《部編人教版2021年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試往年真題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版2021年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試往年真題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編人教版2021年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試往年真題 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 huí wèi cēn cī xǐ yuè xuān gào jǔ sàng fèi huà

2、 fēng bào sù jìng 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打√。 繃緊（bēng běng） 擎著（qíng qǐng） 憧憬（chōng chóng） 圍殲（jiān qiān） 瞻仰（zhān shàn） 黑魆魆（qū xū） 三、 辨字組詞。 砌（_________） 嘻（_________） 燥（_________） 晏（_________） 徹（_________

3、） 嬉（_________） 操（_________） 宴（_________） 四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。 （____）空見(jiàn)（____） 無(wú)（____）有（____） 不可思（____） 懸（____）結(jié)（____） （____）箱（____）柜 （____）而不舍 用其中一個(gè)贊美“科學(xué)精神”的詞語(yǔ)說(shuō)一句話：___________________ 五、 選詞填空。 平常 常常 往常 尋常 1．這是個(gè)不（__________）的日子。 2．?huà)專╛________）告訴我要好好學(xué)習(xí)。 3．我們要以一顆（____

4、______）心去對(duì)待成功與失敗。 4．（_________）總是看見(jiàn)外婆在門口接我，今天卻不見(jiàn)她的身影。 六、 按要求完成下列句子練習(xí)。 1．那個(gè)賣矛又賣盾的人的確可愛(ài)。（改為反問(wèn)句） _______________________________ 2．這房間太小了。（改為夸張句） _________________________________ 3．今天這事你必須講清楚。（改為雙重否定句） ___________________________________ 4．?huà)寢寚?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“馬上就要期中考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！保ǜ某砷g接引語(yǔ)） ___________

5、_________________________ 5．老師的話像和煦的春風(fēng)，吹散了我們心頭的烏云；像_______，滋潤(rùn)我們的心田；像_______________，___________________。（仿寫(xiě)句子） 6．這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮寫(xiě)句子） __________________________________ 七、 詩(shī)文積累，豐厚你的底蘊(yùn)。 1．“祖宗疆土，_________，__________?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整。 2．《西江月·復(fù)行黃沙道中》描寫(xiě)在夏夜中靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉事物特征的句子是：___

6、_____，________。 3．《七律·長(zhǎng)征》是_______同志于1935年9月寫(xiě)的詩(shī)。詩(shī)中與紅軍長(zhǎng)征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩(shī)句是：________，________。吟誦這兩句詩(shī)，我們感受到作者表達(dá)的情感是_____________。 4．《浪淘沙》一詩(shī)中，作者借典故表達(dá)自己一往無(wú)前、逆流而上氣概的詩(shī)句是：___________，__________。 5．《少年閏土》向我們介紹閏土?xí)r，作者通過(guò)_________、_________、________三部分，給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對(duì)底層人們的情懷，正如他自己說(shuō)的：無(wú)情_(kāi)________

7、，________。 八、 閱讀文章，回答問(wèn)題。 呵護(hù)世界 ①我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?lái)，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好世界。 ②在面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱? 斥責(zé)、 怒容、 搪塞，或是 的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？ ③當(dāng)然，我們

8、承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒(méi)有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。 ④我通過(guò)一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問(wèn)他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯?guó)文學(xué)家王爾德。我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？ ⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄

9、壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。 1．將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。 一聲 一句 一時(shí) 一片 2．對(duì)第①段畫(huà)“ ”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．該句運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。 B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛(ài)蝴蝶的看法。 C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。 D．該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)明了文章的主旨。 3．第②段畫(huà)“﹏﹏”的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛(ài)”的

10、對(duì)象是_______________和_______________。 4．提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語(yǔ)：__________。 5．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話不能超過(guò)7個(gè)字） 1._______________________ 2._______________________ 6．拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個(gè)地球》，你覺(jué)得呵護(hù)世界還可以做些什么？ ___________________________________ 九、 習(xí)作。 “三八百六十行，行行出狀元”同學(xué)們，你一定也有自己擅長(zhǎng)的一方面，這一方面也一定給你帶來(lái)了成就感和自豪感，

