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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 單元綜合檢測(二) (時間：150分鐘；滿分：150分) 一、本大題4小題，每小題3分，共12分。 1．下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一組是(　　) A．喝彩/喝令　混合/混亂　千乘之國/乘風破浪 B．場合/捧場 暈厥/ 暈倒 差之毫厘/差強人意 C．拗口/執(zhí)拗 度量/氣度 荷槍實彈/肩負重荷 D．舌苔/苔蘚 住宿/宿儒 安步當車/長歌當哭 解析：選B。A項，h，hn，shnɡ/chnɡ；B項，chǎnɡ，yūn，chā；C項，o/ni，d，h；D項，tāi/ti，

2、s，dnɡ。 2．下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是(　　) A．光大、萬科聯(lián)大房企同一時間、同一主題做足宣傳、論品牌，莫非光大景湖時代城與萬科金域華府“心有靈犀”？ B．春天的公園里五彩繽紛，各個品種的鮮花真可謂國色天香，讓游人看的眼花繚亂。 C．一個社會，只有當其成員有比較敏感的惻隱之心、博愛之情，以及比較發(fā)達的社會組織，才有可能創(chuàng)辦出數(shù)量較多且運轉(zhuǎn)成功的公益慈善事業(yè)。 D．中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。 解析：選B。A項，心有靈犀：雙方心意相通，對于彼此的意蘊都心領(lǐng)神會。B項，國色天香：原形容顏

3、色和香氣不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美麗。C項，惻隱之心：形容對人寄予同情。D項，殊途同歸：通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。 3．(2020年高考廣東卷)下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2020年申遺的“中國大運河”，包括了京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河所組成。 B．《野鴨子》最打動人的是對真善美的熱情謳歌，透過劇情的審美體驗，讓人們信服了一個事實、一條真理：世上還是好人多，人間自有真情在。 C．成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不畏艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰。

4、 D．我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。 解析：選C。A項，句式雜糅，“包括了京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河所組成”句，可改為“包括京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河”或“由京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河所組成”；B項，主謂搭配不當，“審美體驗”的陳述主體應(yīng)為人，而句中承前主語為“《野鴨子》”；D項，語序不當，將“巨大”的調(diào)至“覆斗形上蓋”前。 4．下面這首詩是蕭繹的《折楊柳》，請根據(jù)原詩語境和古詩常識，將所給詩句按正確的順序填入詩中的空白處，使原詩意思連貫，音韻和諧。 折楊柳 蕭　繹 巫山巫峽場，垂

5、柳復(fù)垂楊。 __________，__________。 __________，__________。 寒夜猿聲徹，游子淚沾裳。 ①山似蓮花艷?、诠嗜藨压枢l(xiāng)?、弁那彝邸、芰魅缑髟鹿? 這四句詩正確的排列順序是：________ A．①③②④　　　　　　 B．①④②③ C．③②①④ D．④②①③ 解析：選C。③緊承上句，折柳送別，意為不忘故鄉(xiāng)，所以下句是②，而①④寫蓮花之艷美，流動如明月之光。 二、本大題7小題，共35分。 閱讀下面的文字，完成5～9題。 賈島傳 島，字閬仙，范陽人也。初，連敗文場，囊篋空甚，遂為浮屠，名無本。來東都，旋往京，居青龍寺。元和中，島獨按

6、格入僻，以矯浮艷。當冥搜之際，前有王公貴人皆不覺。嘗嘆曰：“知余素心者，惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳。”雖行坐寢食，苦吟不輟。 嘗跨蹇驢張蓋，橫截天衢，時秋風正厲，黃葉可掃，遂吟曰：“落葉滿長安。”方思屬聯(lián)，杳不可得，忽以“秋風吹渭水”為對，喜不自勝。因唐突大京兆劉棲楚，被系一夕，旦釋之。 后復(fù)乘閑策蹇訪李凝幽居，得句云：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”又欲作“僧敲”，煉之未定，吟哦引手作推敲之勢，傍觀皆訝。時韓退之尹京兆車騎方出不覺沖至第三節(jié)左右擁到馬前島具實對未定推敲神游象外不知回避。 韓駐久之，曰：“敲字佳?！彼觳⑥\歸，共論詩道，結(jié)為布衣交，遂授以文法，去浮屠，舉進士，自此名著。 時新

