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1、
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教案
教學(xué)目標(biāo):
(1) 知識目標(biāo):能夠聽、說、認(rèn)讀寫單詞句型street,hurt,scarf,cap, busy, What time is it? What does he have?能夠?qū)卧~與平時生活相運用。
(2)能力目標(biāo):能夠在認(rèn)識單詞的基礎(chǔ)上,熟練將單詞運用于句子之中,能夠準(zhǔn)確的用英文單詞的使用,不會將單詞記錯。
(3)情感目標(biāo):在通過單詞的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點:
能夠聽、說、認(rèn)讀單詞句型street,hurt,scarf,cap, busy,
2、 What time is it? What does he have?在問答題目練習(xí)中能夠及時反響,運用單詞組成句子答復(fù)以下問題。在眾多物體中準(zhǔn)確識別單詞。
教學(xué)難點:
單詞與句子的結(jié)合運用較為難,新識得單詞較多,不利于運用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
ppt課件,教案,錄音,氣球,磁帶。
教學(xué)設(shè)計:
Step. Preparation
Leadin.
T:同學(xué)們大家喜歡購物嗎? S:….(老師開場提問學(xué)生問題)
(設(shè)計意圖:通過提出問題讓學(xué)生獨立思考發(fā)現(xiàn)問題答案。培養(yǎng)學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的注意力。)
Step2. Presentation
Let’s get t
3、o learn some new words and sentences
教師展示新學(xué)單詞句型的照片(street,hurt,scarf,cap, busy, What time is it? What does he have?),同時配上單詞及意思,讓同學(xué)跟隨老師大聲學(xué)讀單詞,同時將圖片與相對應(yīng)單詞相熟悉對應(yīng)。
(設(shè)計意圖:通過簡單直接的圖片展示能夠讓同學(xué)們更好的了解事物,了解單詞的意思,此時學(xué)生在腦中有一個直觀的映像,對單詞有一個更加直接明了理解,能夠讓同學(xué)們能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶,重復(fù)朗讀單詞可以練習(xí)學(xué)生的發(fā)音,防止啞巴英語教學(xué)。)
Step3. Practice
1.
4、做一個關(guān)于所學(xué)單詞的游戲。
名稱:擊鼓傳花
游戲的目的:通過趣味性的活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣
游戲的準(zhǔn)備:一個氣球,一個錄音機,一盤快節(jié)奏的磁帶游戲的具體操作:
帶讀,這是每個游戲進行前的必修課,把每個單詞帶讀一遍,這樣我們能保證我們游戲進行的順暢性,開始游戲:教師把氣球放在第一個同學(xué)那里,然后開始放音樂,學(xué)生傳遞氣球,當(dāng)音樂停止的時候,氣球到了哪個同學(xué)手中,那么他就要站起來讀一個教師指定的單詞。
本卷須知:
()這個游戲音樂是由老師放的,那么,就是說最后氣球落在哪個同學(xué)手中,或者是落在哪一個區(qū)域,教師是應(yīng)該有把握的,我們要多照顧差的學(xué)生,那些在教師的黃金視角以外的學(xué)生。
(2)這種游戲,肯定會出現(xiàn)有些學(xué)生為了逃避讀單詞,而本來在他手中的氣球他拋出去,對于這樣的情況,我們的老師要注意德育教育的灌輸。
2. 看ppt 將所空缺的空補齊,并且看圖將所學(xué)的單詞正確連線。
(設(shè)計意圖:加強學(xué)生對單詞的學(xué)習(xí),同時能夠?qū)卧~與句子相結(jié)合,加強學(xué)生的記憶學(xué)習(xí),使得學(xué)生在課堂中將單詞記憶.)
Step4. Homework
, Write down the new words on the notebook.
2, Read the text for three times.
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