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教科版科學(xué)四上《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、2019最新教科版科學(xué)四上《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì) “121”學(xué)案設(shè)計(jì) (科學(xué)) 第(上)冊 第(2 )單元 單元名稱 溶 解 課時安排 「共(7 )課時 第(3)課時 課題名稱 液 體 之 間 的 溶 解 現(xiàn) 象 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念:初步感知和認(rèn)識溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間(液體 和固體,液體和液體,液體和氣體) ; 過程與方法:能借助實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象 ,根據(jù)溶解的主 要特征 區(qū)分一些 常見 的 溶解現(xiàn)象。 教學(xué)重難 占 八、、 教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分其他更多的容易溶解與不容易溶解的現(xiàn) 象

2、教學(xué)難點(diǎn):觀察和感知水中溶解有空氣 教學(xué)流程 具體操作方法 建議與修改 創(chuàng)境自學(xué) 引思人情 10分鐘 引 入 徽師準(zhǔn)備一杯水和一袋咖啡。學(xué)生觀 察咖啡放入水中攪拌之后的現(xiàn)象。 ?啡在水里怎么啦?你觀察到的什么 現(xiàn)象說明咖啡在水利溶解了? 娥們已經(jīng)知道食鹽、砂糖、肥皂、咖 啡等固體物質(zhì)在水中能被溶解。那么 其他的液體、氣體能不能溶解在水中 呢 ? -_ 互動交流 深思激情 20分鐘 觀察液體之間 的溶解與不溶 解 花水里滴幾滴酒精,觀察酒精是否在水 中 溶 解? 紙酒精里滴幾滴水,觀察水是否在酒精 中 溶 解? 紙水里滴幾?食用油,觀察油是否

3、在水 中 溶 解? 紙食用油中^幾滴水,觀察水是否在油 中 溶 解? ?可:酒精和水相互溶解嗎?食用油和 水 相 互 溶 解 嗎? ?!用同樣的方法,觀察更多的液體與液 體之間的溶解解現(xiàn)象。 ?可:哪些液體能相互溶解,哪些不能容 易 相 互 溶 解? 3.觀察溶解在液體中的氣體 (1)觀察溶解在雪碧(汽水)里的二 氧 化 碳 即開雪碧(汽水)瓶蓋,觀察液體里逸 出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣 體 。 擁注射器吸三分之一的液體 ,再用橡皮 帽封住管口,然后慢慢地往外拉(往里 推)注射器的活塞,觀察注射器里的氣 體和液體的變化。 ?怎樣解釋注射器里氣體和液體的變 化 ? (2)觀察溶解在水中的空氣 花杯水里有空氣嗎?你是怎樣想的? (生 活經(jīng)驗(yàn)的 提?。? 擁試管裝1/3的清水,在酒精燈上稍微 加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出 現(xiàn) 。 ?怎樣解釋這種現(xiàn)象? 4、課后繼續(xù)觀察還有哪些物體也能互 相 溶 解。 二、 拓展測評 融思表情 10分鐘 課后反思: 1 .膠水在水中會(下沉)。 2 .牛奶帶入水中會(溶解)。 3 .你能區(qū)分液體之間的溶解或不溶解 嗎?請舉例來說明。 教學(xué) 反思 2 / 2

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