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1、 小學數(shù)學第一冊第五單元 《整理和復習》 阿拉伯數(shù)字的來歷 通常，人們把數(shù)字“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”稱為“阿拉伯數(shù)字”。其實，這些數(shù)字并不是阿拉伯人創(chuàng)造的，它們最早產(chǎn)生于古代的印度。不過人們?yōu)槭裁从职阉鼈兎Q為“阿拉伯數(shù)字”呢？ 據(jù)傳早在公元七世紀時，阿拉伯人逐步地征服了周圍的其他民族，建立起一個東起印度，西到非洲北部及西班牙的薩拉森大帝國。到后來，這個大帝國又分裂成為東、西兩個國家。因為兩個國家的歷代君主都注重文化藝術(shù)，所以兩國的都城非常繁榮昌盛，其中東都巴格達更勝一籌。這樣，西來的希臘文化，東來的印度文化，都匯集于此。阿拉伯人將兩種文化理解并消化，形成了新的

2、阿拉伯文化。大約在公元750年左右，有一位印度的天文學家拜訪了巴格達王宮，把他隨身帶來的印度制作的天文表獻給了當時的國王。印度數(shù)字1、2、3、4……以及印度式的計算方法，也就好似在這個時候介紹給了阿拉伯人。因為印度數(shù)字和計算方法簡單又方便，所以很快就被阿拉伯人接受了，并且逐漸地由阿拉伯人傳播到歐洲各個國家。在漫長的傳播過程中，印度創(chuàng)造的數(shù)字就被稱為“阿拉伯數(shù)字”了。到后來，人們雖然弄清了“阿拉伯數(shù)字”的來龍去脈，但因大家早已習慣了“阿拉伯數(shù)字”這個叫法，所以也就沿用下來了。 這套數(shù)字系統(tǒng)最先只有1、2、3、4、5、6、7、8、9，當時還沒有數(shù)字“0”，“0”這個數(shù)字，在那時還是一個黑點。后來，又經(jīng)過了幾百年的演化，“0”才正式出現(xiàn)。直到那時，這套完整的數(shù)字才真正形成。我國古代有一種數(shù)字叫“籌碼”寫起來比較方便，所以阿拉伯數(shù)字就沒有很快在我國推廣應用。阿拉伯數(shù)字在我國推廣使用才有100多年的歷史。