《2018年中考化學大題狂做系列專題02常見的儀器及基本操作(含解析)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年中考化學大題狂做系列專題02常見的儀器及基本操作(含解析)（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 常見的儀器及基本操作 1.【黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū) 2017屆九年級一?！?某?；瘜W研究小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗。 先向A中注入一定量氯化銅溶液，此過程中一定觀察到的現(xiàn)象是（ 1） _ ，發(fā)生反應的化學方程 式為（2） _ ，再注入一定量硫酸鉀溶液。小組同學對無色濾液 B產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了 進一步的探究活動。 【提出問題】B中溶質(zhì)的離子有什么？ 【評價交流】同學認為 B中一定不含CLT，該結論（3） _ （填“正確”或“不正確”； 【實驗探究1】乙同學取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鎂溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，由此 乙同學得出結論:B中含Ba2+ 【評價與交流】請你

2、評價乙同學的結論（ 4） _ 。 【實驗探究2】丙同學取兩支試管，分別加入少量濾液 ，向一支試管中滴加無色酚酞溶液，觀察到無色溶液 變?yōu)榧t色；向另一支試管中滴加稀硫酸，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀。 【實驗結論】結合上述實驗最終確定 B中含有（5） _ （填離子符號）。 【歸納與總結】通過上述實驗我們能夠總結出：在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，對所加入試 劑的要求是（6） _ ，才可以確定溶液中的離子成分。 【答案】 產(chǎn)生藍色沉淀 Ba（OH） 2+CuCl2=Cu（OH）2 J +BaCb 正確 不正確，加入 MgSQ溶液都會產(chǎn)生白色 沉淀，Mg（OH卜BaSQ均為白色沉淀，溶液中含 B

3、a2+,OH中的一種或兩種，所以不能得出 B中含Ba2+的結論。 （或MgSO與BaCL反應也能產(chǎn)生白色的 MgQHR沉淀，不能得出 B中含Ba2+的結論。）K+、Cl、B+、OH 加入適當?shù)?、適量的試劑，驗證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分。 【解折】CuCh + Ba（OH）2 = BaCh + Cu（OH）2|, CufOH）:是藍魚沉淀。再注入一定量硫酸鉀濬港,反應的 化學方程式為：KSO4 - BaCl；=BaSO+K 【評價交流】含的滾液杲藍色的，而濾液 E是無色的, 故濾液 B中一定不含 CiP+ 【評價與交流】 Ba(OH)2 + MgSO4=BaSOj

4、+ Mg(OH)2 J, BaCb + MgSQ = BaSOj + MgCl 2，加入 MgSO溶液 2+ 都會產(chǎn)生白色沉淀， Mg（OH卜BaSO均為白色沉淀，溶液中含 Ba ,OH中的一種或兩種，所以不能得出 B中 含Ba2+的結論?！緦嶒灲Y論】丙同學取少量濾液，向一支試管中滴加無色酚酞溶液， 觀察到無色溶液變?yōu)榧t色,2 說明溶液呈堿性，溶液中含有 0H,另取濾液于試管中，向其中滴加少量的稀硫酸溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生 白色沉淀，說明濾液中含有 Ba2+，溶液中還含有不參與反應的 K+、Cl o【歸納與總結】通過上述實驗我們能 夠總結出：在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，對所加入試劑

5、的要求是加入適當?shù)?、適量的試劑， 驗證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分。 （1）若補充一種儀器 _ （填名稱），并利用上述部分儀器可制取一種氣體，則發(fā)生反應的化學方 程式為 _ .上述標號儀器在此實驗中的作用是 _ o （2 ）用帶有導管的橡膠塞塞緊試管 ，檢查裝置的氣密性。確認裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入 少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口 _ 用帶有導管的橡膠塞塞緊管口，之后的操作是 O （3）請將下圖制取氧氣過程中的裝置圖補充完整。 故制取氧氣的反應的化學方程式為： 2KMnO二二二K2MnO+ MnQ+ O2 f,在此實驗中酒精燈的作用是用于給試 2 .【黑

