《《別說(shuō)我小》小班別說(shuō)我小教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《別說(shuō)我小》小班別說(shuō)我小教案（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《別說(shuō)我小》 小班別說(shuō)我小教案 《別說(shuō)我小》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 佚名 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字：說(shuō)、會(huì)、洗、把、奶、種、地；認(rèn)識(shí)筆畫橫折折折鉤，偏旁三點(diǎn)水。提土旁“土”；學(xué)會(huì)用“會(huì)”說(shuō)話；理解“奶奶”、“種花”等詞語(yǔ)。 2．能說(shuō)自己會(huì)做什么樣的事。 3．會(huì)正確、流利地朗讀課文。 4．初步培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)，知道要愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事要自己做，不依賴別人。能自己穿衣。洗腳。擦桌子、掃地等。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)，個(gè)生字、1個(gè)新筆畫和2個(gè)偏旁，進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做哪些事。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)2、3兩節(jié)“把”字句的理解。 課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)

2、目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)詩(shī)歌形式的課文的分節(jié)方法。 2．初讀課文，了解課文大意。學(xué)習(xí)第1節(jié)，知道丁丁會(huì)穿衣、洗腳，并向丁丁學(xué)習(xí)。 3．認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水，學(xué)習(xí)寫“說(shuō)、會(huì)、洗”。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭題 出示： bi shuō 13、別　說(shuō)我小 讀題。 “別”是什么意思？讀了課題，你想到了什么問(wèn)題？ 二、聽(tīng)課文錄音。 三、自學(xué)課文。 四、檢查自學(xué)情況。 1、用“誰(shuí)會(huì)干什么”的句式分別說(shuō)說(shuō)圖意。 2、抽讀生字卡片。 3、抽讀帶讀字、詞。 4、分節(jié)指名讀課文，再評(píng)議。 A．詩(shī)歌形式的課文分節(jié)時(shí)要看是否空一行。 B．分節(jié)。 C．分節(jié)指名讀課文。 D．評(píng)議。 五、學(xué)習(xí)課文第1節(jié)

3、 1、自由讀。 2、說(shuō)說(shuō)你學(xué)懂了什么？ A．丁丁會(huì)穿衣，會(huì)洗腳。 板書(shū)：穿衣洗腳 B．丁丁請(qǐng)媽媽別說(shuō)他小。 用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)話訓(xùn)練。 C．穿衣、洗腳是每個(gè)人天天都要做的事，我們要向丁丁學(xué)習(xí)，自己的事自己做。 3、指導(dǎo)朗讀。 要用自豪的語(yǔ)氣讀。“別”“會(huì)”讀重音。 （自由讀。指名讀，齊讀。加動(dòng)作讀。） 4、說(shuō)話訓(xùn)練。 丁丁會(huì)（）。 我會(huì)（）。 六、指導(dǎo)寫“說(shuō)、會(huì)、洗”。 1、讀一讀：說(shuō)、會(huì)、洗 2、學(xué)習(xí)三點(diǎn)水。 3、自學(xué)字形：說(shuō)、會(huì)、洗。 4、指名分析^p 字形，教師在田字格中范寫。 說(shuō)：左右結(jié)構(gòu)，言字旁。右邊可分為“丷口兒”。 會(huì)：上下結(jié)構(gòu)

4、，上面一個(gè)“人”，下面一個(gè)“云”。 洗：左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水。右邊可分為“丿土兒”。 5、學(xué)生每個(gè)生字寫兩遍。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)課文2、3兩節(jié)，知道要愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事要自己做。 2．認(rèn)識(shí)筆畫“橫折折折鉤”、偏旁“土”，學(xué)會(huì)寫“把、地、奶、種”。 3．繼續(xù)用“會(huì)”說(shuō)話。 4．正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 1、去音節(jié)讀生字，并說(shuō)說(shuō)“說(shuō)、會(huì)、洗”的結(jié)構(gòu)和偏旁。 2、指名讀課文第1節(jié)。 二、學(xué)習(xí)課文第2節(jié) 1、自由讀。 2、說(shuō)說(shuō)你學(xué)懂了什么？ A、同桌互說(shuō)。 B、集體討論。 a、冬冬會(huì)擦桌。板書(shū)：擦桌 b、冬冬會(huì)把地掃。板書(shū)：掃

