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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《我們的民風民俗》教案 課題 我們的民風民俗 教 學 目 標 1、了解我國春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等，體會其對人們生活的影響。 2、了解我們家鄉(xiāng)的民風民俗，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。 3、提高學生自主探索研究、搜集信息的能力。 重點 了解家鄉(xiāng)民風民俗的來歷以及民俗活動。 難點 體會民風民俗對人們生活的影響，激發(fā)學生的民族自豪感。 教學準備 1、教師制作有關(guān)我國民風民俗的PPT。 2、學生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等資料。 教 學 過 程 教學內(nèi)容

2、教學方法 一、導入新課 師：同學們，你們喜不喜歡放假？ 生：喜歡！ 師：那除了寒暑假，我們一般還會在什么情況放假？ 生：(各種回答) 師：到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日的時候，我們也會放假。今天這節(jié)課我們就來學習與中國的傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的民風民俗。（揭示課題） 二、認識春節(jié) 1、你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日? 2、春節(jié)的來歷。 3、觀看春節(jié)視頻。 4、說一說，你們家是怎樣過春節(jié)的？ ① 過年前你們家會準備些什么？ ② 除夕夜怎樣辭舊迎新？ ③ 年初一怎樣給長輩拜年？ ④ 你印象最深的一次春節(jié)是怎樣的？ 三、猜一猜 春節(jié)的活動是如此多姿多彩，那你知道，人們最希望的過年方

3、式是什么嗎？出示教材內(nèi)容“猜猜看”，請學生自由競猜，并說理由。 四、拓展延伸 1、正因為春節(jié)蘊涵著這么深厚的文化道德情感，所以千百年來一直受到人們的重視和喜愛，代代繼承發(fā)揚。其實除了春節(jié)以外，中國還有許多傳統(tǒng)節(jié)日。請同學們列舉其他的傳統(tǒng)節(jié)日，并說說主要民俗。 2、簡單介紹 ①元宵節(jié)：節(jié)日來歷，習俗：賞花燈、猜燈謎、吃湯圓等。 ②清明節(jié)：由來、習俗：踏青、掃墓、放風箏等。 ③端午節(jié)：節(jié)日來歷，習俗：掛菖蒲艾葉、吃粽子、賽龍舟等。 ④中秋節(jié)：說說由來，吟誦借月抒懷的詩句，了解嫦娥奔月的故事。 ⑤重陽節(jié)：節(jié)日來歷，習俗：登高、插茱萸、品重陽糕。 五、辯一辯 這些習俗好嗎？ 1、很多人在年初五放爆竹迎財神。 2、清明節(jié)去掃墓，給先人扎了很多房子、元寶、衣物。 六、其他民族的民風民俗 ①傣族潑水節(jié) ②彝族火把節(jié) ③蒙古族那達慕大會 課后小結(jié) 通過今天的學習，同學們從我國不同的傳統(tǒng)佳節(jié)中，了解到許多民風民俗，這些風俗不僅傳遞著親情，更傳遞著我國的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)佳節(jié)給我們帶來了歡樂和笑聲，帶來了親人的團聚。隨著國家的富強，我們的佳節(jié)將過的更加豐富多彩。 教 學 反 思 圍繞教學方式、學習方式、課程資源的開發(fā)與利用、成功與不足……進行反思 專心---專注---專業(yè)