6、龍江省哈爾濱市南崗區(qū) 2017屆九年級一?！?塊、藥匙、鑷子及以下儀器，請回答下列問題及填寫空白。 實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、髙錳酸鉀、火柴、木 【答案】 試管；2KMn04 K2MnQ+ MnQ2+ O2 f 用于給（盛放高錳酸鉀的）試管加熱 2KMn04 K2MnQ+ MnQ2+ O2 f 用于給（盛放高錳酸鉀的）試管加熱 放一團棉花; 3 管中的高錳酸鉀加熱。（2）用帶有導管的橡膠塞塞緊試管 ，檢查裝置的氣密性。確認裝置不漏氣后，拔開橡 膠塞，在試管中裝入少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀堵塞導氣管，用帶有 導管的橡膠塞塞緊管口，把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上。

7、(3)用排水法收集氧氣，將導管口放在集 氣瓶的瓶口。 3. 【2017年廣東省梅州市豐順縣東海中學中考化學模擬】 根據(jù)如圖所示各化學實驗常用儀器的圖形，回 答下列問題. A B C D E F G (1 )寫出下列儀器的名稱： A _ ; B _ ; C _ ; D _ ; E _ ; F _ ; G _ . (2) _ 上述儀器中，可用于加熱藥品的儀器是 _ ，可用于收集氣體的儀器 是 _ ，用于量取一定量的 液體的儀器是 _ .(用標號填空) (3) D儀器的主要用途：a _ ; b _ ; c _ . (4) _ 用排水法收集氣體時，所需的儀器： .(用標號填空) 【答案】 試管水槽漏斗

8、燒杯量筒酒精燈集氣瓶AD G E 溶解固體配制溶液加熱較 多量液體試劑 BG 【解析】儀器 A. B, G D. E,人 G 分別是試話水槽：漏斗；燒杯；量筒；酒精燈，隼氣和 試管和燒杯都可以扣熱藥品但試管可以直接扣熱藥品，而燒杯需要墊上石棉翩，故選 AD；裝貿(mào) G 是集氣 瓶，可以收集氣體量筒可以量取港體的體積故選 E; (3)燒杯可以溥解固體、配制濬液、加熱較務 量液體試劑, (4)用排水法收集氣體時要用到儀器有水槽和集氣瓶，故選 BG 4. 【黑龍江省雞西市田家炳中學九年級下化學模擬】 I.下圖所示為配制100 g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液 操作過程示意圖： 4 A B 請完成下列問題：

9、 (1) B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量為 _ g，放好游碼和砝碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針 偏向分度盤的左邊，接下來應進行的操作是:5 實驗: 【答案】5 用鑰匙取出少量氯化鈉 100mL 凹液面最低處 量取溶劑時仰視讀數(shù)，使用砝碼稱量時, 過熱使液體飛濺； 吸收二氧化硫，防止污染空氣。 【解析】I (1) 100 g質(zhì)量分數(shù)為5%勺氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 100g：=5g ;若指針偏向分度盤的左 (2) D操作應選用 mL的量筒(填“10 mL”或“100 mL”)，量取水，量筒必須放平，視線要 與量筒內(nèi) 保持水平。 (3)試驗中，若所配置的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是: 。(

10、寫一點) II.化學是一門以實驗為基礎的自然科學，請根據(jù)圖示回答相關問題: (1) A圖的實驗結論是: (2) B圖中玻璃棒的作用是: (3) C圖中的實驗操作中水的作用是: 左碼右物，溶解時少量液體濺出等，答案合理即可。 氧氣約占空氣總體積的 1/5 ; 攪拌，防止局部溫度 邊，說明氯化鈉的質(zhì)量多了，故用鑰匙取出少量氯化鈉 ；(2)100g5%勺氯化鈉溶液中水的質(zhì)量為 95g經(jīng) 計算水的體積為95 mL,故選100 mL的量筒, 量取水的體積時，視線要與液體凹液面的最低處相平; (3) 試驗中，若所配置的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小, 可能是量取溶劑時仰視讀數(shù)，使用砝碼稱量時，左碼右 物，溶解時

11、少量液體濺出等，答案合理即可。 II (1)實驗A是測定空氣中氧氣的含量的實驗，該實驗得 出的結論是氧氣約占空氣總體積的 1/5 ; (2) B圖是蒸發(fā)裝置，其 中玻璃棒是作用是攪拌，防止局部溫度過 熱使液體飛濺； (3) C圖是硫在空氣中燃燒的實驗裝置圖，該實驗中有二氧化硫生成，二氧化硫是有刺激 性氣味的氣體，排放在空氣中易引起空氣污染，故在瓶底放少量的水，吸收二氧化硫，防止污染空氣。 5. 【北京師大附中2016-2017學年初中八年級下學期含量的高低，某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置。 V I I. A 6 （1）首先，由導管口 _ （填A、B）吸氣約30秒，觀察到澄清石灰水 _

