《2020同步新教材人教生物必修一新突破講義：第5章 第4節(jié)　第1課時(shí)　捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020同步新教材人教生物必修一新突破講義：第5章 第4節(jié)　第1課時(shí)　捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) Word版含答案（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第 4 節(jié)節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化光合作用與能量轉(zhuǎn)化第第 1 課時(shí)課時(shí)捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)1 理解理解“綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提取和分離”的的實(shí)驗(yàn)原理和方法。實(shí)驗(yàn)原理和方法。(重難點(diǎn)重難點(diǎn))2 說(shuō)出葉綠體中色素的種類(lèi)和作用說(shuō)出葉綠體中色素的種類(lèi)和作用。 (重重點(diǎn)點(diǎn))3說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。(重點(diǎn)重點(diǎn))1 通過(guò)通過(guò)“綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提取和分離”實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提高實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流與討論的能力。的交流與討論的能力。2通過(guò)對(duì)葉綠體的結(jié)構(gòu)通過(guò)對(duì)葉綠體的結(jié)構(gòu)和

2、功能的學(xué)習(xí)和功能的學(xué)習(xí)，形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。一、綠葉中色素的提取和分離一、綠葉中色素的提取和分離1色素的提取色素的提取(1)原理原理綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇無(wú)水乙醇中。中。(2)實(shí)驗(yàn)用品及作用實(shí)驗(yàn)用品及作用連線連線試劑用品試劑用品作用作用無(wú)水乙醇無(wú)水乙醇a過(guò)濾過(guò)濾SiO2b溶解色素、提取色素溶解色素、提取色素CaCO3c有助于研磨充分有助于研磨充分單層尼龍布單層尼龍布d防止研磨時(shí)色素被破壞防止研磨時(shí)色素被破壞【提示】【提示】bcda(3)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟取材：稱(chēng)取取材：稱(chēng)取 5 g 綠葉綠葉，剪碎剪碎，放入研缽

3、中放入研缽中研磨：研磨：過(guò)濾：漏斗基部放一塊過(guò)濾：漏斗基部放一塊單層尼龍布單層尼龍布，將研磨液迅速倒入玻璃漏斗中進(jìn)行過(guò)濾將研磨液迅速倒入玻璃漏斗中進(jìn)行過(guò)濾收集：用小收集：用小試管收集色素濾液，及時(shí)將試管口用試管收集色素濾液，及時(shí)將試管口用棉塞棉塞塞緊塞緊2色素的分離色素的分離(1)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理：綠葉中的色素能溶解在層析液中綠葉中的色素能溶解在層析液中，但不同的色素的但不同的色素的溶解度溶解度不同不同，溶解度溶解度高高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快快；反之則慢。這樣；反之則慢。這樣，綠葉中色素就會(huì)隨著綠葉中色素就會(huì)隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分

4、離開(kāi)。(2)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟制備制備濾紙條濾紙條剪濾紙條：將濾紙剪成略小于試管長(zhǎng)與直徑剪濾紙條：將濾紙剪成略小于試管長(zhǎng)與直徑的濾紙條的濾紙條，并在一端并在一端剪去兩角剪去兩角鉛筆畫(huà)線：在距去角的一端鉛筆畫(huà)線：在距去角的一端 1 cm 處用鉛筆畫(huà)處用鉛筆畫(huà)一條細(xì)的橫線一條細(xì)的橫線畫(huà)濾畫(huà)濾液細(xì)線液細(xì)線取濾液：用取濾液：用毛細(xì)吸管毛細(xì)吸管吸取少量濾液吸取少量濾液畫(huà)線：沿鉛筆線均勻地畫(huà)出一條細(xì)線畫(huà)線：沿鉛筆線均勻地畫(huà)出一條細(xì)線重復(fù)畫(huà)線：待濾液干后重復(fù)畫(huà)線：待濾液干后，再畫(huà)再畫(huà)一兩一兩次次分離綠葉中的色素分離綠葉中的色素：將適量的層析液倒入試管中將適量的層析液倒入試管中，將濾紙條將濾紙條(有有濾液細(xì)線濾

