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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 大班繪本《當(dāng)我害怕時》 設(shè)計意圖：大班的幼兒情緒情感越來越豐富，對情緒情感的自我控制能力也越來越強。這是大班幼兒心理特點的一個非常顯著的方面。雖然大班幼兒情緒情感的調(diào)節(jié)能力雖已逐步加強，但是情緒仍有不穩(wěn)定性和易沖動性，也容易受各種因素的影響而產(chǎn)生變化。最近班里就經(jīng)常有小朋友跟我說自己晚上睡覺害怕，不敢一個睡覺，總是和父母或者爺爺奶奶一起睡。我覺得這對孩子情感的發(fā)展有影響，也不容易培養(yǎng)孩子獨立的性格，因此我選擇了《當(dāng)我害怕時》這個繪本，故事的主要內(nèi)容是一只小兔子害怕這，害怕那，但是后來他明白了害怕時一件很正常的事，于是他想出了對付害怕的好多方法。我用這個故

2、事進(jìn)行教學(xué)的主要目的是：驅(qū)散孩子心中的黑暗和恐懼，讓孩子盡量減少害怕，或者不再害怕。 目標(biāo)： 1．懂得害怕是人的一種正常反應(yīng)，了解自己害怕的事物及其原因。 2．在情境的感染下，敢于在集體面前表達(dá)自己的想法。 3．能夠積極嘗試尋找解決害怕的辦法。 準(zhǔn)備：ppt課件、紙、記號筆 、 繪本《當(dāng)我害怕時》 過程： 一、談話導(dǎo)入，引出課題 （一）從愛自己引發(fā)情緒的大討論 師：問你們一個問題，你們愛不愛自己。（愛） 師：愛自己就應(yīng)該對自己很了解，你們了不了解自己呢。（了解） 師：了解也是一種愛。那我現(xiàn)在考考你們。我們?nèi)松砩嫌泻芏嗖课?，是不是很了解自己的身體呢。這樣，老師說口令，跟著老

3、師的口令做動作?！奥柭柲愕募?，摸摸你的膝蓋，動動你的手腕，彎彎你的腰，拍拍你的胸，摸摸你的頭頂，拍拍你的臀部”。（臀部小插曲） 師：了解也是一種愛，很好的了解自己也是一種愛。我們的人除了身體上的各種部位，其實在我們的內(nèi)心人還有各種各樣的情緒。知道什么是情緒嗎？例如（小朋友舉例子說，高興，不開心。哭。一個人在家里害怕……） （二）圍繞“害怕”進(jìn)行討論：你害怕過嗎？遇到什么事會害怕？ 今天老師就和小朋友們說說害怕。害怕也是我們?nèi)擞械囊环N情緒。你害怕過嗎？你還怕什么？今天老師帶來了一個兔娃，我們來看一看聽一聽，它也有害怕的事情，是不是和你們害怕的東西有一樣的地方。 出示ppt，老師講故事：我

4、好害怕啊，我害怕慢吞吞爬的、有好多毛乎乎長腿的大黑蜘蛛……我好害怕啊——我害怕氣勢洶洶的人……我害怕一個人呆在黑漆漆的夜晚……） （三）深入挖掘：害怕的時候，會有什么反應(yīng)？（怎么想？怎么做） 1.闡述自己害怕的時候會有什么反應(yīng)？ 2.繼續(xù)講故事：小兔子害怕的時候會有什么反應(yīng)：害怕就像一個大大的黑影在晃啊晃，那時候我只想把自己藏起來，藏到一個最最安全可靠的地方……害怕的時候，我會哭！ 二、現(xiàn)場采訪，嘗試記錄 1、小朋友會害怕，你覺得大人會害怕嗎？（爸爸媽媽老師） 老師聽了很多小孩子害怕的事情，那老師想問問你們，大人會害怕嗎？ 2、鼓勵幼兒勇敢地和陌生的老師交流，詢問她們是否有害怕的

5、時候，并嘗試記錄。 教室里來了很多客人老師，我們小朋友覺得大人長得高高大大的，他們會害怕嗎？老師今天帶來了一張調(diào)查表。因為時間關(guān)系，老師要布置任務(wù)了。每個小朋友都去調(diào)查兩位大人。（老師講解如何調(diào)查）。哪個小朋友想做小小調(diào)查員了？拿好調(diào)查表拿好筆，去調(diào)查吧（幼兒進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。） 3、交流：大人們會害怕嗎？什么時候會害怕？ 4、介紹調(diào)查結(jié)果： 共同交流，調(diào)查的人害怕什么？第一個老師害怕什么，第二個老師又害怕什么，誰愿意介紹一下他調(diào)查的大人呢，大人會害怕嗎。他害怕什么？（小朋友們介紹） 你害怕的時候會怎么樣？幼兒：哭、躲藏、躲在床底下…… 三、尋找解決害怕的方法 1、害怕的時候

6、，有些什么好辦法可以讓我們勇敢一些，讓害怕變的很小很?。浚銜惺裁春棉k法呢？） 2、觀察課件，幫助幼兒歸納與梳理 繼續(xù)講故事：小兔子的辦法：聽音樂、尋找能給自己安全的人、打開燈、尋求幫助、想一些高興的事情…… 比如說：害怕的時候可以大聲的叫出來“我不害怕”。害怕的時候也可以聽聽音樂，讓自己的情緒慢慢的舒緩下來。在黑夜的時候，可以開一盞小小的燈。在黑夜的時候心里不要想鬼怪不要想大灰狼，想一些溫暖的事情，這個時候會發(fā)現(xiàn)黑夜并不可怕。害怕的時候可以尋求幫助，可以打電話找警察，大人小孩也有害怕，第一個想到的會找爸爸媽媽。告訴媽媽我好害怕，這個時候大人會給你安慰。害怕的時候還可以想想自己想做的事情。想想自己高興的事情。所以小朋友們，我們都在一點一點的長大。知道每個人都會開心害怕難過，我們要學(xué)著讓難過害怕少一點。讓開心快樂多一點。 專心---專注---專業(yè)