12、 （填“變渾濁”、“不 變渾濁”），說明吸入的空氣中二氧化碳的含量 _ （填“高”、“低”）。 （2） 然后，從導管口 _ （填A、B）呼氣約30秒，觀察到澄清石灰水 _ （填“變渾濁”、“不 變渾濁”），說明呼出的氣體中二氧化碳的含量 _ （填“高”、“低”）。 小結：綜合上述實驗結果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳的含量 _ 。 【答案】B 不變渾濁低A 渾濁高高于空氣中二氧化碳的含量 【解析】本題考查了吸入空氣與呼岀氣體的比較。需要考慮呼出的氣體中二氧化碳的含量高干主氣中二氧 化碳的含量，可使灣清的石灰水變洱濁 U1）要從導管中吸氣，只能從 E 導管口吸氣，空氣的中的二氧化 確因含量

13、較少，不能使石灰水變洱濁。所以苜先由導管 B吸弓約孔廠觀察到澄清的石灰水無變化,說明空: 氣中二氧化碳的含重低；2）要從導管中吹氣，可從 A 吹入，吹出的氣體中含有較多的二氧化碳，可使石 灰水變譚濁。所以由導菅雄吹弓釣 30s,觀祭到澄清的石灰水變?yōu)a濁，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量高; （3） 綜合上述實驗，可得出的結論是：人體呼出的氣體中二氧化碳高于空氣中二氧化碳的含量 6. 【2017年廣東省梅州市豐順縣東海中學中考化學模擬試卷（一） 】 現(xiàn)有下列實驗器材： （1） 用上述儀器到深井中收集一瓶井內(nèi)氣體時，你認為需用到的儀器是 _ （填字母）； 7 （2） 收集人呼出的氣體應用到的儀器是

14、_ （填字母），還缺少 _ （填名稱）. 【答案】cf ; cef ; 軟塑料管. 【解析】（1）收集氣體用集氣瓶，故收集井下氣體用集氣瓶和玻璃片，故選 cf ; （2）收集人體呼出的氣體 用排水法，故用集氣瓶、玻璃片、水槽、軟塑料管，故選 cef ;還缺少軟塑料管； 7. 【河南省2018屆九年級中考化學同步測試試題】 如圖是實驗室制取氣體的一些常用裝置，請根據(jù)裝置 n (: r （1） 儀器名稱 _ ， _ 。 （2） 為探究二氧化碳的性質(zhì)，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，她選擇的裝置是 _ （填字母序 號），反應的化學方程式為 _ ，基本反應類型是 _ 。實驗結束 時，小雪發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍

15、有石灰石剩余，她處理的辦法是 _ 。 【答案】 鐵架臺 長頸漏斗BC CaCO 3+ 2HCI= CaCI 2+ H2O+ CQf 復分解反應 將試管內(nèi)的廢液倒 入廢液缸，再用水清洗石灰石，最后放入指定容器內(nèi) 【解析】（1）是鐵架臺；是長頸漏斗。 （2）固液常溫反應制取氣體，選擇發(fā)生裝置 B,二氧化碳的密度 比空氣的密度大，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置 C,反應的化學方程式為： CaCQ+ 2HCI= CaCI 2+ HCQ,生成的HCQ不穩(wěn)定，易發(fā)生分解反應： HCQ=HQ+CQf，總的化學方程式為： CaCQ+ 2HCI= CaCb + H2Q+ CQf，兩種化合物互相交換成分生成另外

16、兩種化合物的反應是復分解反應。實驗后的剩余物不能隨 意亂扔、亂倒，廢液倒入廢液缸中，固體物質(zhì)放入指定容器內(nèi)。 8 煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置如圖所示： 圖回答下列問題: 8 對實驗進行分析并回答: （1） 給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其 _ （填“外焰” “內(nèi)焰”或“焰心”）進行加熱。 （2） 實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 _ ，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是 （3）實驗前“通入 CQ與“開始加熱”的順序是 _ ;實驗后“停止通 CQ與“停止加熱” 的順序是 _ 。 【答案】 外焰 由紅色變?yōu)楹谏?澄清石灰水變渾濁 先通入CQ然后再開

