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1、 教學 內(nèi)容 冀教版五年級上冊 Lesson 7 The Travel Plan 教學 目的 知識和技能目標： . 能聽懂會說星期類的單詞。 2. 學生可以自己制定一個旅游方案。 情感態(tài)度目標： 使學生樂于學習英語，能夠積極地用英語進行交流并通過討論來激發(fā)學生的學習興趣與合作意愿。 學習策略目標： 通過學生比賽、小組討論等方式培養(yǎng)學生英語思維及互助學習模式。 教學 重點 四會單詞：星期類單詞。 教學 難點 學生可以自己制定一個英文的旅游方案。 教學 準備 圖片 教學過程 教學設計 設計意圖 Step . Warming up. T:

2、 Good morning, boys and girls. Step 2. New Concepts. 1. Review. T: Let’s look at a little movie. Do you want to go to Beijing? Where do you want to go in Beijing?(say some famous places in Beijing. ) 2. New concepts: T: Yes. Beijing is very beautiful. If I want to go to Beijing, I can make a

3、 travel plan. Prepare for the travel. T: Let’s discuss. The first question is: “What should we prepare for the travel?” E.g. clothes… T: Another question is how do you go to Beijing? Do not forget the ticket. T: The third question is how long do you want to stay? Step 3. Presentations. . Pair

4、 work: Talk about your travel plan. 2. Listen and write. Listen to the tape and write down the travel plan. 3. Say and write. Can you write some other words like this?（拓展） Step 4. Homework. 教師用一個介紹北京的小電影把學生吸引到今天的課堂中來。 在復習環(huán)節(jié)，教師用討論的方式讓學生說一說出去旅游都要做些什么準備，并給出三個問題，讓學生總結。既復習了舊的內(nèi)容，又為這節(jié)課的學習

5、做了鋪墊。 在這個環(huán)節(jié)教師采用了小組活動的方式，先說一說你的旅游方案，再根據(jù)錄音補全課文中的旅游方案。 單詞發(fā)音局部，讓學生自己拓展并補充類似字母組合的發(fā)音。 課后反思 本課我圍繞著旅游方案這個主題設定了目標。第一個目標是學生聽懂會說星期的單詞，學生基本到達了這個目標，有的甚至超出了我的預想。第二個目標是關于制定旅游方案，這個旅游方案需要學生有相當?shù)挠⒄Z積累，所以我從旅游時需要準備什么入手，既復習了舊知識，又補充進去新的知識。 缺乏之處：由于時間關系，在某些環(huán)節(jié)中我留給學生展示的時間較少。由于學生的學習程度不同，在設定活動時，我考慮得不夠深入，下次上課，我一定會取長補短，提高自己的教學水平。 總之，通過這節(jié)課，我引領學生走到真實的情境中，緊緊抓住學生，讓學生積極參與到課堂中來，通過各種句型操練與表演，大大提高了學生的語言綜合運用能力，同時注重讓學生手腦并用，并且恰當?shù)剡\用小組合作，有效地培養(yǎng)了英語思維模式，并為學生學習策略的培養(yǎng)打下了基礎。 可修改 歡迎下載 精品 Word