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1、
Unit 2 In Beijing
Lesson 9 The Palace Museum
借鑒教案
二次備課
教學內(nèi)容：Lesson 9 The Palace Museum
教學目標：. 學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯：take,take a picture ,be
2. 學生能認讀，理解并運用以下基本句型結(jié)構(gòu)：
May I take your picture? Sure!
Be careful!
3. 學生能學會一首關(guān)于照相的歌曲。
重點、難點：. 學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯：take,take a picture ,be
2.
2、 學生能認讀，理解并運用以下基本句型結(jié)構(gòu)：
May I take your picture? Sure!
Be careful!
教學準備：教學光盤
教學過程：
一、Class opening and review
Greeting：How do you feel?
Review：
What do you see on the street/ in the picture?
二、New concept
They go to the Palace Museum. How old is the Palace Museum. Let’s listen !
播放光盤。
3、
整體感知文本，理解大意。聽的時候給出問題，帶著問題去聽，讓學生聽的更集中更有針對性。
What do they do at the Palace Museum.
Let’s read and judge.
學生由聽變?yōu)殚喿x，通過自讀或小組合作讀文本，判斷正誤，檢測對課文理解，同時逐步提高閱讀能力。
Listen and follow to read.
Listen and sing a song.
優(yōu)美的旋律，不斷復現(xiàn)的新知，讓學生在輕松愉悅的心境下穩(wěn)固知識。
三、practice
Read the text.
Let’s do it! Page 25, talk and write
四、class closing
Homework:
Read the text.
Exercise book.
板書設計：
Lesson 9: The Palace Museum
The Palace Museum is beautiful.
It’s old. It’s about 600 years old.
May I take your picture? Sure.
課后反思：
可修改 歡迎下載 精品 Word
冀教版五年級下英語Lesson 9 教案（2）
