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1、高考 22 題逐題特訓(xùn) （十）高考第 1415 題 古代詩(shī)歌閱讀（二）1. （2017 最新考綱模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成（1）（2）題。（11 分）采樵作孟浩然采樵入深山，山深樹(shù)重疊。橋崩臥槎擁，路險(xiǎn)垂藤接。日落伴將稀，山風(fēng)拂蘿衣。長(zhǎng)歌負(fù)輕策，平野望煙歸。（1）下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的兩項(xiàng)是 （5 分）（）A. 孟浩然早年有志用世，在仕途上困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗，以隱士終老。采樵作一詩(shī)也正反映了這樣的思想。B. 首聯(lián)“采樵入深山，山深樹(shù)重疊”運(yùn)用頂針、連帶的手法描寫(xiě)了樵夫深山采樵的情景，山高林密，“山深”也體現(xiàn)了山的古老幽深。C. 第二聯(lián)“橋崩臥槎擁，路險(xiǎn)垂藤接”進(jìn)一步描寫(xiě)

2、了山路險(xiǎn)阻難行，作者采用景物描 寫(xiě)的手法，通過(guò)“橋崩”“臥槎”“路險(xiǎn)”“垂藤”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)了樵夫勞動(dòng)的艱辛。D. “日落伴將稀，山風(fēng)拂蘿衣”傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山了，相伴的人越來(lái)越少，山風(fēng)吹 動(dòng)樵夫身上的衣服，表現(xiàn)了樵夫自然灑脫的情態(tài)。E. 最后兩句，樵夫采樵一天，沒(méi)有感到勞累，傍晚眺望村落里生氣的裊裊炊煙，一路 長(zhǎng)歌，滿(mǎn)載而歸。（2）頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要賞析。（6 分）答： _解析（1）B 項(xiàng)，沒(méi)有連帶的修辭手法。C 項(xiàng)，“橋崩”“臥槎” “路險(xiǎn)”“垂藤”不 是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 （2） 本題考查鑒賞詩(shī)歌思想情感的能力。答案（1）BC 選 B 給 2 分，選 C 給 3 分

3、。（2） 抒發(fā)了獲得勞動(dòng)果實(shí)之后的輕松愉快之情。 （3 分）太陽(yáng)落山了，采樵的同伴漸漸變 得稀少，山風(fēng)吹拂，采樵人拄著手杖，放聲歌唱，向著炊煙裊裊的村落滿(mǎn)載而歸，獲得勞動(dòng) 成果之后的愉快心情溢于言表。 （3 分）詩(shī)歌鑒賞 孟浩然早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗， 以隱士終老。其詩(shī)清淡，長(zhǎng)于寫(xiě)景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容。孟浩然的詩(shī)歌風(fēng) 格在這首詩(shī)中也有明顯的體現(xiàn)。 本詩(shī)寫(xiě)深山觀(guān)采樵所見(jiàn)， 含蓄地表達(dá)了隱居的幽趣。 首聯(lián)上 句“采樵入深山”寫(xiě)的2是采樵人，意思是說(shuō)， 樵夫打柴進(jìn)入深山。 下句采用頂針手法， “山3深”連接上句的“深山”。 “山深”以下三句寫(xiě)山林的古

4、老幽深， 道路的險(xiǎn)阻難行。 作者捕 捉“橋崩”“臥槎”“垂藤”等生動(dòng)形象入詩(shī)，寫(xiě)得很傳神。通過(guò)對(duì)山深、樹(shù)重、橋崩、路 險(xiǎn)的描寫(xiě)， 表現(xiàn)了采樵勞動(dòng)的艱辛。 后四句寫(xiě)日暮時(shí)拄著手杖唱歌返回， 渲染了蕭然曠遠(yuǎn)的 意境。太陽(yáng)落山了，采樵的同伴漸漸變得稀少，山風(fēng)吹拂，采樵人拄著手杖，放聲歌唱，向 著炊煙裊裊的村落滿(mǎn)載而歸，獲得勞動(dòng)成果之后的愉快心情溢于言表。 原味翻譯 采樵人為了打柴進(jìn)入深山，只見(jiàn)山林幽深，樹(shù)木重重疊疊。橋梁崩塌了， 只能靠橫臥的樹(shù)杈來(lái)支撐，勉強(qiáng)可以通行。道路艱難險(xiǎn)阻，山崖上垂下的長(zhǎng)藤互相纏繞著， 連接在一起，采樵人就攀著長(zhǎng)藤通過(guò)險(xiǎn)要之地。夕陽(yáng)西下，采樵的同伴漸漸稀少， 山風(fēng)吹拂 著身上