7、及第，寓居法乾無可精舍。一日，宣宗微行至寺，聞鐘樓上有吟聲，遂登，于島案上取卷覽之，島不識，因作色攘臂，睨而奪取之曰：“郎君鮮自足，何會此耶？”帝下樓去。既而覺之，大恐，伏闕待罪，上訝之。他日，乃授遂州長江主簿。后稍遷普州司倉。臨死之日，家無一錢，惟病驢、古琴而已。當時誰不愛其才，而惜其命薄。 島貌清意雅，談玄抱佛，所交悉塵外之人。況味蕭條，生計岨峿。自題曰：“兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋?！泵恐脸?，必取一歲所作置幾上，焚香再拜，酹酒祝曰：“此吾終年苦心也。”痛飲長謠而罷。 (選自《唐才子傳賈島》，有改動) 5．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　)

8、 A．來東都，旋往京，居青龍寺　　　 旋：不久 B．嘗跨蹇驢張蓋，橫截天衢 衢：大道 C．喜不自勝 勝：能承受 D．后稍遷普州司倉 遷：貶職 解析：選D。遷：升職。 6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選D。①“乃”為“就”，②為“竟然”。A項，兩個“以”都表示“用來”。B項，兩個“之”都是音節(jié)助詞，可不譯，無實義。C項，兩個“于”都是“在”的意思。 7．以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)賈島沉醉于詩歌創(chuàng)作的一組是(3分)(　　) ①島獨按格入僻，以矯浮艷 ②當冥搜之際，前有王公貴人皆不覺

9、 ③嘗跨蹇驢張蓋，橫截天衢 ④因唐突大京兆劉棲楚，被系一夕，旦釋之 ⑤煉之未定，吟哦引手作推敲之勢 ⑥島不識，因作色攘臂，睨而奪取之 A．①②④　　　　　　　　 B．②③⑤ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 解析：選C。①是其詩歌風格；③是賈島外出在路上的情景；⑥表現(xiàn)賈島對富貴之人的蔑視。 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．賈島一開始因為科舉連連失利，加上生活貧困，就出家當了和尚。后來得到韓愈的賞識并結(jié)為布衣之交。還俗后，中了進士，但蕭條的家境始終沒有改變。 B．賈島兩次沖撞了京兆尹的車隊，但結(jié)果迥然不同，由此可見劉棲楚心胸狹窄，而相比之下，

10、韓愈不僅心胸豁達，而且還是個愛才惜才的伯樂。 C．宣宗微服出行到法乾寺時，遭到了賈島的侮辱。當時賈島沒有認出是宣宗，宣宗也不知道樓上的人是賈島，賈島憑外貌斷定對方是富貴之人而報以輕蔑的態(tài)度。 D．賈島以苦吟著稱，“兩句三年得，一吟雙淚流”正是苦吟的表現(xiàn)。每到除夕之夜，取出一年所作，焚香再拜，酹酒祝之，痛飲長謠都表現(xiàn)出他對詩歌創(chuàng)作的癡心。 解析：選B。其中“劉棲楚心胸狹窄”與韓愈“心胸豁達”的表述不正確。 9．斷句與翻譯。(10分) (1)用“/”給文中畫波浪線的文段斷句。(3分) 時 韓 退 之 尹 京 兆 車 騎 方 出 不 覺 沖 至 第 三 節(jié) 左 右 擁 到 馬 前 島 具

11、 實 對 未 定 推 敲 神 游 象 外 不 知 回 避。 (2)把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分) ①知余素心者，惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ ②煉之未定，吟哦引手作推敲之勢，傍觀皆訝。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ 答案：(1)時韓退之尹京兆/車騎方出/不覺沖至第三節(jié)/左右擁到馬前

