《2020八年級英語下冊 Unit 1 What’s the matter Period 4導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020八年級英語下冊 Unit 1 What’s the matter Period 4導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020學(xué)年人教版英語精品資料 Unit 1. what’s the matter? Period4 SectionB 2a-selfcheck 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能 （1）熟練掌握下列詞匯： risk accident situation kilo rock knife blood importance decision control spirit death （2）熟練掌握下列短語： be used to doing take risks cut off use sth to do sth the importance of

2、 make a good decision have the same spirit be in control of （3）掌握下列句型： 文中出現(xiàn)的定語從句，時(shí)間狀語從句等 1、an American man who is interested in mountain climbing  2、 As a mountain climber, Aron is used to taking r

3、isks.  3、 Aron’s arm was caught under a 2,000-kilo rock that fell on him when he was climbing by himself in the mountains.  4、 When his water ran out, he

4、 knew that he would have to do something to save his own life.  5、 After losing his arm, he wrote a book called Between a Rock and a Hard Place. 

5、;This means being in a difficult situation that you cannot seem to get  out of.  6、 With his left arm, he bandaged himself so that he would not lose too&

6、#160; much blood.  7、 His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains  even after this experience.  8、Do we have the same spirit as

7、 Aron?  9. Let's think about it before we find ourselves “between a rock and a hard  place”, and before we have to make a decision that could mean life

8、60;or death 過程與方法 閱讀理解，寫作練習(xí) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生敢于面對生活中出現(xiàn)的挫折的精神，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)： the key vocabulary and expressions. 難點(diǎn)： 定語從句、時(shí)間狀語從句以及賓語從句的理解 【導(dǎo)學(xué)過程】 一．新課預(yù)習(xí) is used to doing sth _______________ one of the exciting

9、0;things________________ because of accidents______________  in a very dangerous situation____________  on's arm was caught、、、被卡住       free his arm使胳膊自由  when his water

10、0;ran out______________ have to do something________________  be ready to die_____________  save his own life_______________  used his knife to cut off______________  lose too muc

11、h blood _______________.After losing his arm______________ ,  a book called Between a Rock and a Hard Place._______________________ tell of___________,  the importance of doing_________

12、___, make good decisions________________， be in control of keep on doing_________________ 二. 情景導(dǎo)入 T： I would like ask you some questions. Do you often play sports? Which sports do you often play? What accidents can happen when someone is playing sp

13、orts? 調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識儲備和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生學(xué)會預(yù)測某些運(yùn)動(dòng)過程中可能發(fā)生的意外。 T： Very good. Now please tell us which sport he often does by looking at the title of the passage. And can you guess what happened to him? 讓學(xué)生從文章標(biāo)題中推測出有關(guān)信息，同時(shí)對后面的閱讀內(nèi)容有個(gè)基本的了解。 三．合作探究 1. Work on 2b T: Today, I would like to teach you a reading

14、 skill: scanning. What does scanning mean? It means moving your eyes quickly down the page to find specific information. Find out the new words or expressions. Then try to look up each one in a dictionary and write down its meaning. 練習(xí)運(yùn)用scanning這種方法來找出不認(rèn)識的單詞，并通過查閱字典的方式找到其意思. 2. Work on 2c T: Rea

15、d the passage again. After each statement, choose/circle True, False or Don’t know. 讓學(xué)生學(xué)會從文章支持自己觀點(diǎn)的句子。同時(shí)，也是對學(xué)生閱讀理解能力的訓(xùn)練。 3. Work on 2d and 2e T: Read the article again and answer the questions in 2d. You have to underline the sentences which show you the answers. Then, you have to put the senten

16、ces in 2e in the right order and tell me why. 要學(xué)生在基本熟悉文段的基礎(chǔ)上，找出所學(xué)信息回答問題，并學(xué)會按順序排列句子。培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中抓取關(guān)鍵信息的能力，并提升其邏輯思維能力。 4. Fill in the blanks. T: Now, class, can you fill in the blanks according to your understanding of the passage? Use the words in the passage to complete the task. 對閱讀的材料進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。同時(shí)也是讓

17、同學(xué)們進(jìn)一步熟悉閱讀材料，對閱讀里的重點(diǎn)短語和生詞進(jìn)行復(fù)習(xí) 5. Self check T: Now you know how to deal with health problems or accidents, please give advice for these people on the screen. T: Very good. Can you put these questions and answers in order to make a conversation? 本單元的總結(jié)，對如何討論健康問題和意外事故、如何給出合適的建議進(jìn)行歸納和總結(jié)。 6. Pairw

18、ork: Being a nurse (Section B, 3a) T: Now you are able to give advice for some health problems and accidents. Let’s play a game called Being a Nurse. Please work in pairs: one student be the patient and describe your health problems or accidents that happened to you; the other students try to diag

