《《簡易方程復(fù)習(xí)課》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《簡易方程復(fù)習(xí)課》（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《簡易方程復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 課 型：復(fù)習(xí)課 授課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第113頁第3題及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，體會代數(shù)的思想；會解方程，進(jìn)一步明確方程、解方程和方程的解等概念；會用列方程的方法解決問題。 2.能用等式的基本性質(zhì)解簡易方程，體會化歸思想。 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，靈活選擇算法的意識和水平以及縝密的思維方法。 教學(xué)重點(diǎn)：解簡易方程，根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題。 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件。 主備教師：黨三霞 輔備教師： 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)用字

2、母表示數(shù) 1．課件出示練習(xí)： 你能用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系嗎？獨(dú)立完成。 （1）的7倍； （2）的5倍加6； （3）5減的差除以3； （4）200減5個(gè)； （5）比7個(gè)多2的數(shù)； （6）邊長為的正方形的面積與周長。 2．指名匯報(bào)：說說你為什么這么寫？ 讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固用字母表示數(shù)的知識，同時(shí)注意到：數(shù)字與字母之間的乘號能夠不寫，數(shù)字要寫在字母前面，一個(gè)數(shù)平方的意義與寫法等。 3．學(xué)生訂正自己的答案。 二、復(fù)習(xí)簡易方程 1．誰能說一說什么叫方程？（含有未知數(shù)的等式叫方程。） 2．一個(gè)方程必須滿足幾個(gè)條件？（兩個(gè)條件：既要有未知數(shù)，還要是等式，缺一不可。） 3．

3、判斷下面哪些式子是方程？是方程的請解出方程。 （1）； （2）； （3）； （4）； （5）3+5=8。 學(xué)生獨(dú)立解方程：。指名上黑板解方程，其他同學(xué)在練習(xí)本上完成。 教師評價(jià)，協(xié)助學(xué)生結(jié)合解題進(jìn)一步理解方程、解方程和方程的解的概念。 三、復(fù)習(xí)列方程解決問題 1．根據(jù)圖示解決問題： （1）根據(jù)圖意列等量關(guān)系：； （2）讓學(xué)生說說是怎么想的。 （3）解方程。（4）評價(jià)總結(jié)。 2．根據(jù)題意解決問題： （1）課件出示教材第113頁第3題第（3）小題，了解題意。 （2）列出等量關(guān)系：地球赤道的長度7+2=光每秒傳播的距離。 （3）列方程解決問題： 四、練習(xí)鞏固 1．請用字母表示下面的數(shù)量關(guān)系（出示教材第113頁第3題第（1）小題）。 2．解下列方程（課件出示教材第113頁第3題第（2）小題）。 （1）請四名同學(xué)板書，每人一題，其他學(xué)生在練習(xí)本上完成。 （2）學(xué)生評價(jià)總結(jié)。 3．用方程解決問題。 （1）課件出示教材第118頁練習(xí)二十五第18題。 （2）課件出示教材第118頁練習(xí)二十五第20題。 五、全課總結(jié) 說說這節(jié)課你有什么收獲？需要注意的問題有哪些？