12、/島具實對/未定推敲/神游象外/不知回避。 (2)①了解我平素心愿的人，只有終南山紫閣峰、白閣峰眾山峰上的隱者罷了。②用心琢磨這兩個字還不能定奪，就有節(jié)奏地誦讀著，并伸手作出推門和敲門的姿勢，旁邊的人看著都很驚訝。 參考譯文： 賈島，字閬仙，范陽人。當初，賈島科場考試屢次失利，囊空如洗，就出家為僧，法名喚作無本。他來到東都洛陽，不久又去京都長安，住在青龍寺。元和年間，賈島獨辟蹊徑，詩風轉(zhuǎn)入冷僻，用來矯正浮艷風氣。當他沉思搜尋詩句的時候，面前站著王公貴人都視而不見。他曾感嘆說：“了解我平素心愿的人，只有終南山紫閣峰、白閣峰眾山峰上的隱者罷了。”即使走路、坐著、睡覺、吃飯，都不停地苦苦吟誦。

13、 賈島曾經(jīng)騎瘦驢打著傘，橫穿大道。當時秋風正猛烈地吹著，樹上掉下來的枯葉堆積可掃，于是吟道：“落葉滿長安?！闭妓鲗洌Ｈ粺o所得，忽然想到用“秋風吹渭水”作對，高興得自己不能控制。因此冒犯了京兆尹劉棲楚的車隊，被關(guān)押了一夜，天亮時才獲釋。 賈島后來又乘空閑騎著瘦驢去李凝的隱居之處拜訪，吟出詩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門?！庇窒氚选吧啤备臑椤吧谩保眯淖聊ミ@兩個字還不能定奪，就有節(jié)奏地誦讀著，并伸手做出推門和敲門的姿勢，旁邊的人看著都很驚訝。當時韓愈任京兆尹，正好帶著車隊出來。賈島不知不覺撞到第三節(jié)車隊中，韓愈手下的人一擁而上，把賈島拉到韓愈馬前。賈島把具體的情況如實地告訴韓愈，說自己

14、無法確定“推”和“敲”哪個好，心思游于物象之外，不知道回避車隊了。 韓愈立馬良久，說：“敲字好?！庇谑桥c賈島并騎而歸，共同討論作詩之法。韓愈與賈島結(jié)成平民之交，于是將寫作詩文的方法傳授給賈島。賈島還了俗，考中了進士，從此出了名。 當時賈島剛剛考取進士，寓居在法乾寺詩僧無可的住所。有一天，宣宗微服出行到了法乾寺，聽到鐘樓上有吟詩的聲音，就登上樓去，在賈島的書案上拿起詩卷看起來，賈島不認識皇上，就變了臉色，捋起袖子，斜看著宣宗，奪過詩卷說：“先生你衣食華美也該自足了，懂詩歌干什么呢？”皇上就下樓去了。不久賈島省悟了，非常害怕，伏在皇宮階下等待治罪，皇上感到很詫異。后來，就讓賈島做了遂州長江縣的

15、主簿，后來升為普州司倉。臨死的時候，家里沒有一文錢，只有病驢一頭，古琴一張而已。當他的死訊傳開的時候，誰不愛憐他的詩才而惋惜他命薄??！ 賈島面貌消瘦而神情不俗，愛談?wù)撔?，信仰佛教，他結(jié)交的朋友都是塵世外的人。他的家境蕭條，生計艱難。自己題詩說：“兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”每到除夕之夜，賈島必定會把一年所作詩歌拿出來放在幾案上，焚了香，拜上兩次，并灑酒在地禱告說：“這是我一年來的苦心啊?！比缓笈e杯痛飲放聲唱歌才罷休。 10．(2020年高考福建卷)閱讀下面這首詩歌，回答問題。(7分) 曉至湖①上 [清]歷鶚 出郭曉色微，臨水人意靜。 水上寒霧生，彌漫與天永。

16、 折②葦動有聲，遙山淡無影。 稍見初日開，三兩列舴艋。 安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景③。 (選自《清詩選》) 【注】?、俸汉贾菸骱＂谡郏簭澢?。③景：影。 (1)這首詩情感豐富，請做分析。(3分) 答：________________________________________________________________________ (2)請從表達技巧的角度對“折葦動有聲，遙山淡無影”進行賞析。(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案：(1)①

