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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 水平三《輪滑前雙曲線(xiàn)滑行》教學(xué)設(shè)計(jì) 營(yíng)口市鲅魚(yú)圈區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳海龍 一、指導(dǎo)思想 本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“健康第一”的課程理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的輪滑運(yùn)動(dòng)為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)各種活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展的空間，去體驗(yàn)、交流、共同評(píng)價(jià)、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，使其提高身心健康水平和平衡、協(xié)調(diào)能力。 二、教材分析 輪滑運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生十分喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它融競(jìng)爭(zhēng)性、藝術(shù)性、游戲性、健身性于一體。輪滑運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的肌肉力量，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高控制身體重心和身體平衡的能力，

2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)等意志品質(zhì)以及安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣。 五、六年級(jí)輪滑的教學(xué)內(nèi)容是結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和輪滑技術(shù)形成的規(guī)律，編排了起跑、向前“葫蘆”滑行、前后雙曲線(xiàn)滑行等教學(xué)內(nèi)容。本課前雙曲線(xiàn)滑行內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一些游戲，使學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)，既鞏固提高所學(xué)技術(shù)，有靈活運(yùn)用所學(xué)技能，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)練。 三、學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生對(duì)體育課有一定的認(rèn)識(shí),其認(rèn)知能力和體育意識(shí)也都達(dá)到了一定的高度,都有了自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方式。但此階段的學(xué)生的自控能力還較差,不能很好的把握體育課和課外體育活動(dòng)這個(gè)“度”，其體育技能也不穩(wěn)定。所以，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力。并且在課中設(shè)置一些游戲使學(xué)生愿意

3、參與到活動(dòng)中來(lái)，提高所學(xué)技能。 四、設(shè)計(jì)思路： 根據(jù)以上五年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，突出教學(xué)的多樣性，采用看（小組看視頻）→教（教師示范）→學(xué)（學(xué)生直觀視覺(jué)觀察模仿）→練（學(xué)生自主練習(xí)）→糾（改正錯(cuò)誤動(dòng)作）→趣（以游戲形式匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果）→比（小組接力，提升技術(shù)）為主線(xiàn)，輕松愉悅、循序漸進(jìn)的完成本課任務(wù)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分發(fā)揮主動(dòng)性,使學(xué)生體會(huì)在學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂(lè)趣。 五、教學(xué)目標(biāo)： （1）運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：積極主動(dòng)地參與輪滑活動(dòng)，有計(jì)劃地將輪滑活動(dòng)作為參加課外體育鍛煉的主要內(nèi)容之一，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，具有一定的欣賞輪滑各類(lèi)比賽的能力。 （2）運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：掌握輪滑運(yùn)動(dòng)的基本方

4、法和技能；科學(xué)地從事以輪滑為主要內(nèi)容的體育鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)能力；掌握在輪滑等體育運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。 （3）身體健康目標(biāo)：能測(cè)試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法；能合理選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。 （4）心理健康目標(biāo)：根據(jù)自己的能力設(shè)置輪滑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；自覺(jué)通過(guò)輪滑活動(dòng)改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在輪滑運(yùn)動(dòng)中享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的感覺(jué)。 （5）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在輪滑等體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

5、 六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．教學(xué)重點(diǎn)：蹬地腳腳跟發(fā)力，蹬地后腳尖內(nèi)扣快速回收，身體重心保持平穩(wěn)。 2．教學(xué)難點(diǎn)：營(yíng)造熱烈和諧的教學(xué)氛圍；滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。 七、教案： 水平三《輪滑前雙曲線(xiàn)滑行》教案 單位：鲅魚(yú)圈區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 班級(jí)：五年三班 人數(shù)：20人 教師：吳海龍 教學(xué) 內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)輪滑直線(xiàn)、彎道滑行及“葫蘆”滑行。 2、學(xué)習(xí)輪滑前雙曲線(xiàn)滑行技術(shù)（fish）。 3、過(guò)樁接力游戲。 教學(xué) 目標(biāo) 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，通過(guò)教師講解、示范、指導(dǎo)以及學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解本課基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)輪滑前雙曲線(xiàn)滑行（fish），60%學(xué)生一般

6、掌握，30%學(xué)生較好掌握。發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，激發(fā)興趣，樹(shù)立自信，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：蹬地腳腳跟發(fā)力，蹬地后腳尖內(nèi)扣快速回收，身體重心保持平穩(wěn)。 教學(xué)難點(diǎn)：營(yíng)造熱烈和諧的教學(xué)氛圍；滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。 程序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織教法 運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 愉 悅 身 心 8＇ 增 智 促 技 23＇ 恢 復(fù) 身 心 4＇ 一、課堂常規(guī)： 1

