《冀教版五年級(jí)下英語(yǔ)Lesson 13 教案（2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版五年級(jí)下英語(yǔ)Lesson 13 教案（2）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 3 Writing Home Lesson 3 Lets Buy Postcards 教案 教學(xué)目標(biāo)： （1） 知識(shí)目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀寫(xiě)詞單詞句子:postcards,letter,email,computer,send,How much is…it’s…等句子單詞學(xué)習(xí).能夠?qū)⒃~組與平時(shí)生活相運(yùn)用。 （2）能力目標(biāo)：能夠在認(rèn)識(shí)單詞的基礎(chǔ)上，熟練將詞組運(yùn)用于句子之中,能夠準(zhǔn)確的用英文單詞的使用，不會(huì)將詞組記錯(cuò)。 （3）情感目標(biāo)：在通過(guò)詞組的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞，句型postcards,letter,email,comp

2、uter,send,How much is…it’s…. 并且能夠?qū)椭鷦e人的詞組在問(wèn)答題目練習(xí)中能夠及時(shí)反響，運(yùn)用單詞組成句子答復(fù)以下問(wèn)題。在眾多物體中準(zhǔn)確識(shí)別詞組。 教學(xué)難點(diǎn)： 詞組較多較長(zhǎng)，不利于記憶。 教學(xué)準(zhǔn)備： ppt課件，教案。 教學(xué)設(shè)計(jì)： Step. Preparation Leadin. T:同學(xué)們大家在生活中寫(xiě)過(guò)信，寄過(guò)信嗎？ S:….（老師開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題） （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)提出問(wèn)題讓學(xué)生獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題答案。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的注意力。） Step2. Presentation Let’s get to learn some

3、 new words. 教師展示新學(xué)詞組的照片（postcards,letter,email,computer,send,），同時(shí)配上詞組及意思，讓同學(xué)跟隨老師大聲學(xué)讀單詞，同時(shí)將圖片與相對(duì)應(yīng)詞組相熟悉對(duì)應(yīng)。在將單詞與句型相結(jié)合起來(lái)，不斷操練詞組的熟悉度。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)簡(jiǎn)單直接的圖片展示能夠讓同學(xué)們更好的了解事物，了解詞組的意思，此時(shí)學(xué)生在腦中有一個(gè)直觀的映像，對(duì)詞組有一個(gè)更加直接明了理解，能夠讓同學(xué)們能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶，重復(fù)朗讀單詞可以練習(xí)學(xué)生的發(fā)音，防止啞巴英語(yǔ)教學(xué)。） Step3. Practice 1. 做一個(gè)關(guān)于所學(xué)單詞的游戲。 名稱：快樂(lè)

4、游戲的目的： 通過(guò)趣味性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的興趣 游戲的準(zhǔn)備：良好的輸入，最好教師能設(shè)計(jì)一局部動(dòng)作 游戲的具體操作： 教師先出示一些詞組卡片，先帶讀，這個(gè)是游戲的準(zhǔn)備階段，為大家有一個(gè)好的熱身，完成這個(gè)起步階段，同時(shí)淡化我們的教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化。 然后教師要求兩個(gè)學(xué)生到前面來(lái)，一個(gè)同學(xué)面對(duì)老師，另一個(gè)背對(duì)老師，老師先把詞組或者圖片給面對(duì)老師的那個(gè)同學(xué)看(例如：computer），然后讓他設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作出來(lái)，讓背對(duì)老師的那個(gè)同學(xué)猜，背對(duì)的那個(gè)同學(xué)如果猜對(duì)，表?yè)P(yáng)！而其他的同學(xué)做什么呢？老師在面向老師的那個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候，教師可以把單詞或者卡片展示給其他同學(xué)看，讓別的同學(xué)也幫助設(shè)計(jì)。當(dāng)

5、然也可以不展示給別的同學(xué)看，防止那個(gè)同學(xué)答復(fù)不出來(lái)我們請(qǐng)幫手。 本卷須知：（）這個(gè)游戲在操作的時(shí)候，很容易無(wú)視沒(méi)有參加游戲的同學(xué)，我們?cè)诓僮鞯臅r(shí)候，也要求那些沒(méi)有參加游戲的同學(xué)動(dòng)起腦子來(lái)，讓他們時(shí)刻準(zhǔn)備幫助上面的同學(xué)。 （2）有些同學(xué)設(shè)計(jì)的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是猜的同學(xué)不能猜，那么就會(huì)有同學(xué)很激動(dòng)，這個(gè)時(shí)候教師就要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣了。 2. 看ppt 將所空缺的空補(bǔ)齊，并且看圖將所學(xué)的詞組正確連線。 （設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠?qū)⒃~組與句子相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的記憶學(xué)習(xí)，使得學(xué)生在課堂中將單詞記憶.) Step4. Homework Please copy the new words five times and read the book after class. 可修改 歡迎下載 精品 Word