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1、中班科學認知領域《預防病毒我有招》 教學目標: 1、知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病,可以通過阻斷傳播渠道避免傳染。 2、愿意主動洗手,能在家保持良好作息習慣。 教學重點: 能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。 教學準備: 1.防病安全我知道教學PPT. 2.幼兒對于預防病毒的方法(減少外出、監(jiān)測體溫等)已有一些直接經(jīng)驗。 教學設計: 由這個春節(jié)的不同之處導入冠狀病毒來襲 教師引發(fā)思考:”小朋友們,剛剛過去這個春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過的第四個春節(jié)了,你有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢?是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年?那些往年來家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐,弟弟妹

2、妹,也只是在電話里或者視頻里聊了幾句話?為什么幼兒園還不開學呢?已經(jīng)開始想念好朋友了吧?哪位小朋友還想來說說,你發(fā)現(xiàn)今年過年有什么變化了嗎?”可以請兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節(jié)有什么特別之處。 解答疑惑:“其實,這些變化都是因為今年冬天,有一種叫做“新型冠狀病毒”的壞家伙,在危害人們的健康。那么這個大壞蛋到底是誰?我們來認識一下它吧! 二、介紹新型冠狀病毒 演示PPT病毒介紹的部分,解釋"今年的寒假很特別,爸爸媽媽沒有去上班,我們也不能出門玩,看看窗外原本熱鬧的大街上,一個人也沒有了。那是因為-個叫“新型冠狀病毒”的家伙來了,人們一遇到它就會生病。它到底是誰呢?原來呀,它來自一個

3、叫做“病毒”的大家族。這個大家族的成員都非常非常小,用放大鏡都看不見它們。需要醫(yī)生和科學家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小,非常方便把自己藏在人的身體里,公共場所物品的表面,甚至是空氣里面。它們隨時做好準備,一有機會,就會通過我們的眼睛、鼻子、嘴進入我們的身體。而我們?nèi)祟愐坏┍贿@些小怪獸襲擊,就有可能會生病。小朋友們,你知道哪些病毒呢?"可以請兩三位幼兒說說自己聽說過什么病毒。這個“新型冠狀病毒”,就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子,比家族中大部分病毒可是厲害多了,它更容易讓人生病。而且,它還非常的狡猾,它會從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒,傳染給更多的人,讓更多的人

4、都生病。今年冬天,就有好多人因為感染了它,病倒了。人們都在想辦法打敗病毒,比如待在家里不外出,如果人們都待在家里的話,就不會給病毒傳播的機會啦!病毒不能再繼續(xù)傳染,就會從人類的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習慣,增強抵抗力,不去靠近和食用野生動物,“新型冠狀病毒”就很難再回來啦!" 三、分析衛(wèi)生習慣和生活習慣正誤 演示良好生活習慣小練習的部分,“小朋友們,想要抵抗病毒,就需要保持良好的生活習慣,并且要注意抵抗病毒期間,我們需要做到一些特別的事情。-起來看一看下面這些做法,哪些是對的,哪些是錯的吧!" 分析圖片中的行為,拖動圖片到正確或錯誤的箱子里,進行行為分類。 抗

5、病毒期間,我們首先要盡量減少出門,如果必須出門,一定要戴好口罩,這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己,也可以避免自己的飛沫噴濺到別人,戴口罩的行為我認為是正確的,我們來拖動它試試看?？?戴口罩的行為是正確的哦!" “有的小朋友說了,在家可以吃零食,因為吃得飽飽的身體好,而且零食很美味,所以吃零食是正確的,那我們來試一試。哦,不對呦!雖然零食也可以吃飽,但是吃零食會讓小朋友們吃不下正餐,這會造成營養(yǎng)不均衡,對身體健康很不利,零食一定要少吃,偶爾吃些水果,喝點牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯誤的行為哦!" 四、總結(jié)抗病毒的方法并強調(diào)七步洗手法 進行總結(jié):"今天,我們知道了為什么這個寒假好像過得不一樣了,因為我們正在跟“新型冠狀病毒”作斗爭，小朋友們要做好個人防護工作，學習知識鍛煉身體，長大為我們的祖國做貢獻！