《四年級思品《可愛的家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級思品《可愛的家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、可愛的家鄉(xiāng) 活動目標(biāo)： 1、通過開展活動使學(xué)生對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)文化和自然風(fēng)景有更進(jìn)一步的了解。 2、通過開展實踐活動，形成必要的分析和處理信息的能力，培養(yǎng)合作精神及學(xué)習(xí)探究的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。 活動準(zhǔn)備： 1．老師和學(xué)生分別準(zhǔn)備中國政區(qū)拼圖，課堂教學(xué)時使用。 2．學(xué)生收集一些在不同季節(jié)里做游戲活動的工具，以便引起他們的美好回憶。并把這些工具展示給大家。 3．課前收集一些相關(guān)圖片、小故事、資料，在課堂上進(jìn)行宣傳 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 老師：我們這節(jié)課繼續(xù)簡單認(rèn)識一下我們的家鄉(xiāng)。 二、講授新課 1.

2、大家打開課本第六頁，誰愿意到前面來分別代表不同地點的家鄉(xiāng)人，講講家鄉(xiāng)的故事吧！ 2.下面我們重點學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的名勝、山水，講我們河北家鄉(xiāng)的故事?！爸v家鄉(xiāng)的故事”（板書） 3.下面大家打開課本第四頁，去圖中找一找，我省都有哪些名勝。然后說一說。 學(xué)生：討論。 4.從圖中我們可以看到好多名勝風(fēng)景區(qū)：如秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀等等。你都去過哪些景區(qū)呢？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。 5.下面大家把你自己知道的家鄉(xiāng)名稱的由來，給同學(xué)們說說吧！ 6.這些是我?。ù蠹亦l(xiāng)）的一些風(fēng)景名勝，下面大家一起來說一說：自己的村、鎮(zhèn)、縣（小家鄉(xiāng)）等的風(fēng)景名勝，好嗎？ 7.有的同學(xué)所在村鎮(zhèn)，可能沒有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當(dāng)?shù)厝讼矏鄣木吧涂梢越o大家分享一下。 學(xué)生：互相討論 8.我們的家鄉(xiāng)多么可愛！多么美麗！大家是不是該贊美一下我們美麗的家鄉(xiāng)呢？大家打開課本第九頁，大家看一看圖中小朋友這篇作文。 學(xué)生：讀作文 最后，讓同學(xué)們通過各種形式，如：詩歌、舞蹈、畫畫等形式贊美自己的家鄉(xiāng)。） 三、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、歷史等，使大家對大家鄉(xiāng)、小家鄉(xiāng)、小小家鄉(xiāng)有了一個更深的了解，讓我們熱愛家鄉(xiāng)，為長大后建設(shè)好家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧！