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1、 《中華文化,博大精深》教學說明書 一、 學習目標（課程目標） 知識目標 1．懂得中華文化具有源遠流長、博大精深的特點，中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中； 2．了解中華文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對推動人類進步和世界文化發(fā)展具有重要的作用； 能力目標 1．從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加興旺發(fā)達的波瀾壯闊的歷史進程中，感受中華文化的巨大威力； 2．結(jié)合不同歷史時期各族人民對中華文化所作的獨特貢獻的史料，體會中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造的； 3．從歷史、軍事、文學、科技等方面了解

2、中華文化源遠流長、博大精深的特點； 情感目標 1．感受中華文化力量，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感； 二、 教學目標（重點、難點） 知識目標 1.中華文化是我國各族人民共同創(chuàng)造的。 2.組成博大精深的中華文化的內(nèi)容。 3.幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的原因。 4.中華文化的特點。 5.中華文化的地位及其影響。 能力目標 1.體會中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造的； 2.闡釋中華文化的特點； 3.感受中華文化的巨大威力； 情感目標 1.認同中華文化，形成與世界文明交流、

3、對話的意識； 2.樹立文化自覺和文化自信意識，增強民族自豪感。 重點：中華文化博大精深；中華文化影響深刻。 難點：中華文化綿延不絕、歷久彌新。 三、 教學課時安排及設計 課時1：教學目標 1.知道中華文化是我國各族人民共同創(chuàng)造的； 2.了解博大精深的中華文化的內(nèi)容。 3.了解中華文化博大精深、源遠流長的特點。 4.感受文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，學習和弘揚中華文化。 5.了解中華文化的地位及其影響，增強民族自豪感。 課時1：教學活動 目標分解 教師活動 學生活動 資源應用計劃 教學評價形式 任務1目的： 熟

4、悉課文 指導學生看書完成學案 讀書看書完成學案 學案、課本 課堂提問 師生交談 任務2目的： 了解博大精深的中華文化誰創(chuàng)造及內(nèi)容。 創(chuàng)設情境，提出問題：提出中華文化你想到什么？ 學生回答并匯報搜集到的資料,感悟中華文化博大精深 視頻、課件、課本 課堂提問 師生交流 任務3目的： 中華文化的特點 創(chuàng)設情境，提出問題：你還知道世界上其他古老的文化嗎？引領學生得出結(jié)論 學生回答，感悟中華文化源遠流長 課件、課本 課堂提問 師生交談 任務4目的： 感受文化的力量 1.提出問題：你喜歡的諺語或格言？理由？2.展示素材 學生發(fā)言，分享感受文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中， 課件、課本、學生的生活體驗 課堂提問 師生交流分享 任務5目的： 中華文化的地位及其影響，增強民族自豪感。 展示素材，引領學生得出結(jié)論，激發(fā)學生民族自豪感。 閱讀判斷，得出結(jié)論，增強民族自豪感。 課件、課本、 課堂提問 師生交流 任務6目的： 溫故知新 布置作業(yè)，看書完成學案 完成學案，掌握所學知識 課本、學案 師生交流，給予質(zhì)性評價 四、 資源內(nèi)容 學案、課件、教材、視頻材料