11、快拿起你的筆寫(xiě)一寫(xiě)，記錄下來(lái)吧！ 要求：寫(xiě)出語(yǔ)句通順，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，題目自擬，不得少于450字。 提示：列提綱是一個(gè)很好的整合材料、安排詳略的習(xí)作步驟，寫(xiě)前不防自己試一試。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  答案 1、回味 參差 喜悅 宣告 沮喪 廢話 風(fēng)暴 肅靜 2、bēng qíng ch

16、ōng jiān zhān xū 3、砌墻 徹底 嘻嘻笑 嬉戲 干燥 體操 晏子 宴會(huì) 4、司 慣 獨(dú) 偶 議 燈 彩 翻 倒 鍥 無(wú)論做任何事，我們都要有鍥而不舍的精神，這樣才能有所作為。 5、尋常 常常 平常 往常 6、 1.那個(gè)賣矛又賣盾的人難道不可愛(ài)嗎？ 2.這房間小得連螞蟻都鉆不進(jìn)去。 3.今天這事你不能不講清楚。 4.媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期中考試了，讓我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。 5.溫暖的春雨 燃燒的火

17、種 點(diǎn)燃了我們的希望 6.工程是奇跡。 7、當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 毛澤東 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 對(duì)紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動(dòng)魄 如今直上銀河去 同到牽?？椗? 初見(jiàn) 相聚 別離 知識(shí)豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸 未必真豪杰 憐子如何不丈夫 8、 1．一聲 一片 一句 一時(shí) 2．A 3．時(shí)時(shí)觸摸的生活 與你打交道的人們 4．小心翼翼 5．示例：小女孩呵護(hù)蝴蝶 王爾德叫人取花。 6．示例

18、：珍惜資源，呵護(hù)我們周圍的環(huán)境。 9、范文： 我最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)——輪滑 你猜我最擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是什么？讓我告訴你吧，是輪滑。那你肯定會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)喜歡輪滑呢？ 那是因?yàn)樵谖乙荒昙?jí)的時(shí)候，看到我們小區(qū)里時(shí)常有大哥哥大姐姐三五成群的在玩輪滑，我看他們滑得非常優(yōu)美，讓我羨慕不已，于是我就纏著爸爸媽媽給我買了一雙輪滑鞋，想學(xué)輪滑。 剛開(kāi)始，我以為學(xué)輪滑非常簡(jiǎn)單，只要像跑步一樣跑起來(lái)就可以了，還覺(jué)得沒(méi)必要戴護(hù)膝，于是，我直接穿上了輪滑鞋，誰(shuí)知道，我剛跨出第一步，就摔了個(gè)人仰馬翻，手都擦破皮了，我馬上起來(lái)小心翼翼地扶著爸爸的手，回到家把護(hù)膝戴上，繼續(xù)練習(xí)，可是，沒(méi)想到?jīng)]滑了幾秒鐘，又摔了個(gè)四腳朝天，我開(kāi)始泄氣了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)”。說(shuō)著，爸爸把我扶了起來(lái)，我又拉著爸爸的手，在爸爸的鼓勵(lì)下，一步一步艱難地滑著，漸漸地，我能滑一小段路了，就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，我好興奮啊。 從此，我就愛(ài)上了輪滑，每個(gè)星期六，我都會(huì)抓緊寫(xiě)作業(yè)，就是為了更多時(shí)間去練習(xí)輪滑，在今年的暑假，我還參加了“浙江省青少年西湖輪滑巡演活動(dòng)”?，F(xiàn)在，我還是學(xué)校輪滑社團(tuán)的成員呢，以后我還要繼續(xù)玩輪滑，不僅能鍛煉身體，更能增加自己的平衡性和協(xié)調(diào)性，真是一舉多得啊。 7 / 7