5、的蘿衣。采樵人拄著輕便的手杖，放聲歌唱，望著平野的炊煙款款而歸。2.(2017 最新考綱模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)題。(11 分)田家陳師道雞鳴人當(dāng)行，犬鳴人當(dāng)歸。秋來(lái)公事急，出處不待時(shí)。昨夜三尺雨，灶下已生泥。人言田家樂(lè)，爾苦人得知。(1) 下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的兩項(xiàng)是 (5 分)()A.“雞鳴人當(dāng)行， 犬鳴人當(dāng)歸” 作者把田家比作雞和犬，生動(dòng)形象的描寫(xiě)出田家早出 晚歸的情景。B.“秋來(lái)公事急，出處不待時(shí)”描寫(xiě)了秋收時(shí)節(jié)，各種公事紛至而來(lái)，田家沒(méi)有時(shí)間 處理田里的農(nóng)事，以致耽誤了農(nóng)時(shí)。C. “昨夜三尺雨，灶下已生泥”田家除了農(nóng)事以外，家中生活也很貧困，大雨屋漏， 灶下生泥。D.

6、“人言田家樂(lè)，爾苦人得知”結(jié)尾兩句說(shuō)明田家沒(méi)有真正的快樂(lè)，只有各種各樣的 苦，這兩句暗含了對(duì)統(tǒng)治者不知農(nóng)民疾苦，而妄言“田家樂(lè)”的不滿(mǎn)。E.整首詩(shī)的語(yǔ)言寫(xiě)的很直白，沒(méi)有渲染烘托，明白如話(huà)，感情真摯，風(fēng)格質(zhì)樸蒼勁。(2) 詩(shī)歌從哪些方面表現(xiàn)了田家之苦？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6 分)答： _解析(1)A 項(xiàng)，作者沒(méi)有把田家比作雞犬。B 項(xiàng)，“秋來(lái)公事急，出處不待時(shí)”描寫(xiě)的是秋天到來(lái)，差役、賦稅增多，起居失常。 (2) 本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。4答案(1)AB 選 A 給 2 分，選 B 給 3 分。(2) 從勞作、納賦、生活三方面表現(xiàn)田家之苦：早出晚歸的繁重勞動(dòng)之苦，負(fù)擔(dān)沉重的 詩(shī)歌鑒賞 此詩(shī)詠嘆田

7、家苦。 前四句言農(nóng)民作息無(wú)時(shí)。 首二句說(shuō)早出晚歸是人之常情。 三、四句言農(nóng)民無(wú)法過(guò)上正常人的生活，雞未報(bào)曉，早已出門(mén)，天黑狗吠，仍未歸家，而造 成這種局面的原因是“公事急”。所謂“公事”， 即官府的差役。 農(nóng)民為應(yīng)付差役，起居失 常，可見(jiàn)差役的繁重、農(nóng)民的辛苦。五、六句寫(xiě)農(nóng)家生活的貧困，大雨屋漏，灶下生泥，境 況極為悲慘， 這是農(nóng)家苦的另一方面。 而這又正是由于“公事急”農(nóng)民無(wú)法自顧的后果， 這 就暗示了農(nóng)家苦的根源。 結(jié)尾兩句申言農(nóng)家沒(méi)有“樂(lè)”， 只有深深的“苦”。 兩句也暗含對(duì) 統(tǒng)治者不知農(nóng)民疾苦，而妄言“田家樂(lè)”的不滿(mǎn)。 這首詩(shī)明白如話(huà)，感情真摯，風(fēng)格質(zhì)樸蒼 勁。 原味翻譯 清晨雞叫時(shí)農(nóng)

