作者怎樣的感情？ 答：含義是自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁飛入了胡天的上空?！罢髋睢薄皻w雁”即景設喻，用以自比，傳達出詩人被排擠受命赴邊的幽微難言的內(nèi)心感情。 2、請賞析“大漠孤煙直，長河落日圓?！?有什么美妙之處？ 答：這句是描繪出塞外雄奇壯觀的獨特風光：烽火臺上

63、燃起的一道孤煙在廣闊的沙漠上沖天而起，蜿蜒曲折的黃河映襯落日之殘紅。直，寫出了孤煙之高；圓，寫出了落日之低，以十分工整的對仗將塞外開闊鮮明、氣勢雄偉的景象描繪的入木三分。 這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。 首先，它有畫一樣的構圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。 其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派的作品。 第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，

64、黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光如在目前。 【賞析】： 開元二十五年(737)，王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問將士，此詩即詩人赴西河途中所作。這是一首紀行詩，詩人身負朝廷使命前往邊塞．詩即記述這次出使途中所見所感。 首二句交待此行目的和到達地點，詩緣何而作，以及寫作的地點并說明邊塞的遙遠遼闊。“欲問邊”，是出使的目的?！皢诬嚒?，是說隨從少，儀節(jié)規(guī)格不高。詩于紀事寫景之中微露失意情緒， 這種情緒便是從“單車”二字引發(fā)出來。而后一句說身過“居延”這特殊的地域，則成為詩中描繪的風光景物的根據(jù)。 三

65、、四兩句包含多重意蘊。由“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風飄卷，故稱“征蓬”。這一句是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。詩在表現(xiàn)上采用的是兩兩對照的寫法?！罢髋睢庇谠娙?，是正比，而“歸雁”于詩人則是反襯。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛，是得其所；詩人迎著漠漠風沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。 五、六兩句寫景描繪了邊陲打磨中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。這一聯(lián)由兩個畫面組成。第一個畫面是大漠孤煙。置身大漠，展現(xiàn)在詩人眼前的是這樣一副景象：黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠眺，但

66、見天盡頭有一縷孤煙在升騰，詩人的精神為之一振，似乎覺得這荒漠有了一點生氣。那是烽煙，它告訴詩人，此行快要到目的地了。烽煙是邊塞的典型景物，“孤煙直”，突出了邊塞氣氛。從畫面構圖的角度說。在碧天黃沙之間，添上一柱白煙，成為整個畫面的中心，自是點睛之筆 另一個畫面是長河落日。這是一個特寫鏡頭。詩人大約是站在一座山頭上，俯瞰婉蜒的河道。時當傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。這是怎樣美妙的時刻啊!詩人只標舉一個“圓”字，即準確地說出河上落日的景色特點。由于選取這樣一個視角，恍然紅日就出入于長河之中，這就平添了河水吞吐日月的宏闊氣勢，從而整個畫面更顯得雄奇瑰麗。 詩人把筆墨重點用在了他最擅勝場的方面——寫景。作者出使，恰在春天。途中見數(shù)行歸雁北翔，詩人即景設喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。尤其是“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠“的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個