17、喜愛幽靜：“人意靜”、“寒霧生”等；②親近自然：“臨水”、“稍見初日開”等；③向往自由：“學(xué)野鳧”、“逐清景”等；④自由暫不可得的惆悵：“安得”。 (2)①對比：以“有聲”與“無影”對比，近寫聽覺，遠寫視覺，突出層次的遠近和景致的深闊。②對偶：以“折葦”對“遙山”，近景與遠景相結(jié)合；以“動有聲”對“淡無影”，聽覺與視覺相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美(或形象豐富，或?qū)哟畏置?，意境深闊、淡雅(或幽靜、清新)。 11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分。答對一空給1分)(6分) (1)______________，______________！須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回。(

18、杜牧《早雁》) (2)身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。______________，______________。[李商隱《無題二首(其一)》] (3)知君用心如日月，事夫誓擬同生死。______________，______________。(張籍《節(jié)婦吟》) (4)衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。______________，______________。(李賀《金銅仙人辭漢歌》) 答案：(1)仙掌月明孤影過　長門燈暗數(shù)聲來 (2)隔座送鉤春酒暖　分曹射覆蠟燈紅 (3)還君明珠雙淚垂　何不相逢未嫁時 (4)攜盤獨出月荒涼　渭城已遠波聲小 三、本大題4小題，共16分。 閱讀

19、下面的文字，完成12～15題。 詩歌是生活的審美超越 郭國昌 ①古人云：“詩言志?！痹姼枋潜磉_人的內(nèi)心情感的。盡管胡適、陳獨秀等人倡導(dǎo)“文學(xué)革命”時對古典詩歌進行了大力否定，但是他們并沒有完全拋棄那些可以超越時代的具有普遍意義的詩歌觀念。即使在現(xiàn)代詩歌受到人們廣泛質(zhì)疑的今天，“詩歌是人的內(nèi)心情感的表達”的看法恐怕還是具有合理性的。然而，詩歌所表達的“內(nèi)心情感”是從哪兒來的呢？艾青說：“生活是藝術(shù)所以生長的最肥沃的土壤，思想與情感必須在它的底層蔓延自己的根須?！敝灰_郭沫若、艾青、穆旦等人的作品，我們就會發(fā)現(xiàn)他們的詩歌所表達的情感與現(xiàn)實生活之間的密切聯(lián)系。 ②但這并不是說只要生活著就會

20、有新的詩歌情緒發(fā)生。詩人不但要生活著，而且要生活得更具廣度，更有深度。詩人的生活范圍不應(yīng)當只局限在個人的小圈子里，而應(yīng)該面向廣闊的社會生活，與普通大眾生活在一起，進入到他們的精神世界里去。胡風說：“詩歌是發(fā)自作者對于現(xiàn)實人生的感受或追求，只有人生至上主義者才能夠成為藝術(shù)至上主義者?！逼鋵?，對于真正的詩人來說，生活與藝術(shù)是統(tǒng)一的，詩歌的情緒蘊藏在身后的生活土壤中。詩人應(yīng)當經(jīng)常地詢問自己：“我被生活感動過嗎？”如果生活感動了詩人，這表明詩人是在以一種積極的人生態(tài)度生活著，是在真正體驗著普通大眾的人生。只有生活在感動的世界里，詩人所獲得的詩歌情緒才會是真誠的，包含了人類普通的精神追求，而不至于純粹是

21、一種封閉孤獨的自我情緒的宣泄。 ③在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生的情緒和感受并不能全部進入到詩歌的創(chuàng)作中。因為，文學(xué)的創(chuàng)作過程是一種審美選擇的過程，是一種情緒升華的過程。詩歌的創(chuàng)作需要飽滿的情感。讀郭沫若的詩，我們感受到的是詩人渴望民族新生的期盼；讀艾青的詩，我們感受到的是詩人面對民族抗爭的悲壯；讀穆旦的詩，我們感受到的是個體生命在艱難境遇中的痛苦。然而，進入詩歌中的情感必須是以真善美為核心的。像郭沫若、艾青、穆旦等現(xiàn)代詩人的詩歌之所以能夠感動讀者，就是因為他們作品中的情緒和感受是經(jīng)過了詩人的審美超越的。 ④古人云：“在心為志，發(fā)口為言，言之美者為文，文之美者為詩。”詩歌創(chuàng)作中的審美超越也是一個語言的選

