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1、 食物的旅行（大班健康活動） 潤州實驗幼兒園 馬靜 活動背景： 隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng)，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣，學習保護自己的健康，我設計開展了本次活動。 一、活動目標： 1、 了解人體的消化器官和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程 2、 知道簡單的自我保護方法 3、 養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣 二、活動準備：  1、課件《豆豆變形記》 2、

2、人體消化系統(tǒng)圖 四、活動過程： 一、談話導入 師：小朋友，今天早上你們吃的什么啊?。ㄓ變河懻摚? 今天早上淘淘吃了一顆小豆子，吃下去的小豆子到哪里去了，會發(fā)生什么事呢？我們來看動畫片！待會告訴大家，你看到小豆子到淘淘身體的那些地方去旅行了，發(fā)生了什么事？ 二、觀看動畫片“豆豆變形記” 1、第一遍觀看，看完了，提問：“誰是小嘎啦，它最后變成了什么？ 小豆子到了哪些地方去旅行啦！ 2、第二遍觀看，再次提問：小豆子從哪里進去的？ 小豆子來到了哪些地方? 三、觀看消化器官的大圖 1、經(jīng)過剛才的討論，復習小豆子到哪些地方去旅行。 2、通過觀察消化器官的大圖，引導幼兒了解食物通過消化

3、器官的順序。 四、觀看各個消化器官的錄像 1、那么，食物到我們的消化器官到底發(fā)生了哪些變化呢？ 2、依次觀看消化器官錄像，了解消化器官的功能。 口腔---- 食管---- 胃------消化 小腸----吸收 大腸----不能吸收的食物殘渣進入大腸，通過肛門-----排出體外 五、討論如何保護各消化器官 如何保護牙齒？ 如邊吃飯邊講，就會把事物嗆入氣管。 六、品嘗食物 1、今天我們一起認識了人體的消化器官，下面我們也來吃一顆小豆子，自己感覺一下，食物在我們身體里的旅行和變化。（洗手） 附故事： 豆豆變形記 “小嘎啦”是一顆

4、可愛的小豆豆，這會兒被送進了嘴巴里。只見兩排雪白的牙齒向自己壓下來，“小嘎啦”一下子被咬成了兩半。 牙齒還在不停地嚼呀嚼，眼看自己越變越小，“小嘎啦”急得向牙齒直叫：“你可別在動了，我被你嚼得不成樣子了?！毖例X慢吞吞地說：“把你磨細了，才好……” 牙齒的話還沒說完，“小嘎啦”只覺得咕咚一下，自己走過一條直直的管道，來到了一個黑暗的大房子里。 這房子會不停地動，“小嘎啦”和它的朋友在房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，覺得挺舒服，不一會兒睡著了。 一覺醒來，“小嘎啦”發(fā)現(xiàn)自己變得粘乎乎的，來到了一個新的地方?！斑@是什么地方？好象一個迷宮，會不停地動，四周還有許多細細的毛。” “小嘎啦”正在擔心自己會不會迷路，突然發(fā)現(xiàn)自己身上不少粘乎乎的東西被那些細細的毛“吃”了進去。 還好，“小嘎啦”沒有全部被吃光，剩下一點“渣渣”。他急忙向前跑，不久看到了一個寬敞的通道，“咦，前面有點亮光，一定是個門了?！? 真的，前面是一個門口，同向門口還有個滑梯。“小嘎啦”高興地沿著滑梯哧溜以下滑出了門口，睜開眼一看：“天哪，我變成什么了??？” 小朋友們，你們知道“小嘎啦”變成什么了嗎？