《山東人民版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《地球的傷心事》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東人民版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《地球的傷心事》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 地球的傷心事 教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1．了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴(yán)重危害，體會(huì)“地球的傷心事的含義”。 2．關(guān)心生活中的環(huán)境問題，能為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 3．增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小事。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴(yán)重危害，樹立節(jié)約資源的環(huán)保觀念。 難點(diǎn)： 增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小事。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件。 《地球的傷心事》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、圖片導(dǎo)入： 出示環(huán)境污染前地球上的美麗景色。 ——（板書：地球） 地球奉獻(xiàn)給人

2、類清新的空氣、肥沃的土地，潔凈的水源、富饒的物產(chǎn)、巍峨的山峰………地球如此多嬌，又是那么的迷人。 現(xiàn)在，請(qǐng)大家看大屏幕?？戳藞D片，你想說些什么呀？（學(xué)生談感想）（課件展示）。 地球哺育了我們，她是我們共同的家園?？墒?，最近一段時(shí)間，地球媽媽變了，她變的怎么樣呢？大家再看大屏幕。（出示圖畫） 生談體會(huì)： 師：同學(xué)們說的真好啊！從同學(xué)們的表情和回答中，我看出了“地球受到了傷害”，這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)地球的傷心事（板書課題：——的傷心事） 二、活動(dòng)一：“火眼金睛” 1．師：同學(xué)們你們通過大屏幕都看到了什么、想到了些什么呢？ 生自由回答。。。。。。 教師：地球都受到了哪些傷害呢？讓我們

3、一起去尋找吧 二、活動(dòng)二：我為地球：“找病癥” 1、在你身邊都發(fā)現(xiàn)了哪些破壞的環(huán)境問題呢？ 課前同學(xué)們，都收集了關(guān)于地球受到傷害的資料，先在小組內(nèi)交流一下。 在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，老師還有個(gè)溫馨提示：請(qǐng)聽 （1）認(rèn)真觀察搜集的資料。 （2）每人簡單的說幾句話。 （3）把交流的內(nèi)容在資料的背面寫一寫。 過一會(huì)兒我們看哪個(gè)小組，問題回答的最完整。怎么樣，準(zhǔn)備好了嗎？那我們開始吧。 第一小組展示：第二小組展示： 第三小組展示：第四小組展示：。。。。。。。 師小結(jié)：看到同學(xué)們展示，老師的心里非常的高興。老師也收集了資料。請(qǐng)看大屏幕。 2、老師展示的(課件) （引導(dǎo)學(xué)生觀察“沙塵

4、暴（鋪天蓋地、席卷、氣勢洶洶）、霧霾、人口增長過快的圖片”了解地球上各種環(huán)境問題產(chǎn)生的原因。） 通過觀看這些資料，你有什么感想呢？想對(duì)地球媽媽說點(diǎn)什么？ 學(xué)生回答。教師及時(shí)評(píng)價(jià)并小結(jié)： 隨著科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，昔日的地球，我們美麗的家園，變成了現(xiàn)在傷痕累累的樣子，她在哭泣，她在控訴。 四、活動(dòng)三：地球的控訴 學(xué)生上臺(tái)表演。 “今天我們研究了地球受到的傷害，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下，是什么原因讓地球受到傷害呢？ 五、拓展延伸。 請(qǐng)同學(xué)們課下繼續(xù)收集資料完成這個(gè)作業(yè)。同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球,讓我們攜起手來，共同愛護(hù)我們的地球吧。 附：板書設(shè)計(jì): 地球的傷心事 水污染 節(jié)約資源 森林被濫伐 電子垃圾 水土流失 沙塵暴 保護(hù)環(huán)境 大氣污染 霧霾