《道法二下5 健康游戲我常玩 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《道法二下5 健康游戲我常玩 教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《健康游戲我常玩》 ◆ 教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是給同學(xué)們介紹一些健康安全的游戲，并提醒同學(xué)們學(xué)會分辨有益和有害的游戲，多玩健康安全的游戲。21教育網(wǎng) ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】 （1） 了解一些新游戲； （2） 能夠分辨有益和有害的游戲。 【過程與方法目標(biāo)】 （1） 通過游戲感受和同伴的合作的方法； （2） 通過分辨有益和有害的游戲，學(xué)會分辨事物的方法。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 讓同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中多玩健康安全的游戲，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)有害的游戲； ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 讓同學(xué)們學(xué)會分辨有益和有害的游戲。 【教學(xué)難點(diǎn)】 讓同學(xué)們學(xué)

2、會分辨有益和有害的游戲，并在以后有意識地多玩健康安全的游戲。 3、四季的形成?！?課前準(zhǔn)備 ◆ 教師準(zhǔn)備：氣球、獎(jiǎng)品、多媒體課件等。 ◆ 教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 詢問同學(xué)們平時(shí)都玩什么游戲，導(dǎo)入新課。 【講授新課】 板書：常玩的游戲 師：同學(xué)們都玩過游戲，那大家平時(shí)都喜歡玩什么游戲呢？我們可以分享一下。 生：我喜歡和爸爸一起下象棋 生：我喜歡玩王者榮耀 生：我喜歡玩搭積木 生：我喜歡下課的時(shí)候玩跳方格 師：那你們?yōu)槭裁聪矚g這些游戲呢？ 生：可以和爸爸在一起 生：很有趣 生：和大家在一起玩很

3、開心 師總結(jié)：大家都有自己的喜歡的游戲，那么咱們今天就先來玩一個(gè)游戲，叫“背對背夾氣球”，游戲規(guī)則是，兩人一組，背對背夾氣球，一次三組，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最短的一組獲勝。到終點(diǎn)前氣球掉落或被壓迫則被淘汰。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 板書：游戲 游戲結(jié)束，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，老師總結(jié)。 師：同學(xué)們玩玩這個(gè)游戲有什么感受呢？ 生：我覺得玩這個(gè)游戲一定要和同伴齊心協(xié)力 生：我覺得這不止需要力量，也很需要智力，要想辦法怎么讓氣球不掉下來而且不破。 生：我覺得挺好玩的，動(dòng)起來很有趣 師：同學(xué)們說的都很好，這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們和同伴之間的默契，也能動(dòng)腦思考怎樣保護(hù)好氣球，而且還能讓我們運(yùn)動(dòng)起來。所以啊這個(gè)游戲

4、就是一項(xiàng)對我們身心都有益的游戲。游戲并不都是對我們有害的也并不都是對我們有益的，那哪些游戲是健康安全的哪些是危險(xiǎn)有害的呢？ 老師展示一些游戲，讓同學(xué)們分辨。 游戲如爬山、搭積木、玩電腦游戲、打羽毛球、從樓梯上滑下去、在馬路邊踢足球、在馬路上追趕打鬧等。 老師告訴同學(xué)們要多玩健康安全的游戲，不能玩危險(xiǎn)有害的游戲。 師：同學(xué)們要多玩健康安全的游戲，在體育課、手工課等課上的游戲都是很好的游戲，希望大家在以后能夠多玩一下有趣有益的游戲，體會游戲中的快樂。 【課堂小結(jié)】 本節(jié)課主要是讓同學(xué)們分享了一下自己常玩的游戲，在課上進(jìn)行的游戲可以讓同學(xué)們在游戲中鍛煉身體激發(fā)腦力，給同學(xué)們提供了一項(xiàng)健康安全游戲的例子。在課程后半部分，老師嘗試讓同學(xué)們分辨有益和有害的游戲，這對同學(xué)們來說是很重要的。