秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

人教版思想品德七上第五課《自我新期待》學(xué)案

上傳人:奔*** 文檔編號:44222243 上傳時間:2021-12-05 格式:DOCX 頁數(shù):8 大?。?0.07KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版思想品德七上第五課《自我新期待》學(xué)案_第1頁
第1頁 / 共8頁
人教版思想品德七上第五課《自我新期待》學(xué)案_第2頁
第2頁 / 共8頁
人教版思想品德七上第五課《自我新期待》學(xué)案_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版思想品德七上第五課《自我新期待》學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版思想品德七上第五課《自我新期待》學(xué)案(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 8 / 8 第五課《自我新期 2019最新人教版思想品德七上第五課《自我新期待》學(xué)案 待》 教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會辨證的了解自己 ,使學(xué)生知道通過哪些途徑去了解與認(rèn)識自 己,從而樹立信心,更好地發(fā)展與成長。 重點難點 如何全面認(rèn)識自己 認(rèn)識自己的途徑 步驟 教學(xué)過程 點撥 導(dǎo)入 課前小練習(xí):描繪一下自己、、、怎么去看待自己?怎么去看待一個人? 這就是本課所要解決的問題。 自 主 學(xué) 習(xí) 一、預(yù)習(xí)熱身 (一)填空題 1、要用 的眼光看待自己,通過不斷 來完善自己。 2、通過 認(rèn)識自己,做個 人,反省自己。

2、 & W 了解自己對一個人的介更 更 。 (二)選擇題 1、正確認(rèn)識自己,就應(yīng)該做到( ) (1)既要看到自己優(yōu)點又要看到自己缺點( 2)用全面發(fā)展的眼光看待自 己(3)既要認(rèn)識外在形象又要認(rèn)識內(nèi)在品質(zhì)( 4)多看優(yōu)點少看缺點 A、 (1) (4) (3) B、(1) (2) (3) (1)C (1) (2) ( 4) D (2) (3) (4) 2、“士別三日當(dāng)刮目相看”因此我們應(yīng)該( ) (1)用發(fā)展眼光認(rèn)識自己(2)不斷改正缺點來完善自己( 3)對自己的 認(rèn)識不能停留在昨天和今天(4)對自己的未來充滿信心和希望 A、(1) (2) (4) B、(3) (1) (4) C

3、、(1) (3) ( 2) D (1) (2) (3) ( ( 4) 3、“有則改之,無則加勉”這個成語告訴我們的道理是( A、要全面認(rèn)識自己 已 要通過自我觀察來了解自己 2要用發(fā)展眼光來看待自己 J要重視他人態(tài)度和評價,冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視 ) 團 1、我們應(yīng)該怎么正確認(rèn)識自己? 隊 2、正確認(rèn)識自己的途徑有哪些? 互 3、我是個什么樣的人? 助 小結(jié) 1、認(rèn)識外在,也要認(rèn)識內(nèi)在,怎么正確認(rèn)識自己 提綱 日新又新我常新 2、看到優(yōu)點。也要看到缺點 ,正確認(rèn)識自己的途 思維 徑

4、 1、自我觀察 2、通過他人 3、通過集體 導(dǎo)圖 單選題: 1、小兔是奔跑冠軍,可不會游泳。于是它去學(xué)游泳 ,結(jié)果花費大半生時間也沒學(xué) 反 會,小兔的故事說明了正確認(rèn)識自己要( ) A、認(rèn)識自己外在形象 已忽視他人態(tài)度和評價 饋 2 了解自己長處和短處 口給自己暗示,提高信心 2、“駿馬行千里,犁出不如牛;堅車能載重 ,渡河不如舟”, 從認(rèn)識自我角度出 發(fā),這句話說明( ) 練 A、認(rèn)識自我很困難,沒有必要認(rèn)識自我 B、人的優(yōu)勢和不足是天生,后天無須努力 習(xí) 2人都有優(yōu)缺點,要全面客觀評