8、人應(yīng)當(dāng)出門(mén)勞作， 傍晚狗叫時(shí)農(nóng)人應(yīng)當(dāng)回家休息。 可是秋天 一到， 公家的差役催得急，雞未報(bào)曉農(nóng)人早已出門(mén)，天黑狗吠仍未歸家。昨天晚上下了場(chǎng)大 雨，農(nóng)家屋漏墻敝，鍋灶下全是漏雨造成的泥濘。 人們都說(shuō)田園生活多樂(lè)趣，農(nóng)家的辛勞困 苦外人哪里知曉！3.（2017 最新考綱模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首宋詞，完成（1）題。（11 分）行香子蘇軾清夜無(wú)塵，月色如銀。酒斟時(shí)、須滿(mǎn)十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒，石中火，夢(mèng)中身。雖抱文章，開(kāi)口誰(shuí)親。且陶陶、樂(lè)盡天真。幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人。對(duì)一張琴，一壺酒， 一溪云。注：莊子知北游云：“人生天地之間，若白駒之過(guò)郤，忽然而已?！惫湃藢⑷?影喻為白駒，意為人生像日影移過(guò)

9、墻壁縫隙一樣短暫。（1）下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的兩項(xiàng)是 （5 分）（）A.這首詞是蘇軾的代表作之一，詞的上片寫(xiě)景。“清夜無(wú)塵，月色如銀”描繪了一幅 月明星稀，月色無(wú)限美好的情景。B.“酒斟時(shí)、須滿(mǎn)十分”表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁豁達(dá)之情，“滿(mǎn)十分”語(yǔ)用夸張，把詩(shī)人 在美好的月色下，開(kāi)懷暢飲的形象表現(xiàn)的十分到位。C.“嘆隙中駒，石中火，夢(mèng)中身”，三句形象的寫(xiě)出了時(shí)間過(guò)得飛快，而詩(shī)人自己在 仕途上屢次遭受排擠，毫無(wú)建樹(shù)，內(nèi)心感到十分焦急。D.“且陶陶、樂(lè)盡天真”表現(xiàn)了詩(shī)人的豁達(dá)之情，既然有才不能施展，那就不如暫且 享受世間的快樂(lè)，忘記煩惱。E.詞的最后，作者為自己設(shè)想了未來(lái)的生活“一張琴，一壺酒，一溪云”，這

10、是多么 的豁達(dá)開(kāi)朗，做個(gè)閑人，享受美好生活。賦稅之苦，驟雨夜至、灶下生泥的生活之苦。( 每點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可 )5（2）“雖抱文章，開(kāi)口誰(shuí)親”是什么意思？從這兩句來(lái)看，詞人真的想歸隱嗎？請(qǐng)結(jié)合 全詞簡(jiǎn)要分析。 （6 分）答： _解析（1）B 項(xiàng)中“滿(mǎn)十分”不是夸張的手法。 C 項(xiàng)中“嘆隙中駒，石中火，夢(mèng)中身”， 三句形象的寫(xiě)出了時(shí)間過(guò)得飛快， 而沒(méi)有表現(xiàn)出“詩(shī)人自己在仕途上屢次遭受排擠， 毫無(wú)建 樹(shù)，內(nèi)心感到十分焦急”。 （2） 本題考查鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和思想情感的能力。答案（1）BC 選 B 給 2 分，選 C 給 3 分。（2） 示例一：詞句的意思是：我雖然身負(fù)曠世才華，但無(wú)人賞識(shí)理解。（

11、2 分）從詞的這兩句來(lái)看，詞人并非真的想要?dú)w隱。 （2 分）上片的飲酒賞月，看淡名利，不過(guò)是詞人的自我 解脫而已；下片的“歸去”“作個(gè)閑人”不過(guò)是他懷才不遇、無(wú)法施展抱負(fù)后的牢騷之語(yǔ)。（2 分）示例二：詞句的意思是：我雖然身負(fù)曠世才華，但無(wú)人賞識(shí)理解。（2 分）從詞的這兩句來(lái)看， 詞人真的想要?dú)w隱。 （2 分）上片寫(xiě)放著良辰美景不去享受， 卻要?jiǎng)谏褓M(fèi)力， 追名逐利， 太不值得了；人生苦短，稍縱即逝，不及時(shí)行樂(lè)就來(lái)不及了；下片寫(xiě)懷才卻不遇，才華又有 何用？還不如歸隱以保全天真，順應(yīng)性情。 （2 分） 詩(shī)歌鑒賞 上片開(kāi)頭三句，寫(xiě)夜氣清新，塵滓皆無(wú)，月光皎潔如銀，詞人獨(dú)自一人， 對(duì)月飲酒。后五句，