5、液細(xì)線的的一端朝下一端朝下)插入層析液中插入層析液中，隨后用棉塞塞緊試管口隨后用棉塞塞緊試管口注意：不能讓濾紙條上的注意：不能讓濾紙條上的濾液細(xì)線濾液細(xì)線觸及層析液觸及層析液觀察結(jié)果：濾紙條上有觀察結(jié)果：濾紙條上有四四條色素帶條色素帶3色素的種類(lèi)、含量、顏色及吸收光譜色素的種類(lèi)、含量、顏色及吸收光譜種類(lèi)種類(lèi)葉綠素葉綠素(約占約占 3/4)類(lèi)胡蘿卜素類(lèi)胡蘿卜素(約占約占 1/4)葉綠素葉綠素 a葉綠素葉綠素 b胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素顏色顏色藍(lán)綠色藍(lán)綠色黃綠色黃綠色橙黃色橙黃色黃色黃色吸收光譜吸收光譜主要吸收主要吸收紅光和藍(lán)紫光紅光和藍(lán)紫光主要吸收主要吸收藍(lán)紫光藍(lán)紫光二、葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行

6、光合作用二、葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用1葉綠體的形態(tài)葉綠體的形態(tài)：扁平的：扁平的橢球形橢球形或或球形球形。2葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖(1)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)外表：外表：雙層膜雙層膜內(nèi)部?jī)?nèi)部基質(zhì)基質(zhì)：含有與：含有與暗反應(yīng)暗反應(yīng)有關(guān)的酶有關(guān)的酶基?；＃河桑河深?lèi)囊體類(lèi)囊體堆疊而成堆疊而成，分布有分布有色素色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶和與光反應(yīng)有關(guān)的酶(2)功能：進(jìn)行功能：進(jìn)行光合作用光合作用的場(chǎng)所。的場(chǎng)所。(3)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)：需氧細(xì)菌只分布在恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)：需氧細(xì)菌只分布在葉綠體葉綠體有光束照射的部位。有光束照射的部位。3葉綠體捕獲光能、進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)葉綠體捕獲光能、進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)

7、(1)葉綠體內(nèi)部巨大的膜表面上葉綠體內(nèi)部巨大的膜表面上，分布著許多吸收光能的分布著許多吸收光能的色素分子色素分子；(2)在在類(lèi)囊體膜上類(lèi)囊體膜上和和葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中，還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶。還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶。1綠葉中色素分離的原理是色素能溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中。綠葉中色素分離的原理是色素能溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中。()2提取色素時(shí)加碳酸鈣的目的是使研磨更充分。提取色素時(shí)加碳酸鈣的目的是使研磨更充分。()3吸收光能的有關(guān)色素分布在葉綠體的內(nèi)膜上。吸收光能的有關(guān)色素分布在葉綠體的內(nèi)膜上。()4植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光。植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地

8、吸收綠光。()5葉綠素葉綠素 a 和葉綠素和葉綠素 b 主要吸收紅光和藍(lán)紫光。主要吸收紅光和藍(lán)紫光。()提示提示：1綠葉中色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同。綠葉中色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同。2加碳酸鈣的目的是防止色素被破壞。加碳酸鈣的目的是防止色素被破壞。3色素分布在類(lèi)囊體膜上。色素分布在類(lèi)囊體膜上。4葉綠素不吸收綠光。葉綠素不吸收綠光。5葉綠體中色素的提取和分離葉綠體中色素的提取和分離問(wèn)題探究問(wèn)題探究1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲同學(xué)忘記加入二氧化硅和碳酸鈣甲同學(xué)忘記加入二氧化硅和碳酸鈣，乙同學(xué)忘記加入無(wú)水乙乙同學(xué)忘記加入無(wú)水乙醇醇，丙同學(xué)加的無(wú)水乙醇過(guò)多。請(qǐng)分析他們可

