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精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時分類與整理二

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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 年級 一年級 上課時間 科目 數(shù)學(xué) 課題 分類與整理二 課時—總課時 2----2 學(xué)習(xí)目標 1、初步感知分類,通過操作學(xué)會分類、整理分類。 2、通過分一分、看一看、初步感知分類,通過操作學(xué)會分類、整理分類。 3、初步認識形象統(tǒng)計圖。 4、讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。 重難點 學(xué)會把物體按一定標準分類的方法,并能正確地整理。 課型 要素組合方式 教學(xué)準備 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、目標)

2、 復(fù)習(xí):上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個標準進行分類,誰能說說什么是“分類”? 引入:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“分類”。(板書課題:分類) 2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)) 1.出示例2 觀察這些人有什么不同?請你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進行分類。 要求:說說你是怎么分的,再聽聽別人是怎么分2、 3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示) 分圖形(第30頁第4題) 4、講(教師精講點拔或出示課件,突破難點) 通過活動,我們發(fā)現(xiàn),每找到一種不同,就能相應(yīng)地得到一種分法。這就是按不同標準分類。 5、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達標) 分圖片。(第31頁的第5題。) 課堂小結(jié)(不超過兩分鐘,可由學(xué)生進行小結(jié)) 1、 誰來說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么? 2、你學(xué)會了哪些知識? 3、還有什么問題? 板書設(shè)計: 大人 小孩 男人 女人 人數(shù):8 4 6 6 課后反思: 最新精品資料

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