12、寫(xiě)人們追求名利是徒然勞神費(fèi)力的， 人的一生只不過(guò)如“隙中駒， 石中 火，夢(mèng)中身”一樣須臾即逝。 下片開(kāi)頭， 以感嘆的語(yǔ)氣補(bǔ)足關(guān)于人生虛無(wú)的認(rèn)識(shí)。 開(kāi)頭兩句， 是古代士人“宏才乏近用”， 不被知遇的感慨。 第三句， 是其現(xiàn)實(shí)享樂(lè)的方式。 接下來(lái)五句， 寫(xiě)最好的解脫方法是遠(yuǎn)離官場(chǎng)， 歸隱田園。全詞在抒情中插入議論。人生很短暫， 能做的不 多，回首一看，一切都是虛無(wú)，就像偶爾掠過(guò)墻縫的陽(yáng)光，又像燧石取火閃過(guò)的火花，或者 是黃粱一夢(mèng)中一段不切實(shí)際的經(jīng)歷， 都是稍縱即逝、 無(wú)法真正擁有的。 與其浪費(fèi)生命去追求 名利，不如放下一切做個(gè)閑人，對(duì)一張琴，倒一壺酒，聽(tīng)溪水潺潺，看白云飄飄，享受當(dāng)下 的美好自在。

13、 原味翻譯 夜氣清新，塵滓皆無(wú)，月光皎潔如銀。杯中斟滿(mǎn)美酒，仰望夜空，遐想無(wú) 窮。想這世間之人追求名利，不過(guò)都是徒然勞神費(fèi)力。人的一生只不過(guò)如白駒過(guò)隙，像燧石 之火一閃即滅，像夢(mèng)境一樣短暫。雖有文才， 卻無(wú)賞識(shí)之人。姑且借現(xiàn)實(shí)中的歡樂(lè)， 忘掉人生的煩惱。不知何時(shí)才能遠(yuǎn)離 官場(chǎng)，歸隱田園，作個(gè)閑人，每日彈琴、飲酒、賞玩山水、吟風(fēng)弄月。4.（2017 最新考綱模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成（1）題。（11 分）州宅堂前荷花范成大凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。 有意十分開(kāi)曉露，無(wú)情一餉斂斜陽(yáng)。 泥根玉雪元無(wú)染，風(fēng)葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫(huà)船涼。注：范成大(11261193)，今蘇州

14、人，晚年退居家鄉(xiāng)石湖。此詩(shī)為范成大外任地方官 時(shí)所作。6(1) 下列對(duì)本詩(shī)理解正確的兩項(xiàng)是 (5 分 )()A. 此詩(shī)為范成大外任地方官時(shí)所作，首聯(lián)“凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝”，作 者運(yùn)用比喻、擬人的手法，描寫(xiě)了荷花的外貌和香味。B.“有意十分開(kāi)曉露， 無(wú)情一餉斂斜陽(yáng)”緊接上聯(lián)，擬人化的寫(xiě)出了荷花高傲的性格, 綻放和收斂都沒(méi)有媚俗，表達(dá)了詩(shī)人高潔的品格和志向。C. “泥根玉雪元無(wú)染， 風(fēng)葉青蔥亦自香”此聯(lián)開(kāi)始， 詩(shī)人進(jìn)一步描繪了荷藕和荷葉，“無(wú)染”“自香”表達(dá)了詩(shī)人出淤泥而不染的高尚節(jié)操，雖然仕途不順，絕不同流合污。D. 最后一句“想得石湖花正好，接天云錦畫(huà)船涼”呼應(yīng)題目，宅堂前荷花盛開(kāi)