5、地 把地掃——掃地 C、冬冬請(qǐng)爸爸別說(shuō)他小。 用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)話。 D、擦桌子。掃地都是家務(wù)勞動(dòng)。冬冬會(huì)做家務(wù)事，我們要向冬冬學(xué)習(xí)。 3、朗讀指導(dǎo)。 4、說(shuō)話訓(xùn)練。 冬冬會(huì)（）。 我會(huì)（）。 三、學(xué)習(xí)課文第3節(jié) 運(yùn)用學(xué)習(xí)1、2節(jié)的方法學(xué)習(xí)第3節(jié)。 學(xué)習(xí)、討論。板書(shū)：種花澆花 四、正確、流利地朗讀課文 1、跟錄音讀。 2、教師引讀。 3、自由練讀。 4、齊讀。 5、表演朗讀。 五、學(xué)習(xí)寫“把、地、奶、種”。 1、讀一讀：把、地、奶、種。 2、學(xué)習(xí)橫折折折鉤、提土旁“土”。 3、指名分析^p 字形，教師在田字格中范寫。 把：左右結(jié)構(gòu)，提手旁

6、。右邊“爸”去掉“父”。 奶：左右結(jié)構(gòu)，女字旁。 地：左右結(jié)構(gòu)，提土旁。右邊“他”去掉單人旁。 種：左右結(jié)構(gòu)，禾字旁。右邊一個(gè)“中”。 4、學(xué)生每個(gè)生字寫兩遍。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)鞏固生字新詞。 2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為指導(dǎo)。 3．完成課堂作業(yè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鞏固。 1、同桌互讀生字新詞。 2、口頭擴(kuò)詞。 說(shuō)說(shuō)話聽(tīng)說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 會(huì)開(kāi)會(huì) 洗洗衣洗手洗腳 地草地地上地下 奶奶奶奶牛牛奶 種種花種樹(shù)種田 3、看音節(jié)寫詞語(yǔ)。 hu shuō nǎi nɑi zhnɡ huā （　?。ā　。? ） 4、朗讀全文。自由讀、指名讀、齊讀。 二、行

7、為指導(dǎo)。 1、說(shuō)說(shuō)丁丁冬冬會(huì)做哪些事。 2、用“會(huì)”說(shuō)說(shuō)你會(huì)做什么事。 3、你準(zhǔn)備學(xué)會(huì)做什么事？ 4、平時(shí)以行動(dòng)學(xué)丁丁、冬冬，自己能做的事自己做。 5、讀拼音寫字。 wǒ hu chuān yī.　wǒ hu ____ǐ jiǎo. （ ）。 （ ）。 nǐ hu sǎo d.　　tā hu zhnɡ huā. （ ）。 （ ）。 三、課堂練習(xí)。 1、讀拼音，選筆畫填空。 　　 乙　　了 hnɡ zh wān ɡōu（） hnɡ piě wān ɡōu（） hnɡ zh zh zh ɡōu（） hnɡ zh ɡōu（） 2、按要求寫一寫。 洗：偏旁（）（）結(jié)構(gòu) 地：偏旁（）（）結(jié)構(gòu) 奶：第5畫是（），筆順（） 3、比比、讀讀、寫寫。 上（）女（）禾（） 地（）奶（）種（） 4、擴(kuò)詞。 洗（）（）（） 地（）（）（） 種（）（）（） 《別說(shuō)我小》教學(xué)設(shè)計(jì) 《別說(shuō)我小》教學(xué)設(shè)計(jì)由WTT教案頻道s://搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處! 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)