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《快樂跳跳跳》幼兒園中班體育教案

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1、《快樂跳跳跳》幼兒園中班體育教案 ?高興跳跳跳》幼兒園中班體育教案   作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯铝惺鞘占淼?高興跳跳跳》幼兒園中班體育教案,歡送閱讀,希望大家能夠喜歡。   活動(dòng)目標(biāo)   1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。   2、懂得遵守游戲規(guī)那么,感受加入集體活動(dòng)的樂趣。   3、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫忙,更多的樂趣。   4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

2、  活動(dòng)準(zhǔn)備   皮球一個(gè),箭頭四個(gè),手示牌一個(gè)。動(dòng)物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動(dòng)物小骰子五面有小動(dòng)物〔三種〕,還有箭頭,一面是月亮。音樂三段〔火車開了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲〕   活動(dòng)過程   1、熱身運(yùn)動(dòng)。開火車進(jìn)場(chǎng)〔火車開了〕師:好,準(zhǔn)備,出發(fā)。小火車跟上。跑起來。好了,下車了。請(qǐng)小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好。等下我們要做游戲,先來活動(dòng)一下身體吧。來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。來再來一次。   聽音樂〔三只小熊〕教師帶小朋友做運(yùn)動(dòng)。   2、游戲:高興跳跳跳出

3、示皮球:   〔1〕師:今天老師帶來了一個(gè)好玩的東西,看看是什么?   你們看,老師拍皮球,皮球會(huì)怎樣?"本,文來源:大;考。吧幼;師網(wǎng)"〔跳起來〕那請(qǐng)小朋友雙腳并攏,和皮球跳一跳,輕一點(diǎn)。   教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。   師:剛剛我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比擬輕,請(qǐng)他來跳給大家看一看,小朋友看他的腳,前腳掌輕輕落地,跳起來輕輕的,我們和他一起跳一跳。   請(qǐng)一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏,向上跳,前腳掌輕輕落地。   幼兒再次嘗試跳〔2〕看箭頭指方向跳師:剛剛我們看大皮球會(huì)原地跳,它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了?!矌熃處熛蜃筮吪那颉硯煟浩で颥F(xiàn)在朝哪方向跳的,小朋友用

4、手指一指。   出示箭頭師:這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?   那老師把箭頭貼在這。   我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。   師:下面請(qǐng)小朋友看一看,皮球還會(huì)朝哪跳。   教師向右邊拍球。   這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。   幼兒粘箭頭師:那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳,好不好。   剛剛我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的,還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點(diǎn)評(píng)一邊做動(dòng)作。   那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。   我這里還有一個(gè)箭頭,〔教師在地上粘好朝后方向指的箭頭〕皮球應(yīng)該往哪跳〔前〕那請(qǐng)小朋友一起跟著皮球向前跳。   出

5、示箭頭,師:這次我不請(qǐng)小朋友說箭頭朝哪方向指的,你看到后覺得箭頭往哪指,你就往哪跳,〔輕輕的。〕看來我真難不倒你們,我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌,教師邊講解,邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指,我就往哪跳。教師看手示牌左右,上跳。   你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌,你們一定要看仔細(xì)哦?!参乙兞?,注意,輕輕的〕這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員,其他小朋友跟著皮球跳一跳?!草p輕的,它又變方向了〕〔3〕學(xué)小動(dòng)物跳師:考考你們哦,小朋友會(huì)跳,皮球也會(huì)跳,那還有哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳呢?   請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物跳教師介紹動(dòng)物骰子的玩法師:呆會(huì)兒我要扔骰子,骰子落在地上,最上面是什么

6、小動(dòng)物你們就學(xué)什么小動(dòng)物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小兔跳。請(qǐng)一幼兒示范,教師點(diǎn)評(píng)?!搽p腳并朧,向上跳,前腳掌輕輕地著地〕小朋友集體學(xué)跳請(qǐng)一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳?!步處熤v解他跳的特別輕,兩腳分開的,小朋友一起跳一跳。〕〔4〕看骰子跳小一班的小朋友這么聰慧,老師還給你們帶來一樣?xùn)|西,看一看是什么,。   請(qǐng)小朋友站到后面的綠色線上。   這是動(dòng)物骰子,看看上面有哪些小動(dòng)物。   我們來和動(dòng)物骰子玩一個(gè)游戲,聽好了怎么玩,呆會(huì)兒我要扔骰子,骰子落到地上,最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳,聽明白了沒有,好,準(zhǔn)備,123教師扔骰子,幼兒跳〔小青蛙跳到我這來。請(qǐng)小朋友

7、回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過來,請(qǐng)小朋友回到紅點(diǎn)上?!痴?qǐng)一幼兒扔骰子〔某某很快跳過去站好了,我請(qǐng)他來扔〕你們喜歡這骰子嗎,那我們?cè)賮斫o你們變一個(gè)骰子〔猜猜它藏哪了,不給你們看,噓,我們一起數(shù)。123〕師:這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同?〔大小不同。有箭頭〕對(duì)了,這個(gè)上面有小動(dòng)物,還有箭頭,是什么意思呢。對(duì),箭頭就是朝左右跳,那還有小動(dòng)物怎么辦,它是讓我們學(xué)什么跳。   聽好了,這個(gè)游戲是這么玩的,我們?nèi)喻蛔右院?,骰子落在地上,上面是什么小?dòng)物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽分明了沒有,好,我們來游戲,教師扔月亮。   沒箭頭,月亮是干什么,,對(duì)了,小動(dòng)物看到就要蹲下來休息了休息好了,我們來游戲吧。   教師扔骰子請(qǐng)一幼兒扔骰子,其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。   3、放松活動(dòng)。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。   師:我看到小朋友流汗了,我們來休息一下,師幼坐在地上?!残∈址潘煞潘桑呐男⊥?,旁邊拍一下,輕輕捶一捶,幫旁邊小朋友捏一捏,自己可以捏一捏。   教學(xué)反思:   此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氣氛,讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言答復(fù)老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。 【?高興跳跳跳》幼兒園中班體育教案】

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