《小班《快樂(lè)跳跳跳》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班《快樂(lè)跳跳跳》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班體育活動(dòng)：《快樂(lè)跳跳跳》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。 2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮球一個(gè)，箭頭四個(gè)，手示牌一個(gè)。 火車開了和三只小熊音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 1、 熱身運(yùn)動(dòng) 開火車進(jìn)場(chǎng)(火車開了)師:好,準(zhǔn)備,出發(fā).小火車跟上.跑起來(lái).好了,下車了.請(qǐng)小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做游戲,先來(lái)活動(dòng)一下身體吧.來(lái)小手拿出來(lái),搖一搖,小腳伸出來(lái),晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來(lái),踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來(lái)再來(lái)一次。聽音樂(lè)(三只小熊)教師帶小朋友做運(yùn)動(dòng)。 2、游戲：快樂(lè)跳跳跳

2、出示皮球： (1)師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西，看看是什么? 你們看，老師拍皮球，皮球會(huì)怎樣?(跳起來(lái))那請(qǐng)小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。 教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。 師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比較輕，請(qǐng)他來(lái)跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來(lái)輕輕的，我們和他一起跳一跳。 請(qǐng)一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。 幼兒再次嘗試跳 (2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會(huì)原地跳，它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了。(師教師向左邊拍球)師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。 （出示箭頭）師：這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮

3、球跳的方向呢? 那老師把箭頭貼在這。 我們跟著皮球朝箭頭指的方向來(lái)跳一跳。 師：下面請(qǐng)小朋友看一看，皮球還會(huì)朝哪跳。 教師向右邊拍球。 這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。 幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。 剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過(guò)去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友是側(cè)著跳過(guò)去的。教師一邊點(diǎn)評(píng)一邊做動(dòng)作。 那我們一起側(cè)著跳過(guò)去。輕輕的輕輕的。 我這里還有一個(gè)箭頭，(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請(qǐng)小朋友一起跟著皮球向前跳。 出示箭頭，師：這次我不請(qǐng)小朋友說(shuō)箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。)看來(lái)我真難不倒你們，我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。教師看手示牌左右，上跳。 你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細(xì)哦。(我要變了，注意，輕輕的)這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)指揮員，其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的，它又變方向了) 3、可換幼兒指揮。 4、放松活動(dòng)（聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)）。 師：我看到小朋友流汗了，我們來(lái)休息一下，師幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小朋友捏一捏，自己可以捏一捏。