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1、 三年級英語下冊 Unit4 Do you like pears ? (Let’s learn ) 教案 一． 教學目標 1. 知識目標 （1）學生能聽說認讀一些常見的水果單詞： peach，pear ，watermelon ， orange。 （2）能聽懂會說：Do you like…? Yes, I do. /No, I don’t.并能在實際情景中使用。 （3）學生能聽懂并會說：Hmm, it tastes good. 2. 技能目標 （1）能聽懂并會說，會用 peach，pear ，watermelon ，orange 這四個生詞 （2）能在合適的場合使

2、用句子： Hmm,it tastes good. （3）能使用句型Do you like…?詢問別人的喜好。 3. 情感目標 在教學過程中培養(yǎng)學生學習英語的興趣，協(xié)助他們樹立信心。 二． 教學重點 （1） 讓學生掌握四個水果的單詞： peach，pear， watermelon，orange （2） 會使用Do you like…?詢問別人的喜好。 三． 教學難點 （1）句子Hmm，it tastes good. 的理解，以及tastes 的發(fā)音。 （2）peach 和 pear 的讀音區(qū)別 四．教學過程 1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) （1）師生

3、日常對話 （2）師生玩游戲，激發(fā)學生的學習英語興趣。 （3）課件表現(xiàn)不同的水果，復習水果顏色：red, green, pink, orange, yellow. 2 表現(xiàn)新課 (Presentation) （1）課件出示西游記畫面，吸引學生的注意力和好奇心，引起學生的興趣， 點擊下一張(豬八戒)問：Do you know what fruits does he like ? Ss： watermelon(大小聲讀法) 。在點擊一下豬八戒（ Hmm…It tastes good ） 接著點擊孫悟空教學peach(同桌互相糾正)，接著點擊孫悟空（ Hmm…It tastes good

4、 ），接著點擊沙和尚教學pear ( 剪刀石頭布)，最后點擊唐僧教學 orange（個別學生讀）（強調(diào)pear和peach發(fā)音不一樣） （2）教師再出示所有單詞和圖片，讓學生齊讀生詞或圖片說出水果的名稱。然后指名讀生詞，讀對的及時表揚 （3）課件切換另一張出示沙僧拿著水果盤問豬八戒：Do you like watermelon？八戒回答Yes, I do.并嘗一口說：Hmm……It tastes good.接著問孫悟空“Do you like orange？回答：No, I don’t. （4）教師拿出水果邊吃邊說 I like peach. Hmm…. It tastes good.

5、 然后問學生 Do you like peach?引導學生用Yes, I do或/No, I don’t來回答。 3 趣味操練 (Practice) （1）教師和學生都拿出準備好的水果和一冊所學實物圖片，也可根據(jù)各校情況讓學生自帶愛吃的水果或其它所學實物。按照Let’s talk部分的內(nèi)容，更換所學單詞，練習對話。 （2）play a game hit balloon （3）listening （4）sing a song 4總結（略） 5作業(yè)布置 回家問問自己的父母喜歡什么水果，記得用自己靈巧的小手幫他們畫畫父母最喜歡的水果，并把自己學到的水果單詞讀給他們聽聽。 z GPX E(nc+oQP v0 板書 watermelon Do you like …? Peach Yes, I do./ No, I don’t. Pear orange