22、擇過程。“五四”新文學(xué)革命以后，口語化成為現(xiàn)代詩發(fā)展的一個重要趨向。然而，日?？谡Z成為詩歌的語言，必須是經(jīng)過詩人的審美加工的，是詩意化的口語。卞之琳的《斷章》“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！闭窃娙送ㄟ^詩化的日常生活語言和意象的排列與組合，表達了自己獨特的人生體驗和情緒。托爾斯泰說過，一個高明的作家“并不在于知道他用什么語言寫什么，而在于知道不需要用什么語言寫什么”。當我們的詩人也知道這樣做的時候，現(xiàn)代詩的口語化也就不會成為一個廣受人們爭議的問題了。 12．根據(jù)文意，下列說法錯誤的兩項是(5分)(　　) A．“詩歌是人的內(nèi)心情感的表達”這一

23、觀點，在當今應(yīng)該還是具有一定的合理性的，雖然有人對現(xiàn)代漢詩抱有質(zhì)疑的態(tài)度。 B．生活與藝術(shù)是統(tǒng)一的，詩人只要與普通大眾在一起生活，獲得的就會是真誠的詩歌情緒，而不是封閉孤獨的自我情緒。 C．真正的詩人，其詩歌的情感都是來自現(xiàn)實社會生活，來自對普通大眾人生的真正體驗。 D．現(xiàn)代詩創(chuàng)作需要飽滿的情感，需要的是以真善美為核心的感情，否則，是無法創(chuàng)作出詩歌作品的。 E．口語化是現(xiàn)代詩發(fā)展的一個重要趨向，但進入詩歌的日常口語必須是經(jīng)過詩人的審美加工的，是詩意化的。 解析：選BD。B項“只要”錯誤，原文中是“只有”，D項“是無法創(chuàng)作出詩歌作品的”過于絕對。 13．下面不能證明“詩歌是表達人的內(nèi)

24、心情感的”的一項是(3分)(　　) A．胡適、陳獨秀等倡導(dǎo)“文學(xué)革命”，對古典詩歌進行了大力否定。 B．胡風說：“詩歌是發(fā)自作者對于現(xiàn)實人生的感受或追求。” C．古人云：“在心為志，發(fā)口為言，言之美者為文，文之美者為詩?！? D．卞之琳的《斷章》用詩化的口語，表達了自己獨特的人生體驗和情緒。 解析：選A。A項的表述與“人的內(nèi)心情感”無關(guān)。 14．在第①和第③自然段的論述中，分別舉郭沫若、艾青、穆旦等人的作品為例，其作用分別是什么？(4分) 答：______________________________________________________________________

25、__ 答案：前者論述了詩歌所表達的情感與現(xiàn)實生活之間的密切聯(lián)系的觀點。后者論述了詩歌的創(chuàng)作需要飽滿的情感，詩歌中的情感必須是以真善美為核心的觀點。 15．為什么說“詩歌是生活的審美超越”？(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案：因為詩歌創(chuàng)作中，從現(xiàn)實生活中獲得的情緒和感受必須以真善美為核心選擇和升華才能夠感動讀者，日常生活口語也必須是經(jīng)過詩人進行選擇和審美加工才成為詩歌的語言的。 四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。 選考內(nèi)容的兩組試題

26、分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。 (一)文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成16～18題。 煙花三月下?lián)P州 兒時就背誦唐詩人李白《送孟浩然之廣陵》的絕句，當時只覺得它好，但好在哪里卻說不出來。中年以后，才悟出這詩的妙處全在“煙花三月下?lián)P州”這一句上。 揚州古稱廣陵，人們又叫它維揚。清代之前，揚州因靠著大運河，一向被譽為南北樞紐，淮左名都。以今天的地理概念，揚州在蘇北，不屬江南。但古人自北方舟船而來，一入揚州，心理上便感覺到了江南。乾隆皇帝六下江南，其第一站盤桓之地，都定在揚州。江南是以長江為界的，從這層意義上，揚州不算江南，但它處在淮河以南