9、能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。丙同學(xué)加的無(wú)水乙醇過(guò)多。請(qǐng)分析他們可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。提示：提示：甲同學(xué)研磨不充分甲同學(xué)研磨不充分，部分色素被破壞部分色素被破壞，過(guò)濾收集的濾液顏色淺。乙同過(guò)濾收集的濾液顏色淺。乙同學(xué)不能提取到色素。丙同學(xué)的濾液顏色淺學(xué)不能提取到色素。丙同學(xué)的濾液顏色淺，提取的濾液色素的濃度低。提取的濾液色素的濃度低。2 實(shí)驗(yàn)操作時(shí)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)， 為什么要將濾紙條的一端剪去兩角？畫(huà)濾液細(xì)線的要求是細(xì)為什么要將濾紙條的一端剪去兩角？畫(huà)濾液細(xì)線的要求是細(xì)、直、齊直、齊，且要在干燥后重復(fù)畫(huà)一兩次，請(qǐng)分析這樣做的原因是什么？，且要在干燥后重復(fù)畫(huà)一兩次，請(qǐng)分析這樣做的原因是什么？提示：提示：(1)剪去兩

10、角的目的是防止層析液在濾紙條的邊緣擴(kuò)散過(guò)快。剪去兩角的目的是防止層析液在濾紙條的邊緣擴(kuò)散過(guò)快。(2)濾液細(xì)線要細(xì)、直、齊是使分離的色素不重疊濾液細(xì)線要細(xì)、直、齊是使分離的色素不重疊，重復(fù)畫(huà)線的目的是增加色重復(fù)畫(huà)線的目的是增加色素含量素含量，使分離的色素帶清晰使分離的色素帶清晰，便于觀察。便于觀察。3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)的濾紙條上沒(méi)有出現(xiàn)色素帶某同學(xué)的濾紙條上沒(méi)有出現(xiàn)色素帶，請(qǐng)?zhí)接懫鋵?shí)驗(yàn)失敗的可請(qǐng)?zhí)接懫鋵?shí)驗(yàn)失敗的可能原因。能原因。提示：提示：(1)忘記畫(huà)濾液細(xì)線。忘記畫(huà)濾液細(xì)線。(2)層析時(shí)濾液細(xì)線觸及層析時(shí)濾液細(xì)線觸及層析液。層析液。歸納總結(jié)歸納總結(jié)1實(shí)驗(yàn)材料和試劑實(shí)驗(yàn)材料和試劑(1)

11、材料材料葉片要新鮮、顏色要深綠葉片要新鮮、顏色要深綠，這樣的葉片含有的色素較多。這樣的葉片含有的色素較多。(2)試劑及作用試劑及作用試劑名稱(chēng)試劑名稱(chēng)作用作用二氧二氧化硅化硅有利于綠葉的充分研磨和色素的釋放有利于綠葉的充分研磨和色素的釋放碳酸鈣碳酸鈣防止研磨時(shí)色素被破壞防止研磨時(shí)色素被破壞無(wú)水乙醇無(wú)水乙醇溶解色素溶解色素層析液層析液分離色素分離色素2.實(shí)驗(yàn)操作中的關(guān)鍵步驟實(shí)驗(yàn)操作中的關(guān)鍵步驟(1)研磨要迅速、充分：研磨充分使葉綠體完全破裂研磨要迅速、充分：研磨充分使葉綠體完全破裂，可提取較多的色素?？商崛≥^多的色素。(2)濾液細(xì)線要求：細(xì)、直、齊濾液細(xì)線要求：細(xì)、直、齊，含有較多的色素含有較多的

