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1、2019最新教科版科學(xué)四上《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)
“121”學(xué)案設(shè)計(jì)
(科學(xué))
第(上)冊 第(2 )單元
單元名稱
溶
解 課時安排 「共(7 )課時
第(3)課時
課題名稱
液 體
之 間 的 溶
解 現(xiàn) 象
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念:初步感知和認(rèn)識溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間(液體 和固體,液體和液體,液體和氣體) ; 過程與方法:能借助實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象 ,根據(jù)溶解的主
要特征 區(qū)分一些 常見 的 溶解現(xiàn)象。
教學(xué)重難
占
八、、
教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分其他更多的容易溶解與不容易溶解的現(xiàn)
象
2、教學(xué)難點(diǎn):觀察和感知水中溶解有空氣
教學(xué)流程
具體操作方法
建議與修改
創(chuàng)境自學(xué) 引思人情
10分鐘
引 入
徽師準(zhǔn)備一杯水和一袋咖啡。學(xué)生觀 察咖啡放入水中攪拌之后的現(xiàn)象。
?啡在水里怎么啦?你觀察到的什么 現(xiàn)象說明咖啡在水利溶解了? 娥們已經(jīng)知道食鹽、砂糖、肥皂、咖 啡等固體物質(zhì)在水中能被溶解。那么 其他的液體、氣體能不能溶解在水中
呢 ?
-_
互動交流
深思激情
20分鐘
觀察液體之間 的溶解與不溶 解
花水里滴幾滴酒精,觀察酒精是否在水 中 溶 解?
紙酒精里滴幾滴水,觀察水是否在酒精 中 溶 解?
紙水里滴幾?食用油,觀察油是否
3、在水 中 溶 解?
紙食用油中^幾滴水,觀察水是否在油 中 溶 解?
?可:酒精和水相互溶解嗎?食用油和 水 相 互 溶 解 嗎?
?!用同樣的方法,觀察更多的液體與液
體之間的溶解解現(xiàn)象。 ?可:哪些液體能相互溶解,哪些不能容 易 相 互 溶 解?
3.觀察溶解在液體中的氣體 (1)觀察溶解在雪碧(汽水)里的二
氧 化 碳
即開雪碧(汽水)瓶蓋,觀察液體里逸 出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣
體 。
擁注射器吸三分之一的液體 ,再用橡皮 帽封住管口,然后慢慢地往外拉(往里 推)注射器的活塞,觀察注射器里的氣 體和液體的變化。
?怎樣解釋注射器里氣體和液體的變 化 ?
(2)觀察溶解在水中的空氣 花杯水里有空氣嗎?你是怎樣想的?
(生
活經(jīng)驗(yàn)的
提?。?
擁試管裝1/3的清水,在酒精燈上稍微 加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出
現(xiàn) 。
?怎樣解釋這種現(xiàn)象?
4、課后繼續(xù)觀察還有哪些物體也能互
相 溶 解。
二、
拓展測評
融思表情
10分鐘
課后反思:
1 .膠水在水中會(下沉)。
2 .牛奶帶入水中會(溶解)。
3 .你能區(qū)分液體之間的溶解或不溶解 嗎?請舉例來說明。
教學(xué)
反思
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