7、、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好、檢查服裝。 2、宣布本課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、熱身操 三、復(fù)習(xí)： 1、快速穿戴好輪滑裝備。 2、復(fù)習(xí)直線(xiàn)、彎道滑行技術(shù)。 3、復(fù)習(xí)上樁滑行 及 “葫蘆”滑行 四、學(xué)習(xí)前雙曲線(xiàn)滑行： 1、看視頻形成動(dòng)作表象，示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。 2、無(wú)樁模仿。 3、上樁體驗(yàn) 4、分組練習(xí) 五、游戲與展示： 1、擇優(yōu)展示 2、兩組fish過(guò)樁接力比賽。 六、整理放松： 1、使同學(xué)積極進(jìn)行身體放松。 2、在音樂(lè)的背景下進(jìn)行意念放松。 3、師生相互評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)生優(yōu)組。 4、歸還器材。 5、宣布下課

8、。 1、提前到場(chǎng)，檢查場(chǎng)地安全。 2、師生問(wèn)好。 3、宣布課堂內(nèi)容；安全提示。 1、播放音樂(lè) 2、教師領(lǐng)做，學(xué)生隨老師在音樂(lè)的伴奏下做健身操。 1、分四組快速穿輪滑鞋比賽 2、檢查學(xué)生護(hù)具及輪滑鞋穿戴情況。 3、強(qiáng)調(diào)安全滑行，順序滑行、不逆行及摔倒應(yīng)急方法。 4、分組練習(xí)，語(yǔ)言引導(dǎo)指正，提示在指定等待區(qū)等待。 1、前、左、右多方位做示范動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)：蹬地腳腳跟發(fā)力，蹬地后腳尖內(nèi)扣快速回收，身體重心保持平穩(wěn)。 2、激勵(lì)學(xué)生，克服膽怯心理。 3、分組練習(xí)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 1、激勵(lì)學(xué)生展示技能。 2、提出比賽規(guī)則與要求：接力時(shí)注意

9、安全、折返后在外線(xiàn)繞回，做到不逆行、不犯規(guī)。 1、組織學(xué)生到指定場(chǎng)地練習(xí)，要求動(dòng)作準(zhǔn)確，移動(dòng)及時(shí)到位 2、間歇期間學(xué)生調(diào)整呼吸。 3、練習(xí)時(shí)教師進(jìn)行語(yǔ)音激勵(lì)。 1、教師領(lǐng)做組織學(xué)生放松。 2、互評(píng)價(jià) 3、安排歸還器材。 4、宣布下課 1、到場(chǎng)地集合 2、體委報(bào)告人數(shù) 3、注意力集中，進(jìn)入狀態(tài)。 1、隨教師一起熱身 2、積極參與練習(xí) 1、迅速穿輪滑鞋。 2、順序滑行，控制好速度，有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 3、遵守紀(jì)律，注意安全。 1、觀看教學(xué)視頻形成動(dòng)作表象。 2、認(rèn)真觀看模仿教師示范及講解。 3、無(wú)障礙模仿

10、 4、過(guò)樁練習(xí) 1、自由發(fā)揮輪滑技能，展示輪滑魅力。 2、嚴(yán)格做到教師所要求的比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。突出團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 1、學(xué)生相互放松。 2、伴隨音樂(lè)在教師的提示下放松 3、大膽參與本節(jié)課的講評(píng) 組織： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：隊(duì)伍整齊，精神振奮，迅速。 1、看教師的動(dòng)作示范，學(xué)生積極跟做。 xxxxx xxxxx ￣￣ ￣￣ ＿＿ ＿＿ xxxxx xxxxx 1、積極參與練習(xí) 2、大膽表現(xiàn)自己 xxxxx xxxxx

11、 ￣￣ ￣￣ ＿＿ ＿＿ xxxxx xxxxx 1、積極模仿體驗(yàn) 2、大膽挑戰(zhàn)自我 要求：遵守比賽規(guī)則與安全注意事項(xiàng)。 4 2 4 8 5 6 6 4 6 場(chǎng) 地 器 材 輪滑場(chǎng)地 多媒體播放器一臺(tái) 音樂(lè)播放器一臺(tái) 輪滑樁若干 平 均 心 率 110次/分 練 習(xí) 密 度 45% 教 學(xué) 反 思 略 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)