12、色素，所以應(yīng)待濾液干后再畫(huà)一所以應(yīng)待濾液干后再畫(huà)一兩次。兩次。(3)濾液細(xì)線不能觸及層析液濾液細(xì)線不能觸及層析液，否則色素會(huì)溶解到層析液中否則色素會(huì)溶解到層析液中，使濾紙條上得不使濾紙條上得不到色素帶。到色素帶。3濾紙條上色素的分布和對(duì)光的吸收濾紙條上色素的分布和對(duì)光的吸收4綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的異?，F(xiàn)象分析綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的異常現(xiàn)象分析(1)收集到的濾液中綠色過(guò)淺的原因分析：收集到的濾液中綠色過(guò)淺的原因分析：未加石英砂未加石英砂(二氧化硅二氧化硅)，研磨不充分。研磨不充分。使用放置數(shù)天的菠菜葉使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液色素濾液色素(葉綠素葉綠素)太少。太少。一次加入大量的無(wú)水

13、乙醇一次加入大量的無(wú)水乙醇，提提取濃度太低。取濃度太低。未加碳酸鈣或加入過(guò)少未加碳酸鈣或加入過(guò)少，色素分子被破壞。色素分子被破壞。(2)濾紙條色素帶重疊：濾液細(xì)線畫(huà)得過(guò)粗。濾紙條色素帶重疊：濾液細(xì)線畫(huà)得過(guò)粗。(3)濾紙條看不見(jiàn)色素帶：濾紙條看不見(jiàn)色素帶：忘記畫(huà)濾液細(xì)線。忘記畫(huà)濾液細(xì)線。濾液細(xì)線接觸到層析液濾液細(xì)線接觸到層析液，且時(shí)間較長(zhǎng)且時(shí)間較長(zhǎng)，色素全部溶解到層析液中。色素全部溶解到層析液中。1關(guān)于葉綠素提取的敘述中錯(cuò)誤的是關(guān)于葉綠素提取的敘述中錯(cuò)誤的是()A菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料B加入少許加入少許 CaCO3能避免葉綠素被破壞能避免葉綠素被破壞C用

14、乙醇提取的葉綠體用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素色素中無(wú)胡蘿卜素D研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分C葉綠體中的四種色素包括胡蘿卜素葉綠體中的四種色素包括胡蘿卜素，均溶于無(wú)水乙醇均溶于無(wú)水乙醇，C 項(xiàng)錯(cuò)誤；菠菜項(xiàng)錯(cuò)誤；菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料綠葉可被用作葉綠素提取的材料，研磨時(shí)加入研磨時(shí)加入 SiO2可使葉片研磨更充分可使葉片研磨更充分，加入少加入少許許 CaCO3，可以中和葉肉細(xì)胞中的有機(jī)酸可以中和葉肉細(xì)胞中的有機(jī)酸，能避免葉綠素被破壞。能避免葉綠素被破壞。2下列有關(guān)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述中下列有關(guān)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確

15、的是正確的是()A葉綠素的提取需要加入層析液作為提取液葉綠素的提取需要加入層析液作為提取液B過(guò)濾時(shí)應(yīng)使用單層尼龍布過(guò)濾時(shí)應(yīng)使用單層尼龍布，并用棉塞塞住試管口并用棉塞塞住試管口C分離色素時(shí)應(yīng)將濾液細(xì)線置于層析液中分離色素時(shí)應(yīng)將濾液細(xì)線置于層析液中D選材不同選材不同，四條色素帶在濾紙條上的排列順序不同四條色素帶在濾紙條上的排列順序不同B提取葉綠素使用的是無(wú)水乙醇提取葉綠素使用的是無(wú)水乙醇，層析液用于分離色素；過(guò)濾時(shí)使用單層層析液用于分離色素；過(guò)濾時(shí)使用單層尼龍布尼龍布，并用棉塞塞住試管口并用棉塞塞住試管口，以防止揮發(fā)性強(qiáng)的無(wú)水乙醇揮發(fā)；分離色素時(shí)不以防止揮發(fā)性強(qiáng)的無(wú)水乙醇揮發(fā)；分離色素時(shí)不能將濾液