15、，宅堂 外的荷花開(kāi)得更好，一片荷花已經(jīng)把自己的官船都遮擋了。E 全詩(shī)生動(dòng)形象的描寫(xiě)了宅堂的荷花，抒發(fā)了對(duì)荷花的喜愛(ài)和贊美之情，詩(shī)人借花喻 人，表達(dá)了自己的志向和節(jié)操。(2) 同是寫(xiě)荷花，本詩(shī)與周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)相比，抒發(fā)的情感有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌 后兩聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。 (6 分)答： _解析(1)B 項(xiàng)中“有意十分開(kāi)曉露， 無(wú)情一餉斂斜陽(yáng)”不是擬人的手法。 C 項(xiàng)中沒(méi)有 寫(xiě)仕途不順，絕不同流合污。 D 項(xiàng)中此句寫(xiě)的是詩(shī)人想象家鄉(xiāng)湖里的荷花盛開(kāi)的景象。(2)本題考查鑒賞古代詩(shī)歌情感的能力。答案(1)AE 選 A 給 2 分，選 E 給 3 分。(2) 相同點(diǎn)：兩詩(shī)都抒發(fā)了對(duì)荷花的喜愛(ài)與贊美之情，并且借

16、花喻人，表達(dá)出堅(jiān)守理想 和情操、不與世俗同流合污的高潔志向。 (3 分)不同點(diǎn)： 本詩(shī)尾聯(lián)， 詩(shī)人由州宅堂前的荷花， 想到自己家鄉(xiāng)石湖的荷花以及往來(lái)穿梭的 游船畫(huà)舫，表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情和歸隱之心。 (3 分) 詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)歌首聯(lián)，描寫(xiě)了荷花的外貌、香味等。這一聯(lián)使用了比喻的修辭手法， 表現(xiàn)出荷花的鮮紅顏色以及在幽靜的環(huán)境中散發(fā)幽香等。頷聯(lián)， 寫(xiě)不同時(shí)間荷花的神態(tài)。 這一聯(lián)使用對(duì)比、 擬人的修辭手法， “有意”“無(wú)情”使用對(duì)比手法， 曉露中盛開(kāi)的荷花體現(xiàn) 出荷的風(fēng)姿；傍晚收起花瓣的荷花顯示出荷的冷艷莊重。頸聯(lián)，描寫(xiě)荷藕、荷葉。上句寫(xiě)荷 藕的潔白無(wú)染，下句寫(xiě)荷葉的青翠、淡香。尾聯(lián)，用想象的手法，

17、描寫(xiě)石湖景色：因?yàn)楹苫?開(kāi)得正盛，想必石湖到處是畫(huà)船在水面蕩漾。 原味翻譯 荷花就如凌波仙子一樣， 在靜謐的水面散發(fā)幽香。 仔細(xì)觀(guān)賞荷花， 它們的 花瓣就像微醉的人的臉龐一樣紅艷。 早晨，荷花帶著晶瑩的露珠盡情綻放； 傍晚， 荷花在落 日中收起花瓣。荷藕本是生長(zhǎng)在泥中， 但通體雪白沒(méi)有污染； 微風(fēng)吹拂荷葉也傳來(lái)陣陣清香。想到石湖此時(shí)已經(jīng)是荷花滿(mǎn)池，應(yīng)該有許許多多的畫(huà)船在水面蕩漾。75.（2017 最新考綱模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成（1）題。（11 分）蝶戀花趙令畤欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨。盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒。飛燕又將歸信誤，小

18、屏風(fēng)上西江路。（1）下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的兩項(xiàng)是 （5 分）（）A. 這首詞開(kāi)篇寫(xiě)“欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處”，描寫(xiě)的是春寒料峭，乍暖還寒，主人公珠簾未卷，心情起伏不定。B. “不卷珠簾，人在深深處”心緒不安，不卷珠簾，“深深處”更加體現(xiàn)了主人公內(nèi)心憂(yōu)悶之深，難以排遣，人生難測(cè)，壯志難酬，渲染了一種沉重，孤寂的氛圍。C. “紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨”清明之雨打落了多少枝頭紅杏花，主人公雖身處家中也知道杏花的命運(yùn)，詩(shī)人用疑問(wèn)的語(yǔ)氣，寫(xiě)出了主人公的愁?lèi)炐那椤. 下片“盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒”主人公的愁?lèi)灍o(wú)法排遣，終日對(duì) 著裊裊香煙出神，于是借酒消愁。E 最后一句“

