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1、 天下父母心 一、教學目標： 1.父母為子女甘愿付出一切，體會父母之愛是人世間最偉大的愛。 2.通過日常觀察、內(nèi)心感悟、親情交流，實踐探究和親身踐行等多種方式，進一步加深父母子女之間的情感基礎(chǔ)，提高與父母交往和溝通的能力。 二、教學難點：體會父母之愛是人世間最偉大的愛 三、教學重點：體會父母之愛是人世間最偉大的愛。 四、教學方法：講讀法、啟發(fā)法、討論法 五、教學過程： 1、學生課前收集本地或本班感人至深的父愛、母愛的故事，在班上講述 結(jié)合書本材料等p38、42、43、45 補充：這個故事就發(fā)生在四川地震現(xiàn)場。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過

2、那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些 象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。 　　救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，他還活著”。 　　經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫

3、發(fā)未傷，抱出 來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 　　隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻號啕大哭。 教師點撥并板書：一、父母之愛的特點：偉大、真摯、無私 2、感悟 列出日常生活中你的父母為你做的，最讓你感動的三件事 學生交流 3、探究 思考平時爸爸媽媽為我們做了哪些事？我為爸爸媽媽做了哪些事？ 父母為我做的事 我為父母做的事 你能為父母開一份你“欠下”他們

4、的帳單么？ 4、體驗感悟，歸納提升 感受父母心，齊讀p46頁小詩 一盞明亮的燈火，一身溫柔的寵愛，曾是我少年的夢想。任憑月黑風高，霜雪遍野，甜蜜的家是最安全的堡壘。閂起厚重的大門，就把陰寒和危險關(guān)在門外。有父親肩膀，來扛起災(zāi)難；有母親細微的關(guān)懷，來撫平心靈的波紋。這樣，就擁有完美的世界了。 5、總結(jié)：怎樣理解父母之愛是世間最偉大的愛？ 1、父母之愛是人世間最偉大的愛，因為這種愛能包容一切，能撼天動地。 2、父母之愛的偉大，不僅在于養(yǎng)育了子女的身體，還在于塑造了子女的靈魂。 3、在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。父母的恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。 六、作業(yè)布置：《同步探究》相關(guān)練習 七、板書設(shè)計： 一、父母之愛的特點：偉大、真摯、無私 二、父母對子女的養(yǎng)育 1、養(yǎng)育身體 2、塑造靈魂 八、教學反思： 2