19、nose the problems and give advice. You should take notes to help you. 寫前的熱身活動(dòng)，同時(shí)也是創(chuàng)設(shè)語言使用的情境，激發(fā)學(xué)生的思維。同時(shí)為后面寫作做鋪墊。 7. Work on 3b T: Class, we know how to talk about health problems and accidents as well as how to give advice. Now, can you try to write a conversation between the nurse and the stud

20、ent using your notes from 3a and the expressions in 3b, and then share your conversation? 要求學(xué)生使用所學(xué)的health problems和accidents等相關(guān)詞匯，運(yùn)用本單元句型進(jìn)行對話寫作。表達(dá)時(shí)盡量使用一些英語中慣用的、地道的表達(dá)方式，正確使用詞匯和句型，寫出合符邏輯的書面表達(dá)。 四．點(diǎn)撥總結(jié) used to,be/get used to doing,be used to do的用法區(qū)別  used 

21、;to do 過去常?！?#160;be/get used to sth./doing sth.. 習(xí)慣于…… be used to do 被用來做……   (1) used to do sth. 過去常?！?現(xiàn)在已不如此) We used to grow beautiful roses. 注意：否定句和疑問句有兩種 

22、You usedn’t to make that mistake.   She didn't use(d) to do it, did she?  You used to smoke a pipe, didn't you? / use(d) n't you?   (2) 

23、be / get / become used to + n. / doing 習(xí)慣于 I have always been used to hard work.   He got used to living in the country. (3) be  used to&#

24、160;do 被用來做……  This knife is used to cut bread.  相關(guān)拓展(初中學(xué)生了解即可,不要求運(yùn)用)  used to 正式的否定形式為usedn’t 疑問形式為used提前。I usedn’t to like her.  我未曾喜歡過她。 Used you to go there? 您過

25、去可常去那里？There used to be a cinema here, usedn’t there? 但在口語中或不拘謹(jǐn)?shù)臅嬲Z中其否定及疑問形式均與did連用。  I didn’t use to like her.   Did you use to go there?   There used to 

26、;be a cinema here, didn’t there?  so that   1 so that 引導(dǎo)目的狀語從句時(shí)，表示“以便；為了”，從句中常使用can /could /may /might /will /would /should等情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞；引導(dǎo)結(jié)果狀語從句時(shí)，從句中一般不用can和may等詞，在so that前可以用逗號，意思是“因此;所以”。如：The little

27、 boy saved every coin so that he could buy his mother a present on Mother's day.  2 so ... that ...   so＋形容詞或副詞＋that ...引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。意思是“如此……以致于……”。如：When the footb

28、all fans saw Beckham, they got so excited that they cried out. 五．訓(xùn)練評價(jià) 一、根據(jù)所給詞的正確形式填空。 1. My grandpa exercises for 3 hours to stay ______(health) every day. 2.It’s easy _______(say), but difficult _______(do). 3.It’s important for us to ea

29、t a b_____ diet to have a healthy lifestyle . 二、選擇正確答案。 1.It’s ____ to eat mooncakes in China. A. tradition B. traditional C. awful D. stressed out 2.You are always angry, maybe you have____ “yang”. A. too B. too many C. much too D. too much 三、根據(jù)漢語完成句子。 1.學(xué)好英語

30、很重要。______ ______ to learn English well. 2..我的壓力很大，因?yàn)槲业目谡Z沒有長進(jìn)。 I’m _____ _____ because my speaking English isn’t _______. 3.作為一名登山者，他習(xí)慣于冒險(xiǎn)。 _____ a mountain climber, he ______ ______ _____ ______ ______. 4.因此他用小刀切掉了他的一半右臂。 So he used his knife _____ _____ _____ half his right arm. 5.

31、他在這次事故之后沒有放棄，如今他繼續(xù)爬山。 He didn’t ______ _____ after the accident and ______ _____ _________ mountains today. 6. 在書中他講述了關(guān)于做出明智抉擇和掌握自己生民的重要性。 In this book, he tells of the __________ of __________ _____ _________, and of _______ ____ ________ ______ one’s life. 四、寫出下列短語 1. …的重要性 __________

32、_________ 2. 做決定________________________ 3. 掌握 __________________________ 4. 放棄 _____________________ 5. 繼續(xù)做… ________________________ 6. 冒險(xiǎn) ______________________ 7. 習(xí)慣于 ________________________ 8. 切除 _____________________ 9. 失血過多 ______________________ 10. 處境危險(xiǎn)____________________ 六．學(xué)習(xí)反思 開心 ，我學(xué)會了： 1. 2. 3. 加油 ，這些我還不懂： 1. 2. 3.