《1《蛋炒飯》活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《1《蛋炒飯》活動(dòng)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《蛋炒飯》活動(dòng)設(shè)計(jì)
陽(yáng)坊鎮(zhèn)中心幼兒園 張丹
活動(dòng)目標(biāo):
1.愿意用剪紙的方式進(jìn)行表達(dá),體驗(yàn)剪紙的快樂(lè)。
2.能做到精細(xì)剪,使手的靈活性以及手部小肌肉獲得發(fā)展。
3.能在大家面前大膽表達(dá)自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn):幼兒吃過(guò)蛋炒飯,掌握剪刀基本使用方法。
物質(zhì):各種蛋炒飯的照片、一體機(jī)、剪刀、彩紙、廢紙筐。
活動(dòng)重點(diǎn):
愿意用剪紙的方式進(jìn)行表達(dá),體驗(yàn)剪紙的快樂(lè)。
活動(dòng)難點(diǎn):
正確的使用剪刀進(jìn)行精細(xì)的剪紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1.情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
師:孩子們看,咱們班來(lái)了一位新朋友——小熊。
小熊:小朋友是不是都吃過(guò)早飯了,可是我還沒(méi)有吃早飯,今天我特別
2、想吃蛋炒飯,小朋友能為我做嗎?在做蛋炒飯前我請(qǐng)小朋友看一看我見(jiàn)過(guò)的蛋炒飯。
2.出示各種蛋炒飯的圖片,豐富感知經(jīng)驗(yàn)
小熊介紹:這有好多的不一樣的蛋炒飯圖片,小朋友想不想看一看?
(1)逐一出示各種蛋炒飯的圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀(guān)察。說(shuō)一說(shuō)蛋炒飯里都有什么?都是什么顏色的、什么形狀的?引發(fā)幼兒對(duì)蛋炒飯的更多的認(rèn)識(shí)。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你要給小熊做哪種蛋炒飯?為什么?
3.引導(dǎo)幼兒用剪紙形式進(jìn)行自我表現(xiàn)
(1)小熊:今天我給小朋友準(zhǔn)備了各種漂亮的紙,請(qǐng)小朋友幫我做一頓美味的蛋炒飯吧!
(2)幼兒剪紙創(chuàng)作蛋炒飯,教師指導(dǎo)(可以用小熊的身份引導(dǎo))。提醒幼兒將碎紙屑剪刀碗里,引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀和剪紙工具、注意坐姿、收好廢紙。
4.作品欣賞、評(píng)價(jià)
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己做的是蛋炒飯里都放了什么好吃的食物?
(2)教師對(duì)幼兒的創(chuàng)作提出肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)幼兒自信心。
(3)請(qǐng)“小熊”來(lái)吃蛋炒飯,使幼兒獲得成功感。