16、細(xì)線置于層析液中能將濾液細(xì)線置于層析液中，否則色素會(huì)溶入層析液中；不同材料中四種色素在否則色素會(huì)溶入層析液中；不同材料中四種色素在層析液中的溶解度相同層析液中的溶解度相同，來(lái)自不同材料葉綠體中的四種色素含量可能來(lái)自不同材料葉綠體中的四種色素含量可能不同不同，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)紙層析后紙層析后，在濾紙上的排列順序相同在濾紙上的排列順序相同，色素帶粗細(xì)可能不同。色素帶粗細(xì)可能不同。 色素功能和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能色素功能和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能問(wèn)題探究問(wèn)題探究1一般植物的葉片在春一般植物的葉片在春、夏季為綠色夏季為綠色，而在秋季呈黃色而在秋季呈黃色。請(qǐng)分析出現(xiàn)這一現(xiàn)請(qǐng)分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？象的原因是什么？

17、提示：提示：在春、夏季節(jié)在春、夏季節(jié)，葉子中葉綠素葉子中葉綠素含量多于類(lèi)胡蘿卜素含量含量多于類(lèi)胡蘿卜素含量，葉綠素對(duì)綠葉綠素對(duì)綠光吸收最少光吸收最少，綠光被反射出來(lái)綠光被反射出來(lái)，所以呈綠色。在秋季所以呈綠色。在秋季，葉綠素被破壞葉綠素被破壞，類(lèi)胡蘿卜類(lèi)胡蘿卜素完好素完好，葉子呈現(xiàn)出了類(lèi)胡蘿卜素的顏色葉子呈現(xiàn)出了類(lèi)胡蘿卜素的顏色，所以呈現(xiàn)黃色。所以呈現(xiàn)黃色。2葉綠體的結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)？葉綠體的結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)？提示提示：(1)葉綠體的色素分布在基粒的類(lèi)囊體膜上葉綠體的色素分布在基粒的類(lèi)囊體膜上，基粒和類(lèi)囊體的數(shù)量很多基粒和類(lèi)囊體的數(shù)量很多，極大地?cái)U(kuò)展了受光面積。極大

18、地?cái)U(kuò)展了受光面積。(2)類(lèi)囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中分布有與光合作用有關(guān)類(lèi)囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中分布有與光合作用有關(guān)的酶。的酶。歸納總結(jié)歸納總結(jié)1葉綠體中的色素與吸收光譜葉綠體中的色素與吸收光譜(1)葉綠體中的色素只吸收可見(jiàn)光葉綠體中的色素只吸收可見(jiàn)光，而對(duì)紅外光和紫外光等不吸收。而對(duì)紅外光和紫外光等不吸收。(2)葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量大葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量大，類(lèi)胡蘿卜素對(duì)藍(lán)紫光吸收量大類(lèi)胡蘿卜素對(duì)藍(lán)紫光吸收量大，對(duì)其對(duì)其他可見(jiàn)光并非不吸收他可見(jiàn)光并非不吸收，只是吸收量較少。只是吸收量較少。2葉綠體功能的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)葉綠體功能的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)恩格爾曼實(shí)驗(yàn)恩格爾曼實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)

19、過(guò)程及現(xiàn)象水綿水綿好氧細(xì)菌好氧細(xì)菌黑暗黑暗無(wú)空氣無(wú)空氣極細(xì)光束照射極細(xì)光束照射好氧細(xì)菌集中于葉好氧細(xì)菌集中于葉綠體被光束照射的部位綠體被光束照射的部位完全曝光完全曝光好氧細(xì)菌分布于葉綠體好氧細(xì)菌分布于葉綠體所有受光部位所有受光部位(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。O2是由葉綠體釋放的。是由葉綠體釋放的。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“四妙四妙”實(shí)驗(yàn)材料選得妙：實(shí)驗(yàn)材料選擇水綿和好氧細(xì)菌。水綿的葉綠體呈螺旋式實(shí)驗(yàn)材料選得妙：實(shí)驗(yàn)材料選擇水綿和好氧細(xì)菌。水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀帶狀，便于觀察；用好氧細(xì)菌可確定釋放氧氣多的部位。便于觀察；用好氧細(xì)菌可確定釋放氧

