《川教版八上《洋務(wù)運動》教案2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版八上《洋務(wù)運動》教案2（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新川教版八上《洋務(wù)運動》教案 2 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價；通過對 洋務(wù)運動的分析，評彳,培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能 力。 過程與方法： 老師講解洋務(wù)運動的知識重點，難點；組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動 ，通過分析各知 識點之間的關(guān)系，學(xué)會從圖片等史料中獲取有效信息。 情感態(tài)度與價值觀： 使學(xué)生認(rèn)識洋務(wù)運動發(fā)生在近代社會新舊交替的特殊歷史階段中 ，是一次失敗的封建 統(tǒng)治的自救運動，同時也是近代化的開端。 教學(xué)重點：洋務(wù)運動的內(nèi)容 教學(xué)難點：洋務(wù)運動的評價 教

2、學(xué)過程： 一復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（i分鐘 步入近代的清王朝，遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗 ，又受到太平天國運動的沉重的沖擊 ，統(tǒng) 治已是風(fēng)雨飄搖，面對殘酷的現(xiàn)實，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了分化，一部分有識之士為了富國強(qiáng)兵 進(jìn)行了近代史的探索，這就是我們這一節(jié)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：洋務(wù)運動。 二洋務(wù)運動的過程和內(nèi)容 首先學(xué)生帶著以下問題看總 理衙門部分 （2分鐘） ? 看第一段和小字部分的“自強(qiáng)”的雙重含義 ，思考洋務(wù)運動的含義 從李鴻章的奏折中找出相應(yīng)歷史信息 ，思考洋務(wù)運動發(fā)生的背景條件； 從知識鏈接中從“夷務(wù)”到“洋務(wù)”的轉(zhuǎn)變說明了些什么問題。 從對總理衙門的相關(guān)介紹找出其職能，影響和地位。 老師問

3、答學(xué)生上述問題，通過PPT展示相關(guān)內(nèi)容和答案（10分鐘） 洋務(wù)運動的定義 十九世紀(jì)后半期，面對內(nèi)憂外患，地主階級洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)尋 求自強(qiáng)振興 的自救運動 洋務(wù)運動發(fā)生的背景和條件: 背景：1、西方軍事力量的沖擊 2 、借師助剿中的認(rèn)識 3 、寓華西人的勸誘 4 、外資的刺激 5 、軍購的失?。喊⑺贡臼录? 條件：1、第二次鴉片戰(zhàn)爭后中外和好局面 2 、湘淮軍的成立及地方士紳的支持 3 、同治中興，政局穩(wěn)定。 夷務(wù)到洋務(wù)反映了第二次鴉片戰(zhàn)爭后對洋人觀念的改變 ，從不對等地位逐漸上升為平等的 外交。 總理衙門的職能，地位和影響 職能：主管一切和外國發(fā)生聯(lián)系的事

4、務(wù) 地位：準(zhǔn)外交機(jī)構(gòu)；洋務(wù)運動最高行政機(jī)構(gòu) 影響：清朝中央機(jī)構(gòu)的半殖民地化 ，以后逐漸成為清政府.另一個綜合性的中樞機(jī)構(gòu) 學(xué)生繼續(xù)帶著問題看從“自強(qiáng)”到“求富”和京師同文館（ 3分鐘） 洋務(wù)運動前期和后期口號是什么，轉(zhuǎn)變的原因 洋務(wù)運動創(chuàng)辦了哪些軍事工業(yè)和民用工業(yè) ，這些工業(yè)的地理位置 思考洋務(wù)運動軍事工業(yè)和和民用工業(yè)的性質(zhì)有什么不同 洋務(wù)運動在培養(yǎng)人才方面采取了那些措施 老師問答學(xué)生上述問題，通過PPT展示相關(guān)內(nèi)容和答案（15分鐘） 洋務(wù)運動前期和后期口號 前期：“自強(qiáng)”。后期：求富 軍事工業(yè)的性質(zhì)和影響 地主階級主導(dǎo)創(chuàng)辦的封建性質(zhì)的 企業(yè) 一定程度抵御外國入侵，軍

5、事近代化開端 民用工業(yè)的性質(zhì)和影響 官督商辦的帶有資本主義性質(zhì)的企業(yè) 抵御外資入侵，有利于資本主義發(fā)展.；誘導(dǎo)民族工業(yè)誕生。經(jīng)濟(jì)近代化 洋務(wù)運動在培養(yǎng)人才方面措施 創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生。教育近代化 洋務(wù)企業(yè)分布的特征極其原因 三、洋務(wù)運動失敗的原因和如何評價洋務(wù)運動（ 9分鐘） 洋務(wù)派為■了振興清王朝，采取了創(chuàng)立軍工廠，建立海軍，創(chuàng)辦了民用企業(yè)，創(chuàng)辦了新式學(xué) 堂，還派遣留學(xué)生出國，但是隨著1895年的中日甲午戰(zhàn)爭的失敗，洋務(wù)運動也宣告破產(chǎn)，這僅 僅是軍事方面原因嗎箜吉合剛才學(xué)過的課本知識和以前學(xué)過的知識 ，請找出洋務(wù)運動失敗的 原因以及如何評價洋務(wù)運動。 洋務(wù)運動失敗的

6、原因 1、中體西用的制度 2、官辦企業(yè)的問題 3、外國人才的攜技居奇 4、全球的軍備競賽 5缺乏健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。 洋務(wù)運動是近代化的開端，推動了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。 第一，引進(jìn)了西方資本主義國 家的一些近代科學(xué)技術(shù)，使出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二 ，為近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗 ，培養(yǎng) 了技術(shù)力量。第三，在客觀上為民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用 ，為的近代化開 辟了道路。 洋務(wù)運動只是掌握實權(quán)的封疆大臣為首進(jìn)行挽救清朝統(tǒng)治 的自救運動，管理制度落后， 生產(chǎn)效率低下，封建體制注定洋務(wù)運動不可能走向成功。嚴(yán)重依賴外國資本和技術(shù) ，缺乏自 主創(chuàng)新能力。地主階級不可能挽救的民族危機(jī) ，實現(xiàn)獨立自強(qiáng) 四、縱橫聯(lián)系（課后思考） 戊戌變法，明治維新 板書設(shè)計 洋務(wù)運動 定義 背景 內(nèi)容 總理衙門 軍事工業(yè)（19世紀(jì)60—— 70年代） 創(chuàng)建三只海軍 民用工業(yè)（19世紀(jì)70 ——90年代） 培養(yǎng)人才（新式學(xué)堂，留學(xué)生） 評價洋務(wù)運動 縱橫聯(lián)系 明治維新 , 戊戌變法 4 / 4