《《公民的義務(wù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《公民的義務(wù)》教案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、公民的義務(wù)教案 課標(biāo)要求： “我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分 | ： “了解 憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利， 履行義務(wù)?！?教學(xué)目標(biāo)： 、知識(shí)目標(biāo)： 了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容，懂得權(quán)利與義 務(wù)的一致性，知道公民履行義務(wù)的積極意義。 2、能力目標(biāo)： 增強(qiáng)對(duì)公民行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)道理的理解 能力，提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 教育學(xué)生自覺履行義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生熱 愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感。提升學(xué)生的義務(wù)觀念。 教學(xué)重難點(diǎn)： 、教學(xué)重點(diǎn)：公民的法定義務(wù)和道德義務(wù) 2、教學(xué)難點(diǎn)：在現(xiàn)實(shí)生活中如何自覺履行公民的

2、道德 義務(wù) 學(xué)情分析： 、針對(duì)的問題： 八年級(jí)學(xué)生對(duì)公民的義務(wù)了解不多，對(duì)履行義務(wù)的意義 知之甚少，雖然平時(shí)許多行為都是履行義務(wù)的表現(xiàn)，但真正 作為公民的義務(wù)觀念較淡薄，另外對(duì)公民道德義務(wù)的履行較 易接受，而對(duì)法定義務(wù)會(huì)感覺比較遙遠(yuǎn)，甚至?xí)小奥男辛x 務(wù)是大人的事，我年紀(jì)還小，履行義務(wù)與我無關(guān)”的想法等 等。 2、學(xué)生的需要： 現(xiàn)在學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，從家庭、社會(huì)中得到的較 多， 而付出的較少， 自覺履行義務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)， 所以讓學(xué)生 首先明白公民有哪些法定義務(wù)、哪些道德義務(wù)，樹立義務(wù)觀 念非常必要。 教學(xué)方法： 情感激勵(lì)法； 討論法； 案例分析法； 辯論等 教學(xué)過程設(shè)置： 一、導(dǎo)入新課 導(dǎo)入

3、語： “每個(gè)人都有他自己的一份權(quán)利，也有他應(yīng)盡的義務(wù)。 如果每個(gè)人不僅知道自己的權(quán)利，而且知道自己的義務(wù)，這 將有利于全人類的幸福。 ”法律的“大廈”是由權(quán)利、義務(wù) 共同構(gòu)筑的，權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可分離，履行義務(wù)是 享受權(quán)利的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)文明和進(jìn)步的 需要，所以我們要忠實(shí)地履行義務(wù)。 二、講授新課： 、我們的義務(wù) 教師講述： 我們?cè)谏鐣?huì)生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利， 還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。 活動(dòng)一“說一說 填一填”： 教學(xué)情景（見教材 P14 頁材料小明的一天） 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。 充分利用教材， 并關(guān)注生活，聯(lián)系生活實(shí)際。 （設(shè)

4、計(jì)目的：讓學(xué)生在小組討論及探究的過程中感受到 義務(wù)是憲法和法律規(guī)定或根據(jù)社會(huì)的道德規(guī)范公民必須履 行的職責(zé)，義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面， 并合作探究：不履行義務(wù)可能帶來的哪些后果。 ） 教師總結(jié)： 付出的根據(jù) 付出的好處 不這樣做的后果 A 家庭親情 融洽父子情感 受到良心的譴責(zé) B 對(duì)人承諾 贏得別人尊重和信任 失去別人的信任 c （班級(jí)紀(jì)律） 潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境 受到班級(jí)輿論譴責(zé) D （游園守則） 欣賞美景 受到法律的制裁 在社會(huì)生活中，我么不能只獲得而不付出，不能只享受 權(quán)利而不履行義務(wù)。 活動(dòng)二：“到底該不該納稅？”辯論會(huì)（見教材 P15 頁 材料） 活動(dòng)設(shè)計(jì)：把學(xué)生分成兩個(gè)

5、大組進(jìn)行辯論，作為未成年 的小珊到底該不該納稅？ （設(shè)計(jì)目的：通過辯論懂得在社會(huì)生活中，我么不能只 獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。我國(guó)憲法明 確規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須 履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。 ”依法納稅是我們公民必須履 行的基本義務(wù)。 在激烈的辯論中提升學(xué)生的分析問題的能力，更主要的 是可以讓他們可以有突破，突破自己的害羞和膽小的性格弱 點(diǎn)。） 教師導(dǎo)出： “沒有無義務(wù)的權(quán)利， 也沒有無權(quán)利的義務(wù)。 ”在我國(guó)， 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民所擁有的權(quán)利，有的以 自己履行義務(wù)而獲得。例如，公民履行納稅義務(wù)，享有國(guó)家 把稅款用之于民的福利。 有的以他

6、人履行義務(wù)而獲得。 例如， 父母履行撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，子女才能享有受撫養(yǎng)教育的 權(quán)利。這種情形要求我們成年后履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 議一議： “只想享受權(quán)利， 不想履行義務(wù)； 想多享受權(quán)利， 少 履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么 ? （2） 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 （3） 什么是公民的義務(wù)、什么是公民的基本義務(wù) 公民的義務(wù)憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。 公民的基本義務(wù)我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民 的基本義務(wù)。 我們公民的基本義務(wù)有哪些？（詳見教材 P16 頁答案） 2、我們的道德義務(wù) （1）什么是道德義務(wù) 活動(dòng)三 “議一議說一說” ：（詳見教材 P16、P17 頁材料） 如何評(píng)價(jià)小龔

7、和單先生的行為？ 活動(dòng)設(shè)計(jì)：師生共同分析材料，了解道德義務(wù)和法律義 務(wù)的不同，進(jìn)一步感受道德義務(wù)是社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī) 范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。懂得道德 義務(wù)和法律義務(wù)的密切聯(lián)系，從而自覺履行義務(wù)，共建社會(huì) 主義和諧社會(huì)。 （設(shè)計(jì)目的：通過大家的爭(zhēng)辯，明晰敬老養(yǎng)老、拾金不 昧等是中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德是責(zé) 無旁貸的責(zé)任，社會(huì)公民自覺自愿履行公民的道德義務(wù)，既 有利于形成溫馨和諧的人際關(guān)系， 促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建 設(shè)， 還能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。 ） （2）我國(guó)公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容 道德義務(wù)的范圍十分廣泛，履行道德義務(wù)，每個(gè)公民責(zé) 無旁貸。為了更

8、好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，中共中央印 發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 ，把公民基本道德規(guī)范集中 概括為二十個(gè)字： 愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉 自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 。這一基本道德規(guī)范的形成，是我們黨對(duì) 建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的道德體系的最新認(rèn) 識(shí)成果，標(biāo)志著我國(guó)公民的道德建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。 公民基本道德規(guī)范： “愛國(guó)守法、 明禮誠(chéng)信、 團(tuán)結(jié)友善、 勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 三、課堂小結(jié) 公民不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、 對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一 致性的特點(diǎn)?！叭魏喂裣碛袘椃ê头梢?guī)定的權(quán)利，同時(shí) 必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。 ”同時(shí)，我們還要自覺自 愿地履行道德義務(wù)?！皭蹏?guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤 儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民的基本道德規(guī)范。