《【滬科版】初中物理 科學探究 牛頓第一定律導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【滬科版】初中物理 科學探究 牛頓第一定律導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理 牛頓第一定律 學習目標 1.利用探究實驗和推理的方法得出力和物體運動的關系。 2.知道牛頓第一定律并能用牛頓第一定律解決簡單的問題。 3.知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性。 4.會用慣性知識解釋簡單的慣性現象。 重難點 1. 重點：牛頓第一定律內容和慣性的理解 2. 難點：利用慣性解釋生活中的現象 知識回顧 1.力是 對 的作用。 2.力的作用效果：(1)力可以改變物體的 。（2）力可以改變物體的

2、。 3.物體運動狀態(tài)的改變包括哪些內容？ 答：（1）由靜止變運動。（2） （3） （4） （5） 。 合作探究 活動1：1.物體的運動是不是一定需要力來維持啊，結合生活中具體的例子談一談。 2.早在2000多年以前，亞里斯多德和伽利略都對物體的運動和受力關系進行了研究，你比較同意誰的觀點？說說看。 活動2：實驗探究：運動的物體如果不受力的作用，將會停下來、還是繼續(xù)運動下去？如果運動，又將怎樣運動？ 1.大家回憶以前做過的“真空不能傳聲”的實驗，該實驗中，我們能使玻璃

3、罩內達到絕對真空嗎？我們又是怎樣得出真空不能傳聲的結論的？ 3. 結合上述“真空不能傳聲”的實驗，你應如何設計實驗，探究運動物體“沒有受到阻力”時，將如何運動？ 4. 按照圖6-6分組實驗，讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察其在不同的物體表面上的運動情況，并將木塊在水平面上的運動距離測量出來，記錄在下表中。 接觸面材料 摩擦力的大小 （大、小、較大） 滑動的距離（s/m） 毛巾 棉布 木板 5.思考 ⑴小車在三種水平面上開始運動的速度是否相同？ ⑵小車在三種水平面上運動的距離是否相同？小車在哪種水平面上速度減小得最快？在哪種水平面上

4、速度減小得最慢？你認為造成這些現象的原因是什么？ ⑶由此推測：假設小車受到的阻力為零，它將怎樣運動？ 填一填 1.一切物體在不受外力作用的時候，總保持 或 這就是著名的牛頓第一定律. 2.牛頓第一定律是在大量實驗事實基礎上，通過 抽象概括出來的，雖然無法直接驗證（因為沒有不受力的物體），但被大家公認是正確的。 活動3：思考下面兩個問題，并觀看老師的演示實驗，初步認識慣性 1.思考并回答下面兩個問題： （1）為什么立定跳遠不如急行跳遠跳的遠？ （2）參加百米比賽的運動員到達終點為什么很難立即停下來？

5、 2.觀看老師演示圖1和圖2實驗，回答下面的問題： 填一填 1.一切物體都有保持 或 的性質。 2.我們把物體保持 不變的性質叫做 慣性 。 活動4： 1.觀察圖3中的兩幅圖片，思考下面的問題： （1）圖3中圖片的兩種情景都是在什么情況下發(fā)生的？ （2）為了確保平時的乘車安全，請你提出幾條合理化的建議。 2.利用所學習的慣性的知識，解釋圖4中的現象。 3.你能說出生活中那些事例屬于利用慣性或防止慣性造成的危害？ 利用： 防止： 拓展突破

6、 討論：慣性的大小跟什么因素有關？ 課堂小結：說一說，這一節(jié)課你學到了什么？ 當堂檢測 1.吊在天花板下的電燈處于靜止狀態(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開的同時，所受外力全部消失，則電燈將 （ ） A.豎直向下勻速運動 B.豎直向下加速運動 C.保持原來靜止狀態(tài) D.豎直向上勻速運動 2.下列現象中利用慣性的是 （ ） A.跳遠運動員起跳前要助跑 B.守門員抓住飛來的足球 C.運動員撐竿跳高時撐竿變彎 D.運動員游泳時向后劃水 3.對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是 （

7、 ） A.一切物體都具有慣性 B.物體不受力的作用時，也能運動 C.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D.物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用 4.下列關于慣性的說法正確的是 （ ） A.在草坪上滾動的足球，滾動得越來越慢，是由于它的慣性越來越小 B.高速行駛的汽車即使緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，這是因為速度越大慣性越大 C.跳遠運動員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來提高成績 D.推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球受到了慣性力的作用 5. 如圖所示,小車處在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動.若突然剪斷輕繩,則小車(　　) A.將繼續(xù)向前勻速運動 B.運動將越來越慢 C.將立即停止運動 D.受的摩擦力將越來越大 6.沿東西方向直線運動的列車突然緊急剎車，但車廂里乘客看到光滑水平桌面上的小球卻朝著自己滾動起來了，這是由于小球具有 ，若乘客是面朝西坐著的，則列車原來朝著向 方向 運動。 精 品 文 檔