19、飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路”為全詩(shī)做了解答，作者采用擬人的手法，寫(xiě)出了飛燕沒(méi)有把遠(yuǎn)方人的信件帶回來(lái)，小屏風(fēng)擋住了可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去的西江之路。（2）本詞上片結(jié)尾兩句和琵琶行中的“豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”的描寫(xiě)角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）答： _解析 （1）B 項(xiàng)，“不卷珠簾，人在深深處”心緒不安，不卷珠簾，“深深處”沒(méi)有體現(xiàn)了主人公人生難測(cè)，壯志難酬的心情。E 項(xiàng)，最后一句“飛燕又將歸信誤，小屏風(fēng)上西江路”為全詩(shī)做了解答， 但是不是擬人的手法， 飛燕也是不會(huì)帶信的， 西江路是室內(nèi)屏風(fēng)上 的畫(huà)。（2） 本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。答案（1）BE 選 B 給 2 分，選 E 給

20、3 分。（2） 琵琶行中的這兩句詩(shī)主要是從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)描寫(xiě)，用了擬聲詞來(lái)描述；（2 分）而本詞這兩句則主要是從視覺(jué)的角度來(lái)描寫(xiě)，（2 分）用了擬人的手法，賦予帶著雨痕的紅杏殘花以人的情感，實(shí)際是以花暗比傷春的思婦。 （2 分） 詩(shī)歌鑒賞 這首詞描寫(xiě)春日閨中懷人。 首句描寫(xiě)閨中女子的心緒， 春寒料峭， 乍暖還 寒，女子的心情也起伏無(wú)常。 “深深處”點(diǎn)出女子憂(yōu)悶之深， 渲染出一種深重、 孤寂的氛圍。8“不卷珠簾”的原因， 可能是女子愁緒縈懷而懶得卷起簾子； 也可能是她害怕卷起珠簾之后， 望見(jiàn)滿(mǎn)目春色，更添愁緒。她為什么發(fā)愁呢？直接原因可能是清明時(shí)節(jié)這場(chǎng)連綿的春雨了。 這場(chǎng)雨造成了無(wú)可挽回的損失雨打花

21、枝，落紅無(wú)數(shù)?！凹t杏枝頭花幾許？”，不消問(wèn)， 她也料到嬌艷的杏花的命運(yùn)了！ 那冷酷無(wú)情的春雨真讓人憎恨呀！ 下片首句寫(xiě)閨中情景， 女 主人公終日對(duì)著一縷縷裊裊香煙出神，心中苦悶至極。她的愁?lèi)灍o(wú)法排遣，唯有借酒澆愁?！皭榔拼呵榫w”徑直說(shuō)出她的愁。 結(jié)尾兩句讓我們知道了女主人公愁思重重的真正原因： 原 來(lái)她是盼望著春燕給她帶來(lái)遠(yuǎn)人的信息， 而它們卻又令人失望。 一個(gè)“又”字， 點(diǎn)明了失望 之久。 這里不說(shuō)所惦記著的人沒(méi)有捎信回來(lái)， 卻怪燕子忘了帶信， 構(gòu)思巧妙。于是她只好空 對(duì)屏風(fēng)悵望， 畫(huà)屏上煙水茫茫， 那條蜿蜒的水路， 不正是當(dāng)初心愛(ài)的人遠(yuǎn)去時(shí)所走的西江之 路嗎？ 原味翻譯 想要減掉羅衣， 可

22、是寒氣還沒(méi)有退去。 珠簾也無(wú)心卷起， 一個(gè)人在深閨中 閑居。紅杏枝頭的花不知還剩多少？她們美麗的面龐尚有啼痕， 只恨被這清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨打 落。終日無(wú)聊悶坐， 看著沉香的輕煙一縷縷飄散。 昨夜喝悶酒而大醉， 今早醒來(lái)得太遲。為 惜春的情懷所困，心中充滿(mǎn)了愁緒， 飛回的燕子又耽誤了帶來(lái)回信，我淚眼凄迷， 呆呆地望 著小巧的屏風(fēng)，那上面畫(huà)的蜿蜒水路，正是當(dāng)初心愛(ài)的人遠(yuǎn)去時(shí)所走的西江水路。6. （2017 最新考綱模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩(shī)，完成（1）（2）題。（11 分）水亭偶成朱瞻基臨流亭館凈無(wú)塵，落澗流泉處處聞。半濕半干花上露，飛來(lái)飛去嶺頭云。翠迷洞口松千個(gè)，白占林梢鶴一群。此地清幽人不到，惟留風(fēng)

