《圖書(shū)館管理系統(tǒng) 用戶手冊(cè)6》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《圖書(shū)館管理系統(tǒng) 用戶手冊(cè)6（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 課程名稱(chēng) 軟 件 工 程 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng) 圖書(shū)管理系統(tǒng)——用戶手冊(cè) 實(shí)驗(yàn)學(xué)生班級(jí) 05計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（控制技術(shù)) 實(shí)驗(yàn)學(xué)生姓名 陳 青 學(xué)生所屬院部 信息技術(shù)學(xué)院 同組學(xué)生姓名 肖靜、鞠久勤、候芬、何南、朱紀(jì)超

2、 實(shí)驗(yàn)時(shí)間2008年12月8日、2008年12月15日 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)B407 實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵? 編寫(xiě)本手冊(cè)的目的在于使沒(méi)有接觸本系統(tǒng)的用戶能夠?qū)W會(huì)使用本系統(tǒng)。 該用戶手冊(cè)的讀者對(duì)象是需要使用圖書(shū)管理系統(tǒng)軟件的人.通過(guò)本手冊(cè)，能夠讓用戶熟練使用本系統(tǒng). 二、實(shí)驗(yàn)主要儀器和設(shè)備 PC機(jī),Microsoft Visual Basic 6.0 三、實(shí)驗(yàn)原理 本系統(tǒng)應(yīng)該完成一個(gè)中小型圖書(shū)館的所有功能，包括以下內(nèi)容： 1、登錄圖書(shū)管理系

3、統(tǒng) 此操作由管理員或用戶用自己的用戶名和密碼登錄系統(tǒng)。 2、圖書(shū)管理 (1）、圖書(shū)類(lèi)別管理 單擊“圖書(shū)管理"菜單下的“圖書(shū)類(lèi)別管理"，進(jìn)入圖書(shū)類(lèi)別管理，再單擊子菜單可以添加、修改、刪除“圖書(shū)類(lèi)別”. （2)、圖書(shū)信息管理 單擊“圖書(shū)管理"菜單下的“圖書(shū)信息管理"，進(jìn)入圖書(shū)信息管理，再單擊子菜單可以添加、修改、刪除、查詢“圖書(shū)信息”。 3、讀者管理 （1）、讀者類(lèi)別管理 單擊“讀者管理”菜單下的“讀者類(lèi)別管理”，進(jìn)入讀者類(lèi)別管理，再單擊該菜單的子菜單，可以添加、修改、刪除讀者類(lèi)別。 (2）、讀者信息管理 單擊“讀者管理”菜單下的“讀者信息管理”，再單擊該菜單的子菜單，可以添

4、加、修改、刪除、查詢讀者信息. 4、圖書(shū)借閱管理 （1）、借書(shū)管理 單擊“圖書(shū)借閱管理”菜單下的“借書(shū)管理”，再單擊該菜單下的子菜單，可以添加、查詢借書(shū)信息。 （2）、還書(shū)管理 單擊“圖書(shū)借閱管理"菜單下的“還書(shū)管理",再單擊該菜單下的子菜單，可以添加還書(shū)信息。 5、系統(tǒng)管理 （1）、添加管理員 單擊“系統(tǒng)管理”菜單下的子菜單“添加管理員”添加系統(tǒng)管理員 （2）、修改密碼 單擊“系統(tǒng)管理"菜單下的子菜單“修改密碼”即可修改密碼. (3）、退出系統(tǒng) 單擊“系統(tǒng)管理"菜單下的“退出系統(tǒng)",即可成功退出系統(tǒng)。 四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟 1、登錄系統(tǒng) 圖1 用戶通過(guò)自己的用

5、戶名和密碼登錄系統(tǒng)。登錄界面如圖1。 系統(tǒng)默認(rèn)的用戶名和密碼如圖2所示： 圖2 2、 系統(tǒng)后進(jìn)入主界面（如圖3） 圖3 3、 進(jìn)入“圖書(shū)管理”后單擊“圖書(shū)類(lèi)別管理”可以進(jìn)行圖 書(shū)類(lèi)別的“添加”、“修改”、“刪除”。 （1）、添加圖書(shū)類(lèi)別 單擊“圖書(shū)類(lèi)別管理”菜單，進(jìn)入“添加圖書(shū)類(lèi)別”子菜單進(jìn)入如下界面(圖4）： 圖4 系統(tǒng)操作員可以根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)“圖書(shū)類(lèi)別”、“圖書(shū)編號(hào)”，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕即可。 已經(jīng)存在的圖書(shū)類(lèi)別如圖5所示: 圖5 （2）、修改圖書(shū)類(lèi)別 單擊“圖書(shū)類(lèi)別管理"菜單，進(jìn)入“修改圖書(shū)類(lèi)別”子菜單進(jìn)入圖6界面： 圖6 可以進(jìn)行“修改圖