27、，屬不南不北之地，且揚州的人文風氣，山水風光，都是近南而遠北。杜牧在揚州留下的詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，便絕不是凜冽的北地所能產(chǎn)生的情境了。 歷史上的揚州，自隋至清1000多年間，雖屢遭兵燹，卻不掩其繁華錦繡的氣象，大凡一個城市，就像一個人那樣，命運各異，有好有壞。有人終生困頓潦倒，喝涼水都塞牙；有人少年得志，到老也無災(zāi)咎。揚州屬于那種“貴人多難”一類。比起杭州、蘇州，它受到的蹂躪最多。但每遭蹂躪之后，它總能頑強地恢復(fù)生氣。大難不死，必有后福。這八個字用在揚州身上，也是合適的。 古揚州最令人向往的地方， 當在小秦淮與瘦西湖兩處。其繁華、其綺麗、其風流、其溫婉，李斗的《揚州畫

28、舫錄》里皆記述甚詳。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前頭各加一“瘦”與“小”字，便成了揚州的特色了。我一直揣摩揚州人的心理，天底下那么多響亮的詞匯，他們?yōu)楹纹珢邸笆荨迸c“小”呢？這兩個字用之于人與事，都不是褒揚的意思。時下有種風氣，無論是給公司取名，還是為項目招商，均把名頭拔得高高的。三個人支張桌子，弄臺電腦，派出的名片卻是“亞洲咨詢公司”一類；兩三張食桌的廳堂，美其名曰“食街”?？傊艽档蕉啻缶痛档蕉啻?。照這個理兒，瘦西湖完全可叫“大西湖”或“金西湖”，小秦淮也可叫“中國秦淮”或“銀秦淮”了。古揚州城中，雖然住了不少點石成金的商人，但銅臭不掩書香，負責給山水樓臺命名的，肯定還是李斗、

29、焦循這樣的秀才。這兩處名字最令人尋味：西湖一瘦，便有了尺水玲瓏的味道；秦淮一小，也有了小家碧玉的感覺。如此一來，山水就成了佳麗一族，而揚州城也就格外地詩化了。 如是，話題就回到“煙花三月下?lián)P州”上頭，知道揚州的地理與歷史，就知道什么季節(jié)到揚州最好。因為沒有紅楓，更沒有與紅楓相配的壯闊逶迤的峰巒溝壑。秋老時分到揚州的意義就不大。杜牧說“秋盡江南草未凋”，未凋并不等于葳蕤，失了草木欣欣的氣象。鶯飛燕語的三月卻不一樣：那楊柳岸畔的水國人家，那碧波深處的江花江草；園林臺榭、寺觀舫舟，一色兒都罩在迷離的煙雨之中。此時的揚州，那些硬硬的房屋輪廓都被朦朧的雨霧軟化了下來，曲折的小巷浮漾著蘭花草的幽香。湖上

30、的畫舫，禪院的鐘聲，每一個細節(jié)上，都把江南的文章做到了極致。 (選自《羊城晚報》，有刪節(jié)) 16．請分析第二自然段在文中有何作用？(5分) 答：________________________________________________________________________ 答案：第二段文字交代揚州歷史上形成的獨特的人文風氣和揚州在地理上所具有的江南特質(zhì)，為下文凸顯揚州煙花三月的景致和詩意作了鋪墊。 17．作者認為“小秦淮”與“瘦西湖”這兩處名字最令人尋味。請分別說一說這兩處名字有著怎樣的意味？(4分) 答：______________________________

31、__________________________________________ 答案：小秦淮：著一“小”字，就有了小家碧玉般的溫存感覺；瘦西湖：著一“瘦”字，便有了玲瓏、纖柔、清麗的美感。 18．為什么說《送孟浩然之廣陵》一詩的妙處全在“煙花三月下?lián)P州”這一句上？請結(jié)合文意和原詩詩意簡要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案：煙花三月，揚州的山水風光迷離、溫婉、優(yōu)美，顯示出江南景色的極致；詩歌將摯友間的離別與太平繁榮、春意濃郁的揚州聯(lián)系在一起，使離別

32、充滿詩情畫意。 (二)實用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成19～21題。 杜甫在夔州 ①杜甫在夔州最初居住的“客堂”，是在山坡上架木蓋起的簡陋的房屋；這類的房屋散布在山腰，好像是鳥巢一般。他到這里第一步的工作，就是按照夔州人民的習慣，用竹筒把水從山泉引到他居住的地方。又因為烏雞能醫(yī)治風痹，他養(yǎng)了許多雞，并且催促他的長子宗文在墻東樹立雞柵……對于生活上的一些瑣事，他下了一番布置的功夫。 ②夔州是三峽里的山城。這里的山川既雄壯又險惡，杜甫一到這里，便開始愛用驚險的文字描畫它們。他一再歌詠的是白帝城，他感到這座城“江城含變態(tài)，一上一回新”(《上白帝城二首》之一)。另一方面，給杜甫的印象最深

