《【新步步高】高中地理 第一單元 第3節(jié) 第1課時(shí) 地球的公轉(zhuǎn)及正午太陽高度的變化課時(shí)作業(yè) 魯教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【新步步高】高中地理 第一單元 第3節(jié) 第1課時(shí) 地球的公轉(zhuǎn)及正午太陽高度的變化課時(shí)作業(yè) 魯教版必修1(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義
第1課時(shí) 地球的公轉(zhuǎn)及正午太陽高度的變化
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解地球公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律及太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的成因和規(guī)律。2.通過繪圖分析,說明正午太陽高度的大小及變化規(guī)律。
一、地球的公轉(zhuǎn)
1.公轉(zhuǎn)特征
(1)方向:自西向東。
(2)軌道:接近正圓的①______軌道,太陽位于其中一個(gè)焦點(diǎn)上。
(3)周期:365日6時(shí)9分10秒,叫做②____________。
2.(1)黃赤交角(如下圖)
(2)影響
Ⅰ黃赤交角的存在引起太陽直射點(diǎn)在?__________之間往返移動(dòng)。
Ⅱ太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律。
2、
a.移動(dòng)軌跡(如圖以北半球?yàn)槔?
b.周期:?________,即365日5時(shí)48分46秒。
二、正午太陽高度的變化
1.概念
(1)太陽高度角:?____________與?________之間的夾角。
(2)正午太陽高度:一天中太陽高度的最大值,出現(xiàn)在?______。
2.變化原因:黃赤交角的存在,?____________的南北移動(dòng)。
3.變化規(guī)律
(1)時(shí)間變化
節(jié)氣
規(guī)律
夏至日
由?________向南北兩側(cè)遞減
同一時(shí)刻各地正午太陽高度從太陽直射點(diǎn)所在緯度向南北兩側(cè)遞減
冬至日
由?________向南北兩側(cè)遞減
春分日和秋分日
由?___
3、___向南北兩側(cè)遞減
(2)緯度(空間)變化
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練
考查點(diǎn)一 地球的公轉(zhuǎn)
1.2010年9月25日(農(nóng)歷八月十八)是浙江海寧觀賞錢塘潮的最佳時(shí)期。在圖上畫出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的大致位置(用圓圈表示地球,同時(shí)畫出地軸)。
考查點(diǎn)二 正午太陽高度的變化
2.我國西部地區(qū)某校地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法,測(cè)算正午太陽高度α,如圖甲所示。圖乙為該小組繪制的春分日至冬至日正午竿影長(zhǎng)度變化圖。據(jù)此回答下列問題。
(1)圖乙中的數(shù)碼代號(hào)分別表示二分二至日的竿影長(zhǎng)度。其中反映北半球冬至日(12月22日)正午竿影長(zhǎng)度的數(shù)碼代號(hào)是____________。
(2)
4、該地從春分日到秋分日的正午竿影長(zhǎng)度變化情況是____________________________,對(duì)應(yīng)的正午太陽高度α的變化是____________________________。
(3)下圖表示乙圖中________(填入數(shù)碼代號(hào))點(diǎn)附近的太陽光照示意圖,在圖中畫出晨昏線(用陰影表示夜半球)。
方法技巧練
正午太陽高度的應(yīng)用
讀“①②③地正午太陽高度年變化圖”,回答下列問題。
(1)①②③地的緯度由高到低的順序是( )
A.①②③ B.②③① C.①③② D.③②①
(2)P和Q對(duì)應(yīng)的正午太陽高度分別為__________
5、______,____________。
(3)若下圖中地形剖面為36°34′S緯線上某地,一房產(chǎn)開發(fā)商欲在山地南側(cè)P處開發(fā)一處高檔住宅樓,為保證住宅樓的采光條件,圖中L的最小距離應(yīng)為____________。
方法技巧 (1)確定地方時(shí):某地太陽高度達(dá)到一天中的最大值時(shí),此時(shí)日影最短,當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)是12時(shí)。
(2)確定房屋的朝向:北回歸線以北地區(qū),正午太陽位于南方,房屋朝南;南回歸線以南地區(qū),正午太陽位于北方,房屋朝北。