6、書(shū)類(lèi)別”，“刪除圖書(shū)類(lèi)別”的操作。 4、進(jìn)入“圖書(shū)管理”后單擊“圖書(shū)信息管理”可以進(jìn)行圖書(shū) 信息的“添加”、“修改”、“刪除”和“查詢”操作。 (1）、添加圖書(shū)信息 單擊“圖書(shū)信息管理”菜單進(jìn)入“添加圖書(shū)信息"子菜單進(jìn)入圖7界面: 圖7 系統(tǒng)操作員可以根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容后點(diǎn)擊“確定”即可。 （2）、修改圖書(shū)信息 單擊“圖書(shū)信息管理”菜單進(jìn)入“修改圖書(shū)信息”子菜單進(jìn)入圖8界面： 圖8 系統(tǒng)操作員可以“修改圖書(shū)信息”,“刪除圖書(shū)信息”. （3)、查詢圖書(shū)信息 單擊“圖書(shū)信息管理"菜單

7、進(jìn)入“查詢圖書(shū)信息”子菜單進(jìn)入圖9界面： 圖9 系統(tǒng)操作員可以輸入想要查詢的書(shū)的相關(guān)信息,然后單擊“確定”,即可在下框中出現(xiàn)相關(guān)書(shū)籍的信息。如圖10所示： 圖10 若想要借閱這本書(shū)，則“選中"這本書(shū)后點(diǎn)擊“借這本書(shū)”，出現(xiàn)該書(shū)的相關(guān)信息，如圖11所示： 圖11 然后選擇“讀者編號(hào)”及“讀者姓名"，點(diǎn)擊“確定”即可。 5、進(jìn)入“讀者管理”菜單后，單擊“讀者類(lèi)別管理”進(jìn)入讀者類(lèi)別管理系統(tǒng)。 （1)、添加讀者類(lèi)別 單擊“添加讀者類(lèi)別”子菜單進(jìn)入圖12界面： 圖12 系統(tǒng)操作者根據(jù)讀者具體

8、情況填寫(xiě)相關(guān)信息. 系統(tǒng)已有的讀者類(lèi)別如圖13所示： 圖13 （2）、修改讀者類(lèi)別 單擊“修改讀者類(lèi)別"子菜單進(jìn)入圖14界面: 圖14 系統(tǒng)操作者可以進(jìn)行“修改類(lèi)別”、“刪除類(lèi)別”的操作。 6、進(jìn)入“讀者管理"菜單后，單擊“讀者信息管理”進(jìn)入讀者信息管理系統(tǒng)，進(jìn)行讀者信息的“添加"、“刪除”、“修改”、“查詢". （1）、添加讀者信息 單擊“修改讀者類(lèi)別”子菜單進(jìn)入圖15界面: 圖15 其中,“讀者類(lèi)別"可以從圖16類(lèi)別中選擇 圖16 其他信息系統(tǒng)操

9、作者根據(jù)具體情況具體填寫(xiě). (2）、修改讀者信息 單擊“修改讀者類(lèi)別”子菜單進(jìn)入圖17界面: 圖17 系統(tǒng)操作員可以進(jìn)行“修改信息”、“刪除信息”操作。 （3)、查詢讀者信息 單擊“修改讀者類(lèi)別”子菜單進(jìn)入圖18界面: 圖18 然后可以選擇“讀者姓名"并輸入相應(yīng)信息后點(diǎn)擊“確定"按鈕,即可出現(xiàn)該讀者的相關(guān)信息。如圖19所示: 圖19 7、進(jìn)入“圖書(shū)借閱管理"菜單后，單擊“借書(shū)管理”進(jìn)入借書(shū)管理系統(tǒng)，進(jìn)行借書(shū)信息的“添加”、“查詢”. (1）、添加借書(shū)信息 在“借書(shū)管理”菜單中單擊“添加借書(shū)信息”后進(jìn)入圖20界面： 圖20