33、的，是夔州人民的生活。他看見夔州的許多女子因為男丁缺乏，到了四五十歲還沒有結(jié)婚，她們每天到山上砍柴背到市上出賣，供養(yǎng)一家，有時還冒著危險販賣一些私鹽回來。人們不深究原因，只說，她們面貌丑陋，所以找不到丈夫；杜甫卻反過來問“若道巫山女粗丑，何得此有昭君村？”(《負薪行》)他看見峽中的男子，少數(shù)富有的駕著大船經(jīng)商，大多數(shù)貧窮的終生充當勞苦的船夫，人們說，這里的人都器量狹窄，只圖眼前的利益；杜甫也反過來問：“若道士無英俊才，何得山有屈原宅？”(《最能行》)峽中的人民大部分過著窮苦可憐的生活，而夔州卻是闊綽的估客胡商必經(jīng)之地，這兩種生活的對照杜甫也寫得很清楚。 ③除了歌詠山川和人民生活外，杜甫在這時

34、有了充裕的時間，回憶他的青年時代。他在偏僻的山城與外邊廣大的世界隔絕，朋友稀少，生活平靜，因此過去的一切經(jīng)歷在他面前活動起來。他寫了不少長篇的詩敘述他過去的生活。他寫《壯游》詩，從七歲學(xué)詩起經(jīng)過吳越齊趙的漫游、長安時代、安史之亂，一直到滯留巴蜀，是一篇完整的自傳。他還寫了八首長詩，懷念八個人物，集在一起，叫作《八哀詩》，但它們只有歷史的價值，藝術(shù)方面并不算是成功的作品。 ④杜甫在這時因為與外面的世界脫離，作詩的態(tài)度有時改變了。他在成都草堂時說他寫詩的態(tài)度是：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。老去詩篇渾漫與，春來花鳥莫深愁?！鼻皟删湔f他長安時代以來對于詩的努力，極力避免庸俗，生活越艱難，作詩也

35、越刻苦；后兩句則說明在草堂的生活較為清閑，對著美麗的自然界可以信口成章了。無論是刻苦努力，或是信口成章，由于他有充實的生活體驗，都能寫出像他天寶末年以后那樣富有創(chuàng)造性的詩歌。但是到了夔州，他又把一部分的精力用到雕琢字句、推敲音律上邊去了。他在《遣悶戲呈路十九曹長》里說“晚節(jié)漸于詩律細”，又在《解悶十二首》里說“頗學(xué)陰(陰鏗)何(何遜)苦用心”。并且在指導(dǎo)兒子宗武學(xué)詩時，也教他熟讀《文選》，以便從中采擷辭藻：這好像又把詩歌扯回到“研揣聲病、尋章摘句”的時代里去。但杜甫夔州時代的詩并不是每一首都是這樣寫成的。他用這種態(tài)度寫出來的代表作品最明顯的是《秋興八首》、《諸將五首》。這些詩里不是沒有接觸到實

36、際的問題，不是沒有說到國家的災(zāi)難與人民的貧困，不是沒有寫出時代的變遷和自己熱烈的想望，可是這些寶貴的內(nèi)容被鏗鏘的音節(jié)與華麗的詞藻給蒙蓋住了。使后來杜詩的讀者不知有多少人只受到音節(jié)與詞藻的迷惑與陶醉，翻來覆去地誦讀，而不去追問：里邊到底說了些什么？因此在解釋上也發(fā)生分歧。與此相反，反倒是在《寫懷》里毫不費力地寫出來的“無貴賤不悲，無富貧亦足”，讀起來覺得親切動人；而像《宿江邊閣》里“不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤”那樣的詩句足以表達出詩人的品格。 ⑤杜甫在夔州，身體時好時壞，瘧疾、肺病、風痹、糖尿病都不斷地纏繞著他，最后牙齒落了一半，耳也聾了，幾乎成了一個殘廢的老人。他在這情形下，兩年內(nèi)寫了四百三十余

