《《學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔 第二課 《學(xué)做快樂(lè)鳥(niǎo)》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 說(shuō)出生活中讓自己快樂(lè)的事兒，感受快樂(lè)帶來(lái)的身心愉悅。 2. 體驗(yàn)分享快樂(lè)后，快樂(lè)加倍自己更快樂(lè)。 3. 知道生活中也會(huì)有不開(kāi)心的事兒。 教學(xué)重點(diǎn) : 1. 說(shuō)出生活中讓自己快樂(lè)的事兒，感受快樂(lè)帶來(lái)的身心愉悅。 2. 體驗(yàn)分享快樂(lè)后，快樂(lè)加倍自己更快樂(lè)。 教學(xué)難點(diǎn) : 說(shuō)出生活中讓自己快樂(lè)的事兒，感受快樂(lè)帶來(lái)的身心愉悅。 教學(xué)過(guò)程 1. 體驗(yàn)活動(dòng) （1）師一進(jìn)教室，就表?yè)P(yáng)聽(tīng)到上課鈴聲立即

2、靜息的同學(xué)，表?yè)P(yáng)書(shū) 本準(zhǔn)備好的同學(xué)。 （2）師在黑板上畫(huà)兩個(gè)圓， 請(qǐng)同學(xué)們用這兩個(gè)圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng) 造一個(gè)新的事物，看誰(shuí)最有創(chuàng)意？ （3）我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲好嗎？ （4）師小結(jié)：孩子們，我一進(jìn)教室就表?yè)P(yáng)了幾位同學(xué)，你們高興 嗎？舉舉手看看。對(duì)自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看 看。還有，剛才的游戲開(kāi)心嗎？噢，有的開(kāi)心，有的不開(kāi)心呢。生活 中，快樂(lè)無(wú)處不在，你愿意和大家分享你的快樂(lè)嗎？ 。 1 歡迎下載 精品文檔 2. 揭示課題、分享快樂(lè) （1）

3、師：先來(lái)和大家分享我的快樂(lè)吧。今年暑假，我到三亞旅游 去了。記得在天涯海角那天，因?yàn)樘鞖饫?，我穿了比較厚的長(zhǎng)袖 T 恤?? （2）今天我們都來(lái)學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)” 【板書(shū)： 2. 學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”】小 組長(zhǎng)組織四人小組的同學(xué)一起，輪流說(shuō)說(shuō)自己感到快樂(lè)的事兒。 （4）師：在分享快樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們也和你一樣快樂(lè)起來(lái)了呢？ 3. 師：我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱鞓?lè)鳥(niǎo)” ，也就是一個(gè)人身心愉悅有什么好處呢？ （3）展示交流，分享快樂(lè) 指名回答。要點(diǎn)：“笑一笑十年少” 用不同的體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受生活中快樂(lè)無(wú)處不在。說(shuō)出不快樂(lè)

4、 4. 故事啟發(fā) （1）【PPT 出示繪本圖】師：可是我們生活中也不都是快樂(lè)的事 兒，常常會(huì)不開(kāi)心。看，蝸牛和寄居蟹為啥不開(kāi)心呢？ 【同桌學(xué)習(xí)要求】 1. 先獨(dú)立看懂故事； 2. 說(shuō)說(shuō)蝸牛和寄居蟹分別 是為什么不開(kāi)心？每人說(shuō)一個(gè)； 3. 它們的不開(kāi)心事兒能解決嗎？怎樣 解決？ 4. 準(zhǔn)備好全班交流發(fā)言。 （2）同桌交流 （3）課堂展示（請(qǐng)同桌的小朋友輪流說(shuō)一說(shuō)蝸牛和寄居蟹。 ）我 們大聲來(lái)匯報(bào)，我們端坐認(rèn)真聽(tīng)。 。 2 歡迎下載 精品文檔 請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分： xx

5、x 同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，他把（蝸?；? 寄居蟹）的不開(kāi)心說(shuō)得清楚，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_(kāi)心是怎么 樣消除的說(shuō)得清楚，如果他（她） xxxx 就更好了。 （4）師：這個(gè)小故事給你什么啟發(fā)呢？ 指名學(xué)生回答 5. 你遇到過(guò)這樣的事兒?jiǎn)幔? （1）【PPT 出示課本中的圖片】師：在學(xué)校生活中，你遇到過(guò)這 樣的不開(kāi)心嗎？ （2）你的生活中遇到過(guò)哪些不開(kāi)心的事兒？把它寫(xiě)下來(lái)， 裝進(jìn)漂 流瓶里。 （3）交換漂流瓶。以備下一節(jié)課使用。

6、 。 3 歡迎下載 精品文檔 歡迎您的下載， 資料僅供參考！ 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議， 策劃案計(jì)劃書(shū)， 學(xué)習(xí)資料等等 打造全網(wǎng)一站式需求 。 4 歡迎下載