《大班奧爾夫音樂《小小音樂會(huì)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班奧爾夫音樂《小小音樂會(huì)》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班奧爾夫音樂課《小小音樂會(huì)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助幼兒掌握正確的演奏方法。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看老師的指揮，培養(yǎng)演奏樂曲的能力。 3、通過幼兒打擊樂器，表現(xiàn)自己對(duì)音樂的感受，培養(yǎng)幼兒欣賞、感知、表現(xiàn)音樂的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種樂器：手串鈴、雙響筒、鼓等。 2、各種形狀的建構(gòu)積木各一塊。 活動(dòng)過程： 一、 引用游戲?qū)搿? 1、“吹汽球”的游戲。 玩法：老師做吹汽球的人，小朋友們手拉手做汽球。汽球沒吹時(shí)是癟的，老師引導(dǎo)幼兒如何表現(xiàn)汽球沒吹時(shí)癟的狀態(tài)（幼兒手拉手靠在一起）。老師開始吹汽球，幼兒所扮演的汽球越變?cè)酱笾敝磷畲?。老師可以慢慢地吹，也可以很快很快地吹。引?dǎo)幼兒如何

2、表現(xiàn)汽球的狀態(tài)。 二、“我是小小錄音機(jī)”，節(jié)奏訓(xùn)練。 1、老師用手打節(jié)奏，幼兒聽。老師打完后，幼兒扮演錄音機(jī)重復(fù)。 2、可請(qǐng)個(gè)別幼兒打節(jié)奏，老師和其他一起聽，然后重復(fù)。 *注：可以用手打節(jié)奏，也可以用腳、身體的各個(gè)部分打節(jié)奏。 三、出示樂器，合奏樂曲。 1、幼兒出示各自所拿的樂器，并說出樂器的名字。 2、讓幼兒隨意敲打自己所拿的樂器。 3、讓幼兒看老師指揮的手勢(shì)，合奏。 老師雙手由高到低，聲音就越來(lái)越高。 老師雙手由低到高，聲音就越來(lái)越低。 老師雙手合攏，就表示音樂停止。 4、老師可請(qǐng)幼兒做指揮。老師坐到幼兒的位置和其他幼兒一起看指揮演奏樂曲。 四、利用建構(gòu)積木，演奏樂曲。 三角形：聲音由高到低。 長(zhǎng)方形：聲音保持。 半圓形：聲音由低到高再到低。 五、結(jié)束部分。 老師：現(xiàn)在小樂器們有點(diǎn)累了，他們想回家休息一會(huì)了。請(qǐng)小朋友把他們送回家。 老師：咦！小鼓還不想回家，它想唱歌，請(qǐng)小朋友來(lái)為它伴舞！你們?cè)覆辉敢獍。? 小朋友隨著小鼓敲的聲音的大小和節(jié)奏的快慢來(lái)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。 小結(jié)：今天，我們學(xué)了這么多本領(lǐng)，小朋友真聰明！現(xiàn)在我們聽著音樂到外面去做游戲吧！