20、氣多的部位。排除干擾的方法妙排除干擾的方法妙：沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境，排除了空氣中氧氣和光的干擾排除了空氣中氧氣和光的干擾。觀測(cè)指標(biāo)設(shè)計(jì)得妙：用極細(xì)的光束點(diǎn)狀投射觀測(cè)指標(biāo)設(shè)計(jì)得妙：用極細(xì)的光束點(diǎn)狀投射，葉綠體上可分為獲得光照多葉綠體上可分為獲得光照多和光照少的部位和光照少的部位，相當(dāng)于一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。相當(dāng)于一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)得妙實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)得妙：進(jìn)行黑暗進(jìn)行黑暗(局部光照局部光照)和曝光對(duì)照實(shí)驗(yàn)和曝光對(duì)照實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。全是由光照引起的。1如圖是葉片中兩類(lèi)色素的吸收光譜如圖是葉片中兩類(lèi)色素的吸收光譜，試判定甲和乙分別為何種色素試判定甲和乙

21、分別為何種色素()A葉綠素葉綠素 a、葉綠素、葉綠素 bB類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素C葉黃素、葉綠素葉黃素、葉綠素 aD葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素D葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。2為證實(shí)葉綠體有放氧功能為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是()A光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú) NaHCO3稀溶液稀溶液B光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有光照、無(wú)空

22、氣、臨時(shí)裝片中有 NaHCO3稀溶液稀溶液C黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú) NaHCO3稀溶液稀溶液D黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有 NaHCO3稀溶液稀溶液B水綿中的葉綠體通過(guò)光合作用釋放氧氣水綿中的葉綠體通過(guò)光合作用釋放氧氣，光合作用需要光照和光合作用需要光照和 CO2，NaHCO3稀溶液可提供稀溶液可提供 CO2，裝片中不能有空氣裝片中不能有空氣，否則好氧細(xì)菌均勻分布否則好氧細(xì)菌均勻分布，無(wú)法無(wú)法根據(jù)好氧細(xì)菌的聚集情況來(lái)確定葉綠體是否有放氧功能。根據(jù)好氧細(xì)菌的聚集情況來(lái)確定葉綠體是否有放氧功能。課堂小結(jié)課堂小結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心語(yǔ)句背

23、誦核心語(yǔ)句背誦1 提取色素的原理是色素能溶解在無(wú)水提取色素的原理是色素能溶解在無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑中。乙醇等有機(jī)溶劑中。2不同色素在層析液中的溶解度不同不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快快，反之則慢。反之則慢。3 層析后濾紙條上自上而下的四條色素層析后濾紙條上自上而下的四條色素帶依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素帶依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素 a和葉綠素和葉綠素 b。4葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。5色素分布于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上色素分布于葉綠體類(lèi)囊

24、體薄膜上，而而與光合作用有關(guān)的酶分布于類(lèi)囊體薄膜與光合作用有關(guān)的酶分布于類(lèi)囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中。和葉綠體基質(zhì)中。1在進(jìn)行在進(jìn)行“綠葉中色素提取和分離綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的不讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是原因是()A濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散C色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗D濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)不分散濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)不分散C葉綠體中的各種色素能夠溶于有機(jī)溶劑葉綠體中的各種色素能夠