23、月與平分。（1）下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的兩項(xiàng)是 （5 分）（）A. 首聯(lián)“臨流亭館凈無(wú)塵，落澗流泉處處聞”寫(xiě)出了水亭所處的位置和環(huán)境，視聽(tīng)結(jié) 合，臨流亭潔凈無(wú)塵，身處其間還可以聽(tīng)到潺潺的流水聲。B. “半濕半干花上露，飛來(lái)飛去嶺頭云”上句描寫(xiě)了詩(shī)人俯視所見(jiàn)，花上露水似有若 無(wú)，下句寫(xiě)仰視，描寫(xiě)了嶺上的白云飄來(lái)飄去。C.“翠迷洞口松千個(gè)，白占林梢鶴一群”繼續(xù)描寫(xiě)亭上所見(jiàn)，通過(guò)蒼松和白鶴的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)臨流亭環(huán)境的喜愛(ài)。D. 尾聯(lián)“此地清幽人不到，惟留風(fēng)月與平分”一句作者直接抒發(fā)情感，“此地清幽” 只有風(fēng)月，沒(méi)有人世間的紛紛擾擾，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這里的喜愛(ài)之情。E. 整首詩(shī)感情真摯，作者面對(duì)美麗的大

24、自然，心胸開(kāi)闊，文字間流露出對(duì)大自然的喜 愛(ài)，以及9忘記世俗煩擾，歸隱山林之意。（2）這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么？結(jié)合全詩(shī)作具體分析。（6 分）答： _ 解析 (1)C 項(xiàng)，蒼松和白鶴不是對(duì)比寫(xiě)法。 E 項(xiàng)中詩(shī)人沒(méi)有流露出歸隱山林之意。 (2) 本題考查煉字及鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容的能力。答案(1)CE 選 C 給 2 分，選 E 給 3 分。(2)清幽。首聯(lián)寫(xiě)亭館臨近水流，干凈無(wú)塵，用泉水流入深澗之聲清晰可聞來(lái)反襯 環(huán)境的寧?kù)o；頷聯(lián)以露濕花草、 白云繚繞寫(xiě)山中景色的清新、 淡雅和素凈； 頸聯(lián)寫(xiě)群棲的白 鶴、茂密的松林和神秘的洞穴，古樸而幽靜；尾聯(lián)直接點(diǎn)出此地清幽，人跡罕至。整首詩(shī) 從不同的角度描寫(xiě)了水亭周

25、圍環(huán)境的清幽秀麗，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然風(fēng)景的喜愛(ài)和贊美之情。 詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)歌首聯(lián)， 上句描寫(xiě)臨流亭的潔凈無(wú)塵， 下句描寫(xiě)身處其間能夠聽(tīng)到潺潺 的流水聲。 首聯(lián)表現(xiàn)了水亭的清幽， 以此引出下文對(duì)景色的描寫(xiě)。 頷聯(lián)， 上句描寫(xiě)俯視所見(jiàn)， 花上露水似有若無(wú)；下句，寫(xiě)仰視所見(jiàn)，描寫(xiě)嶺上飄浮的白云。頷聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，以花、露、 云入詩(shī)，描寫(xiě)了水亭周?chē)利惖木吧?表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)之情以及閑適恬淡的情感。 頸聯(lián)， 繼續(xù)描寫(xiě)登上水亭所見(jiàn)， 上句描寫(xiě)翠迷洞附近的蒼松， 下句寫(xiě)林梢棲息的白鶴。 頸聯(lián) 通過(guò)松鶴表現(xiàn)水亭周?chē)吧拿利惡陀撵o。 尾聯(lián)， 直接用“清幽”總結(jié)上文的描寫(xiě)， 用“惟 留風(fēng)月”來(lái)表現(xiàn)水亭周?chē)吧挠撵o等，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)此處景色的極度喜愛(ài)之情。 原味翻譯 水亭這個(gè)地方十分干凈， 泉水流入深澗， 無(wú)論身處水亭的何處都能夠聽(tīng)到 流水的淙淙聲。 花上的露水似有若無(wú)，嶺上的白云飄來(lái)飄去。 翠迷洞口有上千棵松樹(shù)， 樹(shù)頂 上棲息著一群白鶴。這個(gè)地方十分清幽，人跡罕至，只有清風(fēng)明月分享這美麗的景色。