37、篇詩，占有他全集詩中的七分之二，而且其中有不少的長篇，這是一個豐富的創(chuàng)作時期。由于生活的限制，在內(nèi)容和思想上比起過去的作品都略有遜色，但其中也不缺《登高》這樣的杰作。 (節(jié)選自馮至《杜甫傳》，有刪改) 19．從傳記中看，杜甫在夔州時的詩歌創(chuàng)作題材上具有哪些詩色？請簡要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案：①有的詩歌頌夔州美麗的山川景物，如《上白帝城二首》；②有的詩歌反映了人民生活的苦難，如《負薪行》《最能行》等；③有的詩回憶了自己的青年時代，還有一些詩懷

38、念友人，如《壯游》《八哀詩》等。 20．文章最后說“這是一個豐富的創(chuàng)作時期”，依據(jù)所選的這部分文字，你認為影響作者創(chuàng)作的背景因素有哪些？(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案：①山城夔州雄壯險惡的山川。②夔州人民貧富之間巨大差異的生活。③與外界隔絕，朋友稀少，生活平靜。④把一部分的精力用于雕琢字句、推敲音律。 21．第四段說杜甫“作詩的態(tài)度有時改變了”，你認為“變”在何處？這一改變產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？請依據(jù)文本加以闡述。(5分) 答：______________

39、__________________________________________________________ 答案：①“變”在注重于雕琢字句和推敲音律上，這從他創(chuàng)作的《秋興八首》和《諸將五首》以及指導(dǎo)兒子熟讀《文選》以便從中采擷辭藻上可以看出。②產(chǎn)生的結(jié)果：詩歌中觸及社會實際問題的內(nèi)容被蒙蓋在鏗鏘的音節(jié)與華麗的詞藻里，使后來的讀者迷惑陶醉于詩的形式中而忽略了它的內(nèi)涵，這反倒不如《寫懷》《宿江邊閣》這樣質(zhì)樸的詩歌親切感人。 五、本大題2小題，共12分。 22．根據(jù)下面畫線的例句，仿寫兩個句子，構(gòu)成排比句式。(6分) 唐朝的許多夜晚，成就了一段段詩壇佳話，成就了一個個曠世奇才。那夜

40、，落第失意的張繼在江水起落中聽夜半鐘聲，惆悵居然鑄就不朽的失眠；__________________________；__________________________。 答案：(示例)那夜，行走江畔的張若虛在春潮涌動中望中天明月，追問成為橫絕孤篇；那夜，曠野孤居的賈島在清冷月輝中推敲吟哦，沉迷留下千古佳話。 23．閱讀下面一段文字，用一句話概括這段文字表達的主要觀點，不超過20個字。(6分) 根據(jù)《唐律疏議》可知，在中國唐代，一旦某種食物變質(zhì)，已經(jīng)讓人受害，那么所有者必須立刻焚燒，否則要被杖打90下。如果不毀掉有害食品，反而送人甚至出售，致人生病，食品所有者要被判處徒刑一年。如果這種

41、食品致人死亡，食品所有者則要被判處絞刑。別人在不知情的情況下，吃了本應(yīng)被焚燒但未被焚燒的有害食品造成死亡，食品的所有者也要按過失殺人來處罰。 答：________________________________________________________________________ 答案：唐代嚴格杜絕有毒有害食品的流通。 六、本大題1小題，共60分。 24．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。 唐詩是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。登高望遠，讓人頓生“欲窮千里目，更上一層樓”的豪氣；浪跡天涯，便會生發(fā)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的惆悵。這些浩如煙海的唐詩，或詠山川名勝，或頌邊塞將士，或訴百姓疾苦，或鞭韃權(quán)貴腐敗，或抒發(fā)人生情懷……讀之往往令人浮想聯(lián)翩，感慨萬千，回味無窮。 今天，讓我們一起走進唐詩的百花園，在繽紛的唐詩奇葩中盡情徜徉。在字里行間牽手各位大師：閑靜淡遠的孟浩然，飄逸豪放的李白，沉郁頓抑的杜甫…… 請以“走進唐詩”為話題寫一篇作文，文題自擬，除詩歌外，文體不限。