17、始加熱 先停止加熱，后 停止通入CQ 【解析】 酒精燈的外焰溫度最高。 玻璃管中進行的化學反應是：FO3CO =2Fe-3CO：,氧 化鐵是紅色固休生成的鐵粉呈現(xiàn)黒色，二氧化碳能使澄清石灰水變輝濁宀（3任何可燃性氣體與空氣混 合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)遇到明火會發(fā)生爆炸，故先通入一氧化碳再加熱，以防發(fā)生 爆炸。實驗后，先停止加熱，再繼續(xù)通入一氧化碳漢防進入的空氣中的氧氣把鐵氧你 9. 【天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū) 2018屆九年級上學期期末】 如下圖是木炭粉和氧化銅在一定條件下進 行反應的實驗裝置。 （1 ）酒精燈上網(wǎng)罩的作用是 _ （2） _ 木炭與氧化銅高溫時反應的化學方程式為

18、 （3） 上述反應，說明木炭具有 _ （填“氧化”或“還原”）性。 （4） 反應的實驗現(xiàn)象是 _ ， _ 。 【答案】 聚熱提高溫度 C+2CuO 2Cu+COf 還原試管內(nèi)的黑色固體變成紅色 澄清的石灰水 變渾濁 【解析】（1）酒精燈上網(wǎng)罩的作用是聚熱提高火焰的溫度。 （2）木炭與氧化銅高溫時反應的化學方程式為： 咼溫 C+2CuO= 2Cu+COf。（3 ）木炭具有還原性，能把金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)。 （4）氧化銅是黑色固體， 銅是紅色固體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。故反應的實驗現(xiàn)象是試管內(nèi)的黑色固體變成紅色、澄清 的石灰水變渾濁。 9 10. 【江蘇省南京市致遠初級中學 2017-

19、2018年九年級上第二次階段性考試】 請將體現(xiàn)下列實驗操作目的 的正確選項，填在對應的橫線上。 A.防止藥品污染 B 防止試管破裂 C 防止實驗誤差 D 防止液體濺出 （1） 加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。 _ （2） _ 滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。 （3 ）向試管中傾倒液體時時，液體沿試管內(nèi)壁玻慢慢倒入試管中。 _ （4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。 _ 【答案】 B A D C10 了防止試管破裂；（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上是為了防止藥品污染； （3）向試管中傾倒液 體時時，液體沿試管內(nèi)壁玻慢慢倒入試管中是為了防止液體濺出； （4）量取液體時，視線

20、與凹液面最低處 保持平視是為了防止試管破裂。故答案為： BADC 11. 廣東省韶關市樂昌市 2018屆九年級上學期期末考】 請根據(jù)題目要求回答下列問題。 團 1 團 2 （1 ）圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為 _ 。 調(diào)游碼放稱量紙稱量物放左盤調(diào)零點 加質(zhì)量大的砝碼 加質(zhì)量小的砝碼 A. B . C . D . （2 ）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為 m,發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為 _ ，發(fā)生反 應的化學方程式為 _ ，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填 = ”“ m生成的二氧化碳擴散到空氣中 【解析】參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)

21、量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。 （1）使用托盤天平稱物品的正確操作順序為調(diào)零點， 放稱量紙，稱量物放左盤，加質(zhì)量大的砝碼， 加質(zhì)量小的砝碼，調(diào)游碼。 （2 ）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為 m,發(fā)生反 應的實驗現(xiàn)象為鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應的化學方程式為 Fe+CuSO=Cu+FeSO,硫酸銅溶液呈藍色，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，金屬銅為紅色。再稱量小燒杯及燒杯內(nèi) 物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則 m=m。（3）小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量 m,然后將小燒杯中的碳 酸鈉與鹽酸完全混合，反應發(fā)生了一段時間后

22、，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 mm,其原因為生 成的二氧化碳擴散到空氣中。 【解析】本題考查了常見化學實驗基本操作的注意事項。 （1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱是為 11 12 .【2017年廣東省梅州市豐順縣東海中學中考化學模擬試卷（一） 】給試管里液體加熱時，液體體積不 能超過，試管容積的 _ .試管 夾應由_套上、取下，夾持在試管的中上部，距離試管口約 _處，試 管 與桌面保持 _ 角試管口不要對著人，以免 _ ，先將試管在火焰上 _ ，讓試管 均勻受熱， 然后將火焰對準液體中部加熱，加熱時用的是酒精燈的 _ ，加 熱后的試管不能立即 _ ，以免 試管 _ . 1 丄 【