5、價自己 J人都是發(fā)展變化的,要用發(fā)展眼光看待自己 材料題: 1、看圖(1)大家為什么說漂亮小姑娘不美呢? (2)作為中學(xué)生應(yīng)該怎么樣全面認(rèn)識自己? 2、全面認(rèn)識自己就是要求我們能正確分析自己的內(nèi)在素質(zhì)中優(yōu)勢和不足。 3、初中學(xué)生小麗學(xué)習(xí)成績一般 ,許多能力也不出眾,平時在班級里不被同學(xué)關(guān) 注。為了引起同學(xué)注意,她決定買漂亮衣服來裝扮自己 ,可是媽媽說“學(xué)生不需要 外在美“。小麗覺得自己一無是處 ,對自己非常失望,覺得自己永遠(yuǎn)都不行。 假如你是小麗的同學(xué),請結(jié)合材料運用所學(xué)知識開導(dǎo)小麗 發(fā)現(xiàn)自己的潛能 主備人: 審核: 政: 總課時:

6、 12 分管行 教學(xué) 目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是潛能 ,潛能有哪些表現(xiàn),也使學(xué)生了解怎么樣去發(fā)掘自 己的潛能,從而更好發(fā)展與成長。 重點難點 怎樣發(fā)掘自己的潛能 步驟 教學(xué)過程 點撥 導(dǎo)入 學(xué)生看案例,這生命什么?討論 人的潛能是什么呢,怎么做呢,這就是本節(jié)課所要解決的問題 一、預(yù)習(xí)熱身 (一)填空題 1、 研 究 表 明 人 的 潛 能 有 七 方 前 , , ,空間智能 , 自 主 學(xué) 習(xí) 人際交往智能和 。 2、 往往是人某方面潛能的表現(xiàn)。 3、發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的是 。 (二)選擇題 1、下列關(guān)于

7、潛能與特長的理解正確的是( ) A、特長往往是人某方面潛能得以開發(fā)的表現(xiàn) B、特長等于潛能 C、特長一旦得以開發(fā)都是潛能 D、特長與潛能無關(guān) 2、要學(xué)好英語就要大聲朗讀 ,并且每天對自己說: YES I CAN。這種行 為屬于發(fā)掘自己潛能方式中的( ) A、自我吹噓 B經(jīng)常給自己積極暗示 C、從小事做起 D想象一個優(yōu)良的“自我” 團 隊 互 1、什么是潛能? 2、潛能有哪些方面? 3、如何發(fā)掘自己的潛能? 助 小結(jié)提綱 思維導(dǎo)圖 1、潛能的含義 2、潛能的表現(xiàn) 1、給自己積極暗示現(xiàn)自己的潛 能2、想象一個更好自我形象 3、多實踐 反

8、 饋 練 習(xí) 單選題: 1、卜列關(guān)于潛能說法不止確的是( ) A、人人都后巨大的潛能,但潛能是沒辦法開發(fā)的 B、特長往往是人某方面潛能的表現(xiàn) C、發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件 D、采取正確的方法就可以挖掘出個人的潛能 2、小明的理想是當(dāng)律師,在學(xué)習(xí)中他處處嚴(yán)格要求自己 ,終于如愿考上政法大學(xué), 為當(dāng)律師邁吃堅實的一步,他發(fā)掘潛能的方法是( ) (1)經(jīng)常的積極暗示 (2)想象更好的自我形象 (3)別人的友情監(jiān)督 (4)努力埋頭讀書 A、 (1) (3) B、 (1) ( 2) C、 (2) (3) D (2) (4) 材料題: 1、 喬丹是籃球明星,但他曾經(jīng)一

9、度選擇了和他父『樣的道路 ,打棒球。不過 在此過程中,他發(fā)現(xiàn)自己有驚人的彈跳力和扣球能力 ,因此,他最后選擇了一條達(dá) 到人生顛峰的道路一打籃球。 2、 有科學(xué)家做了實驗,然后幾位被測者在山間小路漫步 ,但不準(zhǔn)回頭。然后在 段時間后模仿虎叫的聲音 ,而且給人的感覺越來越近 ,這時被測者開始慌忙起 來,由漫步變成小跑,到后來竭盡全力的跑,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的速度是原來的幾倍以 上。 可(1)通過這兩則材料你捕捉到什么信息? (2)在生活中我們應(yīng)怎么樣發(fā)掘自己潛能 ,培養(yǎng)自己的特長? 教學(xué) 反思 自我新形象 主備人: 審核: 分管行 政: 總課時: 13 教學(xué) 目標(biāo)