25、溶于有機(jī)溶劑，若在層析時(shí)若在層析時(shí)，層析液沒(méi)及濾紙層析液沒(méi)及濾紙條上的濾液細(xì)線條上的濾液細(xì)線，色素就會(huì)溶解在層析液中色素就會(huì)溶解在層析液中，導(dǎo)致層析后得不到色素帶。導(dǎo)致層析后得不到色素帶。2下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是下列敘述不正確的是()A1 具有選擇透過(guò)性具有選擇透過(guò)性B吸收光能的色素分布在吸收光能的色素分布在 2 上上C與光合作用有關(guān)的酶只分布在與光合作用有關(guān)的酶只分布在 3 中中D葉綠體具有雙層膜葉綠體具有雙層膜C葉綠體具有雙層膜即圖示葉綠體具有雙層膜即圖示 1，屬于生物膜屬于生物膜，具有選擇透過(guò)性具有選擇透過(guò)性；與光合作用與光合作用有關(guān)的酶有關(guān)的酶

26、，在在 2 類(lèi)囊體薄膜上以及類(lèi)囊體薄膜上以及 3 葉綠體基質(zhì)中均有分布。葉綠體基質(zhì)中均有分布。3將豎直放置的水綿和某種好氧細(xì)菌的混合溶液放在暗處將豎直放置的水綿和某種好氧細(xì)菌的混合溶液放在暗處，白光透過(guò)三棱鏡白光透過(guò)三棱鏡照在混合液處照在混合液處，一段時(shí)間后一段時(shí)間后，好氧細(xì)菌的分布情況最可能是，好氧細(xì)菌的分布情況最可能是()A隨機(jī)、均勻分布在混合液中隨機(jī)、均勻分布在混合液中B集中分布在上下兩側(cè)集中分布在上下兩側(cè)C集中分布在中央位置集中分布在中央位置D集中分布在溶液的下層集中分布在溶液的下層B白光透過(guò)三棱鏡后白光透過(guò)三棱鏡后，紅光分布在水綿上側(cè)紅光分布在水綿上側(cè)，藍(lán)紫光分布在水綿下側(cè)藍(lán)紫光分布

27、在水綿下側(cè)，由由于色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光于色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此豎直放置的水綿在上側(cè)和下側(cè)光合作用較強(qiáng)因此豎直放置的水綿在上側(cè)和下側(cè)光合作用較強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣較多產(chǎn)生的氧氣較多，好氧細(xì)菌在這兩處集中分布。好氧細(xì)菌在這兩處集中分布。4秋冬季節(jié)秋冬季節(jié)，由于葉綠體中的某類(lèi)色素易被破壞由于葉綠體中的某類(lèi)色素易被破壞，使葉片呈現(xiàn)黃色使葉片呈現(xiàn)黃色，導(dǎo)致葉導(dǎo)致葉片吸收光的能力減弱，其中吸收明顯減少的是片吸收光的能力減弱，其中吸收明顯減少的是()A黃光、紅光黃光、紅光B紅光、藍(lán)紫光紅光、藍(lán)紫光C藍(lán)紫光、綠光藍(lán)紫光、綠光D綠光、黃光綠光、黃光B秋冬季節(jié)秋冬季節(jié)，葉綠素被破壞葉綠素被破壞，葉綠素主要吸

28、收紅光和藍(lán)紫光。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。5下圖為兩種光照下同一植物葉片色素提取和分離的結(jié)果。據(jù)圖回答：下圖為兩種光照下同一植物葉片色素提取和分離的結(jié)果。據(jù)圖回答：(1)強(qiáng)光導(dǎo)強(qiáng)光導(dǎo)致了該植物致了該植物_(填色素填色素)含量降低含量降低，_(填色素填色素)含含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照。量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照。(2) 色 素色 素 、 的 顏 色 分 別 為的 顏 色 分 別 為 _ ， 色 素色 素 、 主 要 吸 收主 要 吸 收_，正常光照下正常光照下，含量最高的色素為含量最高的色素為_(kāi)。(3)畫(huà)濾液線時(shí)畫(huà)濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上要畫(huà)濾液在點(diǎn)樣線上要畫(huà)_次。次。答案答案(1)葉綠素葉綠素類(lèi)胡蘿卜素類(lèi)胡蘿卜素(2)橙黃色和黃色橙黃色和黃色紅光和藍(lán)紫光紅光和藍(lán)紫光葉綠素葉綠素 a(3)23