(3)判斷日影長(zhǎng)短及方向:正午太陽高度越大,日影越短;正午太陽高度越小,日影越長(zhǎng),且日影方向背向太陽。
(4)計(jì)算樓間距:一般來說,緯度較低的地區(qū),
6、樓間距較?。环粗^大。確定樓間距的關(guān)鍵是計(jì)算當(dāng)?shù)囟寥盏恼缣柛叨菻,并計(jì)算影長(zhǎng)L。L應(yīng)大于h/tanH,如下圖甲。
(5)計(jì)算熱水器安裝角度:應(yīng)使太陽能熱水器集熱面與太陽光線垂直。即集熱板與地面之間的夾角等于當(dāng)天正午太陽高度的余角,如下圖乙所示,α+H=90°時(shí)效果最佳。
一、選擇題
1.2011年的春節(jié)是2月3日,這天地球處于下圖中哪一點(diǎn)的位置( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.下列我國節(jié)日期間,地球公轉(zhuǎn)速度最快的是( )
A.清明節(jié)
7、 B.元旦 C.中秋節(jié) D.國慶節(jié)
讀“黃道平面與赤道平面的交角圖”,回答3~4題。
3.下列敘述正確的是( )
A.目前的黃赤交角是66°34′
B.圖中角α是黃赤交角
C.地軸與黃道平面的交角就是黃赤交角
D.黃赤交角度數(shù)即是南北回歸線的度數(shù)
4.為了研究黃赤交角對(duì)地球自然環(huán)境的影響,假設(shè)黃赤交角變?yōu)?°,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.太陽終年直射赤道 B.全球全年無四季變化
C.地球上熱量分配將會(huì)均勻
8、 D.全球全年都是晝夜平分
讀“某地正午太陽高度角年變化折線圖”,完成5~6題。
5.根據(jù)該地正午太陽高度角年變化規(guī)律,判斷該地點(diǎn)可能位于( )
A.北溫帶 B.南溫帶
C.0°~23°26′N之間 D.0°~23°26′S之間
6.在圖中C處所表示的這一天,該地( )
A.夜長(zhǎng)最短 B.正午旗桿的影子最短
C.氣溫最高 D.受太陽活動(dòng)影響強(qiáng)烈
7.當(dāng)???20
9、6;N)陽光直射井底時(shí),該日( )
A.白晝達(dá)到一年中最長(zhǎng)
B.海口正午太陽高度角達(dá)到一年中最大
C.該日過后太陽直射點(diǎn)將向北移
D.該日過后太陽直射點(diǎn)將向南移
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
答案
二、綜合題
8.讀“二分二至?xí)r地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置示意圖”,回答下列問題。
(1)地球由A位置公轉(zhuǎn)到B位置的過程中,太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的方向?yàn)開_________,緯度變化的范圍是______________。
(2)地球公轉(zhuǎn)至B位置時(shí),①點(diǎn)(北回歸線上)的正午太陽高度是________。①點(diǎn)與②點(diǎn)相比,線速度大的是_______
10、_。
(3)地球由A位置公轉(zhuǎn)到C位置的過程中,地球公轉(zhuǎn)速度的變化特點(diǎn)是____________。
(4)地球在公轉(zhuǎn)軌道上由B位置出發(fā)再回到B所需要的時(shí)間是_________,叫做一個(gè)________年。
答案
知識(shí)清單
① 橢圓 ②1恒星年?、?月初?、芙拯c(diǎn)?、葺^快 ⑥7月初?、哌h(yuǎn)日點(diǎn) ⑧較慢
?南北回歸線 ?1回歸年 ?太陽光線 ?地平面 ?正午 ?太陽直射點(diǎn) ?北回歸線 ?南回歸線 ?赤道 最小值 最大值 最大值 最大值 最小值
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練
1.如圖示:
解析 解答此題應(yīng)分兩步,第一步確定9月25日時(shí)地球所處的位置;第二步確定地軸傾斜方向,圖中左側(cè)表
11、示“二分二至日”的點(diǎn)離太陽較近,意味著左側(cè)的點(diǎn)代表冬至日(12月22日前后),右側(cè)的點(diǎn)代表夏至日(6月22日前后);再結(jié)合地球公轉(zhuǎn)方向,推斷出上方的點(diǎn)代表秋分日(9月23日前后),下方的點(diǎn)代表春分日(3月21日前后)。9月25日處于秋分與冬至之間,且距秋分較近,由此確定9月25日時(shí)地球的位置。地軸方向的確定應(yīng)結(jié)合冬至、夏至兩日來判斷。先在冬至日與夏至日的位置處畫一地球,再連接兩球心,接著畫地軸,使連線在冬至日處指向南半球,在夏至日處指向北半球。
2.(1)④ (2)先逐日變短,夏至日最短,后逐日增長(zhǎng) 先逐日變大,夏至日最大,后逐日變小 (3)② 如下圖所示:
解析 第(1)題,由于該地
12、理小組測(cè)的是我國西部的太陽高度,當(dāng)太陽直射南回歸線時(shí),該地正午太陽高度最小,竿影最長(zhǎng),故④符合題意。第(2)題,該地處在北回歸線以北的地區(qū),故當(dāng)太陽直射點(diǎn)由赤道向北回歸線移動(dòng)時(shí),該地正午太陽高度角變大,影子變短;相反,當(dāng)太陽直射點(diǎn)由北回歸線向赤道移動(dòng)時(shí),正午太陽高度變小,影子變長(zhǎng),故在此期間竿影是先變短后變長(zhǎng)。第(3)題,由圖可知,此時(shí)太陽直射北回歸線,北極圈及其以北出現(xiàn)極晝,南極圈及其以南出現(xiàn)極夜。該地正午太陽高度達(dá)到最大,影子變短,故為②。
方法技巧練
(1)C (2)43°08′ 66°34′ (3)h
解析 由圖分析可知①為北回歸線與北極圈之間地區(qū),②為赤道地
13、區(qū),③在南回歸線上;利用正午太陽高度的計(jì)算公式,結(jié)合四節(jié)氣太陽直射點(diǎn)所在緯度可得到①地的確切緯度和P、Q對(duì)應(yīng)的正午太陽的高度;住宅區(qū)開發(fā)需注意采光,特別是在冬季。
綜合提升
1.C [該題主要考查地球公轉(zhuǎn)位置的變化。1月初地球運(yùn)行到近日點(diǎn)附近,2月3日已是2月初,已轉(zhuǎn)過了近日點(diǎn),但離近日點(diǎn)較近。]
2.B [地球公轉(zhuǎn)速度最快是通過近日點(diǎn)時(shí)(1月初)。]
3.D [黃赤交角為黃道平面與赤道平面的交角,其度數(shù)即回歸線的度數(shù),圖中角β為黃赤交角,目前度數(shù)為23°26′。]
4.C [黃赤交角變?yōu)?°后,太陽終年直射赤道,全球?qū)]有四季變化,并且全球全年晝夜都是平分的,但
14、由于地球是個(gè)球體,各地的太陽高度還會(huì)有很大差異,各緯度的熱量分配不均仍將存在。]
5.D 6.B [本題以統(tǒng)計(jì)折線圖來考查正午太陽高度的分布規(guī)律及其意義,解題時(shí)可依以下思路來分析。第5題,
→
第6題,→→]
7.B [當(dāng)太陽直射20°N時(shí),當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨冗_(dá)到一年中最大。因?yàn)楫?dāng)?shù)匾荒陜?nèi)有兩次太陽直射,無法判定其后的太陽移動(dòng)軌跡。當(dāng)?shù)氐臅冮L(zhǎng)在太陽直射北回歸線時(shí)才達(dá)到一年中最大值。]
8.(1)向北移動(dòng) 0°~23°26′N (2)90° ①點(diǎn) (3)先變慢,過遠(yuǎn)日點(diǎn)后逐漸變快 (4)365日6時(shí)9分10秒 恒星
解析 本題綜合考查地球公轉(zhuǎn)的
15、基本規(guī)律。要先從“二分二至圖”中的某一至點(diǎn)(B或D)入手,判定出是北半球的夏至日或冬至日。看B位置兩極點(diǎn)離太陽的距離遠(yuǎn)近,北極距太陽近即太陽直射北回歸線,B為夏至日,然后根據(jù)公轉(zhuǎn)方向判斷出A、C、D的節(jié)氣,那么下面的題便迎刃而解了。解答第(3)題時(shí),學(xué)生常把冬至點(diǎn)當(dāng)作近日點(diǎn),把夏至點(diǎn)當(dāng)作遠(yuǎn)日點(diǎn)而出錯(cuò),為避免失誤,解題時(shí)可在判定二分二至后,把近日點(diǎn)(1月初)和遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)在公轉(zhuǎn)軌道上順公轉(zhuǎn)方向標(biāo)注在冬至日和夏至日后的適當(dāng)位置。
教材P14 問題
趙亮父母去看房時(shí),正值6月,此時(shí)為北半球一年中太陽高度最高的時(shí)候,太陽光沒有被前排樓房遮擋,因此小院內(nèi)陽光充足;而入住時(shí)為1月,此時(shí)太陽高度
16、為一年中最低的時(shí)段,由于兩棟樓的間距較小,因此趙亮家所購房子的小院就處于前排樓的影子區(qū)域,陽光被前排房子所遮擋。
教材P16 活動(dòng)
1.如下圖所示:
2.如上圖,元旦,陽歷1月1日,此時(shí)太陽直射點(diǎn)位于南半球,并向赤道方向(北)移動(dòng),一年中太陽直射點(diǎn)往返移動(dòng)于赤道——北回歸線——赤道——南回歸線——赤道。
教材P18 活動(dòng)
1.春分日和秋分日全球各地晝夜等長(zhǎng),圖中四個(gè)地點(diǎn)均6時(shí)日出,18時(shí)日落。
2.四個(gè)地點(diǎn)中,C點(diǎn)位于南半球。判斷依據(jù)是北半球冬半年(從秋分到春分),該地晝長(zhǎng)夜短,而北半球夏半年(從春分到秋分),該地晝短夜長(zhǎng)。
3.這四個(gè)地點(diǎn)的緯度由南到北的排列順序?yàn)镃、B、D、A。