10、 其后操作與“查詢圖書(shū)信息"操作相同。 (2)、查詢借書(shū)信息 在“借書(shū)管理”菜單中單擊“查詢借書(shū)信息”后進(jìn)入圖21界面: 圖21 可以選中“查詢已借出信息"然后點(diǎn)擊“開(kāi)始查詢"，可以查看已經(jīng)借出圖書(shū)的信息。如下圖22所示： 圖22 其他操作類(lèi)似. 8、進(jìn)入“圖書(shū)借閱管理”菜單后,單擊“還書(shū)管理”進(jìn)入還書(shū)管理系統(tǒng),進(jìn)行還書(shū)信息的“添加". 單擊“添加還書(shū)信息”即可進(jìn)入圖23界面： 圖23 選擇相應(yīng)的信息即可查詢相關(guān)的還書(shū)信息。 9、進(jìn)入“系統(tǒng)

11、管理”菜單后，單擊“添加管理員”子菜單進(jìn)入圖24界面： 圖24 輸入確定的信息后即可增加一個(gè)新的用戶。 10、進(jìn)入“系統(tǒng)管理"菜單后，單擊“修改密碼”子菜單進(jìn)入圖25界面： 圖25 用戶可在該界面中更改密碼. 11、進(jìn)入“系統(tǒng)管理”菜單后，單擊“退出系統(tǒng)”子菜單即可退出系統(tǒng)。 五、實(shí)驗(yàn)原始記錄 導(dǎo)教師簽字： 六、實(shí)驗(yàn)記錄處理（計(jì)算過(guò)程與結(jié)果、數(shù)據(jù)曲線、圖表等） 七、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 八、實(shí)驗(yàn)心得 在本次實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)如何設(shè)計(jì)一個(gè)軟件系統(tǒng)有了全面深刻地理解。在設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)時(shí)我和同組同學(xué)先進(jìn)行了需求分析說(shuō)明，然后經(jīng)過(guò)討論寫(xiě)出了概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。在我們理清思路后，再進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，

12、在實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)VB語(yǔ)言編寫(xiě)了圖書(shū)管理系統(tǒng).我在設(shè)計(jì)過(guò)程中負(fù)責(zé)圖形界面的設(shè)計(jì)，在此過(guò)程中我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作須協(xié)調(diào)的旨意.我需要和編寫(xiě)程序代碼的同學(xué)商量好如何讓用戶能夠很方便、簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)使用我們的系統(tǒng)，并且還不能減少相應(yīng)的系統(tǒng)功能，而且我設(shè)計(jì)的界面的含義編寫(xiě)程序代碼的同學(xué)須能夠深入領(lǐng)悟，否則就會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)功能的下降和系統(tǒng)更新難度增大.在詳細(xì)設(shè)計(jì)這部分我們組同學(xué)之間相互給出意見(jiàn),互相討論出現(xiàn)的問(wèn)題，并且齊心竭力各盡所職地解決了問(wèn)題，成功設(shè)計(jì)好了系統(tǒng).接著通過(guò)測(cè)試系統(tǒng)軟件，我們給出了詳細(xì)的系統(tǒng)測(cè)試說(shuō)明書(shū)。在系統(tǒng)測(cè)試時(shí)我們遇到了各種我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中給屏蔽的問(wèn)題，在老師的精心指導(dǎo)下得到了圓滿地解決。最

13、后由我系統(tǒng)地寫(xiě)出了用戶說(shuō)明書(shū)，指導(dǎo)用戶如何快速地掌握使用系統(tǒng)的方法，更好地為用戶服務(wù)。這就是整個(gè)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的全過(guò)程。雖然在此過(guò)程中我們同學(xué)需要分開(kāi)書(shū)寫(xiě)自己負(fù)責(zé)的模塊，但每位同學(xué)都參與了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各個(gè)模塊，我認(rèn)為這是有必要的，只有這樣我們才能提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)的效率，讓我們?cè)谝詽M足用戶需求的情況下設(shè)計(jì)出功能更全、更全面的系統(tǒng). 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性,而且軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了我們的理論知識(shí)，也提高了我們動(dòng)手動(dòng)腦，系統(tǒng)思考問(wèn)題的能力.總之,本實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。 九、實(shí)驗(yàn)分析（誤差、現(xiàn)象、思考題等） （實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容各院部可根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的特點(diǎn)，參考本附件內(nèi)容制定）