《滬科版 初中物理 科學(xué)探究 牛頓第一定律導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版 初中物理 科學(xué)探究 牛頓第一定律導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新精品資料最新精品資料最新精品資料 牛頓第一定律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.利用探究實(shí)驗(yàn)和推理的方法得出力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 2.知道牛頓第一定律并能用牛頓第一定律解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 3.知道什么是慣性，認(rèn)識(shí)一切物體都有慣性。 4.會(huì)用慣性知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象。 重難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：牛頓第一定律內(nèi)容和慣性的理解 2. 難點(diǎn)：利用慣性解釋生活中的現(xiàn)象 知識(shí)回顧 1.力是 對(duì) 的作用。 2.力的作用效果：(1)力可以改變物體的 。（2）力可以改變物體的 。 3.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括哪些內(nèi)容？ 答

2、：（1）由靜止變運(yùn)動(dòng)。（2） （3） （4） （5） 。 合作探究 活動(dòng)1：1.物體的運(yùn)動(dòng)是不是一定需要力來(lái)維持啊，結(jié)合生活中具體的例子談一談。 2.早在2000多年以前，亞里斯多德和伽利略都對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)和受力關(guān)系進(jìn)行了研究，你比較同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)看。 活動(dòng)2：實(shí)驗(yàn)探究：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用，將會(huì)停下來(lái)、還是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去？如果運(yùn)動(dòng)，又將怎樣運(yùn)動(dòng)？ 1.大家回憶以前做過(guò)的“真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中，我們能使玻璃罩內(nèi)達(dá)到絕對(duì)真空嗎？我們又是怎樣得出真空不能傳聲

3、的結(jié)論的？ 3. 結(jié)合上述“真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)，你應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究運(yùn)動(dòng)物體“沒(méi)有受到阻力”時(shí)，將如何運(yùn)動(dòng)？ 4. 按照?qǐng)D6-6分組實(shí)驗(yàn)，讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下，觀察其在不同的物體表面上的運(yùn)動(dòng)情況，并將木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離測(cè)量出來(lái)，記錄在下表中。 接觸面材料 摩擦力的大小 （大、小、較大） 滑動(dòng)的距離（s/m） 毛巾 棉布 木板 5.思考 ⑴小車(chē)在三種水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度是否相同？ ⑵小車(chē)在三種水平面上運(yùn)動(dòng)的距離是否相同？小車(chē)在哪種水平面上速度減小得最快？在哪種水平面上速度減小得最慢？你認(rèn)為造成這些現(xiàn)象的原因是什么？

4、 ⑶由此推測(cè)：假設(shè)小車(chē)受到的阻力為零，它將怎樣運(yùn)動(dòng)？ 填一填 1.一切物體在不受外力作用的時(shí)候，總保持 或 這就是著名的牛頓第一定律. 2.牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò) 抽象概括出來(lái)的，雖然無(wú)法直接驗(yàn)證（因?yàn)闆](méi)有不受力的物體），但被大家公認(rèn)是正確的。 活動(dòng)3：思考下面兩個(gè)問(wèn)題，并觀看老師的演示實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)慣性 1.思考并回答下面兩個(gè)問(wèn)題： （1）為什么立定跳遠(yuǎn)不如急行跳遠(yuǎn)跳的遠(yuǎn)？ （2）參加百米比賽的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)為什么很難立即停下來(lái)？ 2.觀看老師演示圖1和圖2實(shí)驗(yàn)，回答下面的

5、問(wèn)題： 填一填 1.一切物體都有保持 或 的性質(zhì)。 2.我們把物體保持 不變的性質(zhì)叫做 慣性 。 活動(dòng)4： 1.觀察圖3中的兩幅圖片，思考下面的問(wèn)題： （1）圖3中圖片的兩種情景都是在什么情況下發(fā)生的？ （2）為了確保平時(shí)的乘車(chē)安全，請(qǐng)你提出幾條合理化的建議。 2.利用所學(xué)習(xí)的慣性的知識(shí)，解釋圖4中的現(xiàn)象。 3.你能說(shuō)出生活中那些事例屬于利用慣性或防止慣性造成的危害？ 利用： 防止： 拓展突破 討論：慣性的大小跟什么因素有關(guān)？ 課

6、堂小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)，這一節(jié)課你學(xué)到了什么？ 當(dāng)堂檢測(cè) 1.吊在天花板下的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開(kāi)的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將 （ ） A.豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) B.豎直向下加速運(yùn)動(dòng) C.保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài) D.豎直向上勻速運(yùn)動(dòng) 2.下列現(xiàn)象中利用慣性的是 （ ） A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑 B.守門(mén)員抓住飛來(lái)的足球 C.運(yùn)動(dòng)員撐竿跳高時(shí)撐竿變彎 D.運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)向后劃水 3.對(duì)牛頓第一定律的理解，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A.一切物體都具有慣性

7、 B.物體不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動(dòng) C.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用 4.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是 （ ） A.在草坪上滾動(dòng)的足球，滾動(dòng)得越來(lái)越慢，是由于它的慣性越來(lái)越小 B.高速行駛的汽車(chē)即使緊急剎車(chē)也要滑行一段距離后才能停下來(lái)，這是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來(lái)提高成績(jī) D.推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用 5. 如圖所示,小車(chē)處在水平桌面上,用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng).若突然剪斷輕繩,則小車(chē)(　　) A.將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)將越來(lái)越慢 C.將立即停止運(yùn)動(dòng) D.受的摩擦力將越來(lái)越大 6.沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)的列車(chē)突然緊急剎車(chē)，但車(chē)廂里乘客看到光滑水平桌面上的小球卻朝著自己滾動(dòng)起來(lái)了，這是由于小球具有 ，若乘客是面朝西坐著的，則列車(chē)原來(lái)朝著向 方向 運(yùn)動(dòng)。 精 品 文 檔