23、答案】 于； 試管底部； 瓦 45; 自已或者他人； 預熱； 外焰； 用冷水沖洗； 炸裂. 丄 【解析】給試管里浹休加熱時，液體體積不能超過試管容積的試管夾應由試管的底部套上或取下；試 丄 管夾慕夾在距管口弱h 試管要與桌面保持4尹対了防止液體爆沸外濺引起傷人，故試管口不能看 人，試管在抑熱之前要進行T兀熱，而后用酒精燈的外焰加熱，加熱后不能用冷水沖洗，防止試管炸裂； 13. 廣東省東莞市中堂星晨學校 2018屆九年級下學期開學考試】 使用酒精燈時，要注意以下幾點： （1）絕對禁止向燃著的酒精燈里添加 ，以免失火； （3 ）用完酒精燈后， _ ，不可用嘴去吹。 （4 ）不要碰倒酒精燈，萬一灑出

24、的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌， _ 。 【答案】 酒精 用燈帽蓋滅 用濕抹布蓋滅 【解析】本題考查了使用酒精燈的注意點。 （1）向燃著的酒精燈里添加酒精，易使酒精撒出，引起燃燒， 甚至爆炸；（2）酒精燈內(nèi)有酒精蒸汽，還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與 空氣的混合氣體爆炸，用完酒精燈后用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹； （3）根據(jù)滅火的三大原理：隔絕氧氣或 空氣，降低可燃物的溫度到著火點以下，清除可燃物，若灑出的酒精在桌上燃燒起來，最好的方法是用濕 抹布蓋火。 14. 江蘇省溧陽市20172018學年度九年級第一學期期末教學情況調(diào)查】 在中醫(yī)診所里，王同學看到老 中醫(yī)用“酒火療

25、法”為患者治療， 發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點燃。 醫(yī)生告訴她：酒精體積分數(shù)較大（即度數(shù)較高） 的白酒才能被點燃。王同學用體積分數(shù)為 75%勺酒精溶液（指每100L酒精的水溶液中含 75mlL酒精）代替白 酒進行了系列探究。 提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù)是多少 ？ 查閱資料】 酒精（C2H5OH）是一種無色液體，易揮，易燃燒，可與水以任意比例互溶。兩種液體混合時， 分子間隔不同對混合后的總體積有影響，但對本實驗的影響很小，忽略不計。 實驗探究】實驗用品： 75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒 （50mL、20mL 10mL）蒸發(fā)皿、玻 12 璃棒、火柴。 （1 ）用75%酒精溶

26、液配制10mL60%勺酒精溶液。實驗時，最好選用 _ mL量筒，使用量筒量取液體讀數(shù)時 應 _ 。 (2)在室溫(20 C )時，王同學按上述方法配制了體積分數(shù)為 50% 40% 30% 20%勺酒精溶液各10mL分 別倒入蒸發(fā)皿中，點燃，觀察。實驗結果如下表 酒精體積分數(shù) 50% 40% 30% 20% 觀察到的現(xiàn)象 可燃 可燃 不可燃 不可燃 酒精完全燃燒的化學方程式為 _ 。 (3) 室溫(20 C )，張同學在王同學實驗探究的基礎上，認為 35%的酒精溶液不能被點燃，李同學則不同意 張同學的觀點，你認為李同學的不同意的理由是 _ 。 (4 )拓展應用 未蓋燈帽且久置不用的酒精燈，常常不

27、易被點燃。其原因是 _ 。 乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料。國家決定推廣使用乙醇汽油。下列敘述中， 正確的是 _ (選填字母序號)。 A.乙醇汽油是一種新型化合物； B 汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放； C.每個乙醇分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分數(shù)之比為 C: H: 0=12: 3: 8 【答案】10 將量筒放平，視線與凹液面的最低處相齊平 C 2HOH+3= 2CO+3H2O 張同學沒有進行 實驗，沒有實驗數(shù)據(jù)，不能判定出濃度為 40%-30%酉精能否被點燃 酒精揮發(fā)，水分殘留 B、C 【解折】 本題考查了濬港的配制， 乙酵的性質(zhì)和乙醇汽油的相關知識八 1)實驗時

