《山東人民版思品二下《愛心獻(xiàn)給你》3-5課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東人民版思品二下《愛心獻(xiàn)給你》3-5課時(shí)教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新山東人民版思品二下《愛心獻(xiàn)給你》 3-5課時(shí)教案二學(xué)科 品生 第二II元 總第3課時(shí)！2_年2月14日 第2_周 課題 2愛心獻(xiàn)給你 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、熱愛身邊的竄-個(gè)人，熱愛動(dòng)植物。 2、樂(lè)于通過(guò)有意義的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊的人的愛。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教育學(xué)生關(guān)愛別人，首先要從愛媽媽，愛家庭開始 教具 學(xué)具 媽媽的照片、準(zhǔn)備一個(gè)故事《媽媽的手》 教 學(xué) 活 動(dòng) 主備人：王寶 修議人： A課時(shí) 一、游戲?qū)дn： 1、同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們活動(dòng)起來(lái)，一起唱首《拍手 歌》，好嗎？ 二、深刻體會(huì)，落實(shí)行動(dòng)。 1、我們悄悄問(wèn)自己：在接受他人關(guān)愛的同時(shí) ，我們能

2、  為別人做點(diǎn)什么呢？ 2、學(xué)生談出自己的想法。 3、教師講述《寶寶和貝貝的故事》。 師：故事中的寶寶是個(gè)人見人愛的好孩子 ，你知道是為 什么嗎？ 學(xué)生自由回答，交流自己的看法。 師：同學(xué)們，在生活中，你是寶寶，還是貝貝呢？你為別 人做過(guò)什么？ 學(xué)生暢所欲言。 為別人做了這些后，你的心情是怎樣的？ 學(xué)生交流自己的切身感受。 4、故事《我來(lái)幫助你 1、2 二、出小教材中的公園插圖。 1、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，公園中哪些小學(xué)生做的不對(duì)呢？ 2、你會(huì)怎樣去關(guān)愛花草樹木和動(dòng)物呢？ 3、學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際 ，談出各自的想法。 板 書 設(shè) 計(jì)  教 學(xué) 反

3、思 年級(jí)二學(xué)科品生 第二單元 總第4課時(shí)12年2月 U 日 第2周 課題 2愛心獻(xiàn)給你 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、利用教科書中的故事，讓學(xué)生對(duì)故事中的主人公寶寶和貝貝做出評(píng) 價(jià)。 2、引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)故事所要告訴我們的道理學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中 , 教師應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。 3、通過(guò)小組合作的方式來(lái)制作稍微復(fù)雜些的賀卡。 O 教學(xué) 重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō)故事所要告訴我們的道理學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中 ，教 師應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。 教具 學(xué)具 掛圖等 教 學(xué) 活 動(dòng) 主備人： 修議人： 第二課時(shí) 一、激情導(dǎo)入：故事《我來(lái)幫助你 3、4 我們生活的環(huán)

4、境離不開花草樹木和動(dòng)物 ，他們都是我們的好 朋友。  二、讀圖看圖《天鵝小衛(wèi)士》。 1、美麗的天鵝湖 2、假日護(hù)鵝小隊(duì)成立了。 保護(hù)天鵝“金點(diǎn)子”。 4、和天鵝一起過(guò)年。 三、完成作業(yè)：我的助人經(jīng)歷 四、小組合作制作賀卡向身邊的人獻(xiàn)愛心 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 年級(jí)」科品生 第二單元 總第5課時(shí)12年2月14日 第2周 教 學(xué) 目 標(biāo) 2愛心獻(xiàn)給你 使學(xué)生在充分體驗(yàn)了家人、師長(zhǎng)、同學(xué)及其他人所給予自己的關(guān)愛 后，深切的感受彼此之間愛心奉獻(xiàn)、相互幫助、尊老愛幼等美德的可貴 教學(xué) 重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生充分自檢，自己在生活中幫助周

5、圍人們所做的事 ，把自己最難 忘的一次助人經(jīng)歷記錄卜來(lái)。 教具 學(xué)具 掛圖 教 學(xué) 活 動(dòng) 主備人：王寶 修議人： 第三課時(shí) 一、激情導(dǎo)入： 說(shuō)說(shuō)課義向我們介紹了哪些有紀(jì)念意義的日子？今天 我們一起來(lái)紀(jì)念一個(gè)非常有意義的日子 ,每年五月的第二個(gè) 星期天，這是什么日子呢？ 二、指名學(xué)生講述《媽媽的手》。 三、調(diào)查匯報(bào)：夸夸自己的媽媽。 1、照片里的故事。 2、鞋子的訴說(shuō)。 3、一件媽媽關(guān)心我的事。 4、我的成長(zhǎng)史。 5、學(xué)生小結(jié)。 四、第二次調(diào)查匯報(bào)：媽媽一天時(shí)間的安排。 1、學(xué)生用數(shù)據(jù)形式匯報(bào)媽媽一天時(shí)間的安排。 2、算出各項(xiàng)的平均時(shí)間。 3、思考：看了調(diào)查結(jié)果，你想到了什么？ 學(xué)生交流自己的心里話。 五、你想為媽媽做點(diǎn)什么？學(xué)生活動(dòng)。  六、總結(jié)： 相信同學(xué)們今后能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心熱愛自己的母 親。積極參與到“愛心回報(bào)”中來(lái)。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 6 / 6