10、 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解追星是種正常心理需求 ,同時知道要把把握分寸,應(yīng)該學(xué)習(xí)他 們的什么;使學(xué)生了解如何確立自己成長目標(biāo)及現(xiàn)在應(yīng)該怎么去做 重點 難點 實現(xiàn)未來的規(guī)劃應(yīng)該現(xiàn)在怎么辦 步驟 教學(xué)過程 點撥 導(dǎo)入 學(xué)生看案例,這反映了一種什么現(xiàn)象?該怎么辦?討論 學(xué)生回答,老師引導(dǎo),引出話題一一本課內(nèi)容 自 主 學(xué) 習(xí) 一、預(yù)習(xí)熱身 (一)填空題 1、明星往往有美麗的外表、大方的 。 2、學(xué)習(xí)他們應(yīng)該從不同的 身上學(xué)習(xí)/、同的 , 不斷 自我。 3、自我期待包含對自己未來 的希冀。 4、實現(xiàn)美好的目標(biāo):有賴于良好的 ,讓我 們 、 ,培養(yǎng)良好

11、的行為習(xí)慣。 (二)選擇題 1、據(jù)報道有的明星花錢雇傭"職業(yè)粉絲”,專職組織粉絲團成員 ,通 過各種手段為其宣傳造勢,“職業(yè)粉絲”還有工資 ,對于追星現(xiàn)象下列 認(rèn)識正確的是( ) A、明星都是優(yōu)秀的,是我們學(xué)習(xí)的榜樣 B、人無完人,明星也有優(yōu)點與缺點,我們不能盲從 C明星的一切行為我們都應(yīng)該去模仿 D所有明星的形象都是健康、積極的 2、“三人行必有我?guī)?,擇其善而從之。其之不善而改之”,孔子這句 話說明( ) (1)只有偉人、明星才是我們學(xué)習(xí)的榜樣 (2)身邊的普通人也可能是我們學(xué)習(xí)的榜樣 (3)每個人身上都有很多優(yōu)點 (4)要學(xué)會取人之長,補己之短

12、 A (1) (2) B ⑵(3) C ⑵(4) D (1) (4) 3、確立個人目標(biāo)需要() (1) 了解個性特點和潛能(2) 了解社會對各種職業(yè)的角色期待 (3)從社會需要出發(fā)(4)只需要從自身實際出發(fā) A (1)②(3) B ⑵ @ (4)C (1) (2 ⑶(4 D (1)④ 團 隊 互 助 1、我喜歡明星的原因? 2、我應(yīng)該怎樣喜歡明星? 3、如何確立自己的成長目標(biāo)? 4、為實現(xiàn)自己目標(biāo)應(yīng)該怎么辦? 小結(jié)提綱 思維導(dǎo)圖 1、我心中理想形象 追星的原因和方法 2、面對新期待 確立自己成長目標(biāo) 自我新形象 從現(xiàn)在做起 3、未來新規(guī)劃 完成自己本

13、職任務(wù) 培養(yǎng)良好習(xí)慣 反 單選題: 1、卜列對中學(xué)生追星的說法正確是( ) (1)追星可以使自己具備明星氣質(zhì) ,成長為明星 (2)中學(xué)生追星一定會影響學(xué)習(xí) (3)盲目、過度追星會失去自我和尊嚴(yán) (4)喜歡明星是青少年正常心理現(xiàn)象 A (1) (2) B、 (3) (4) C、 (1) (3) D (2) (4) 2、請你對癡迷追星的青少年指點迷津( ) (1)要學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點和長處 (2)不應(yīng)簡單地追求明星的穿著打扮 (3)要學(xué)習(xí)明星那種追求理想、忘我敬業(yè)精神 (4)要學(xué)習(xí)明星的一切 A (1) (2) ( 3) B、(2) (3) ( 4) C、(1) (2) ( 4) D> (1) (2) (3) (4) 材料題: 神舟7號載人航天飛行代表團 08年抵達(dá)香港,展開為期4天的訪問。代表團所到 之處,香港市民不分男女老少,全都變成了超級粉絲和追星族 ,即便在特區(qū)政府舉 行的歡迎晚宴上,不少社會名流也拿著自備的相機對著英雄們猛拍 ,還爭先恐后與 代表團合影,個個情緒高昂,人人笑意盈盈。 問(1)為什么會出現(xiàn)神 7航天員訪港男女老少皆粉絲現(xiàn)象? (2)結(jié)合實際談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該怎樣對待追星現(xiàn)象?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!