28、， 用巧酒精濬液配制 WtnLbO%的酒楕溶泓體積分數(shù)為了沁的酒精溶液(指每 lOOmL 水落液中含 75mL 酒椅且提示兩種 液體混合時分子間隔不同對混合后的總體積有影響，但對本實驗的影響很 4,也就是本題體枳是可以直 接相加的 設需要的體積分數(shù)為 75%的酒精溶液體積為x 1 0mLX 60%=75%x x=8mL 則水的體積為 10mL-8mL=2mL 由于量取的液體分別為 8mL和2mL所以最好選用10 mL量簡，使用量筒量取液體讀數(shù)時應注意量筒放 平、視線與凹液面的最低處保持水平； 13 (2) 酒精完全燃燒生成二氧化碳和水，條件是點燃，對應的化學方程式為 QH5OH+3O點燃 2C

29、O+3HO; (3) 張同學沒有進行實驗，沒有實驗數(shù)據(jù)，不能判定出濃度為 40%- 30%酉精能否被點燃。14 (4 )拓展應用 未蓋燈帽且久置不用的酒精燈，常常不易被點燃。其原因是酒精揮發(fā)，水分殘留，酒精的濃度降低； A、乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，屬于混合物，錯誤； B乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低 一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物排放，它不影響汽車的行駛性能，還減少有害氣體的排放量，是一種 改善環(huán)境的清潔能源，正確； C、每個乙醇分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比 =12X 2: 1X 6: 16X 1 = 12: 3: 8，所以碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分數(shù)之比為 12: 3:

30、8，正確。故選BG 15. 【重慶育才初中2018級九年級上第二次月考】 “轉(zhuǎn)化法”是科學探究的常用方法。根據(jù)以下實驗回答 問題。 ABC (1 )圖A中，我們根據(jù) _ (填火焰的名稱)處的火柴炭化最明顯，來判斷各層火焰的溫度。 (2)_ 圖B中，我們根據(jù)冷卻至室溫后，燒杯內(nèi)的水進入 (填儀器名稱)中，約占總體積的 _ 1/5 , 來大致確定空氣氧氣的含量。關于這個實驗說法不正確的是 _ (填序號)。 A紅磷用量不足會影響實驗結論 B只把燃燒匙內(nèi)的紅磷換成木炭同樣可以獲得正確的實驗結論 C 實驗還能證明反應后瓶內(nèi)剩余氣體具 有難溶于水，不燃燒，不支持燃燒的性質(zhì) D.裝置不漏氣是實驗成功的重要因

31、素之一 (3) 圖C中，我們可以通過進入瓶內(nèi)水的多少來確定瓶內(nèi)氧氣的多少。小夢用該方法收集氧氣，當觀察到 _ 時，便開始收集。隨后小夢將盛有燃著的硫的燃燒匙伸進這瓶氧氣中，能觀察到 _ 色火焰。 【答案】 外焰集氣瓶B 連續(xù)且均勻的氣泡 藍紫 【解析】本題考查了氧氣的實驗室制法以及氧氣的性備等 (1)團 A 中，根擔外焰處的火柴確化最明顯， 來判斷各層火焰的溫度；(圖 B 中，根據(jù)冷卻至室溫后，燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶中約占總體積的 1S 來 大致確定空氣中氧氣的含量；A.紅磷用量不足會影響實驗結果偏小，正確：只把燃燒匙內(nèi)的紅磷換成 木炭，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)的氣壓不減小水不能倒流到集氣中，不可決獲得正確的實殮結論, 錯誤；C、實驗還能證明反應后瓶內(nèi)剩余氣體難滾于水不嚏協(xié)不支持燃燒的性質(zhì)正確 i D、裝置不漏 氣罡試峻成功的重要因素之一正確。故選氏15 團 C中，可以通過進入瓶內(nèi)水的多少來確定瓶內(nèi)氧氣 的夢少，用該方法收集氧氣，當觀察到氣泡連續(xù)，均勻的冒出時，便幵始收集，隨后將盛有燃看硫的燃燒 匙伸進這瓶氧氣中：能觀察到藍紫色火焰。